Конспект индивидуального логопедического занятия "Звук [Ж] . Постановка звука [Ж]"

Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема: Звук Ж

Этап: Постановка звука

Цели:

1. уточнение артикуляции звука Ж

2. постановка звука Ж и закрепление нормальной артикуляции в изолированном произношении

3. развитие речевой моторики, фонематического восприятия и фонематического анализа

4. закрепление связи звука и буквы Ж

Ход:

-Здравствуй! Скажи, пожалуйста, ты хочешь научиться правильно, говорить звук [ж]?

Вот послушайте загадку

Жу-жу-жу,

Жу-жу-жу,

Я на ветке сижу,

Я на ветке сижу,

Букву ж все твержу.

Зная твердо букву эту,

Я жужжу весной и летом. (Жук)

-Правильно, это жук.

- А какой первый звук в слове- «жук»?

Все верно. Этот звук напоминает нам жужжание жука: Ж-Ж-Ж-Ж

(Вывешивается картинка)

-Покажи мне букву, с которой начинается это слово. (картинку - графическое изображение буквы Ж)

-Сегодня мы будем учиться правильно, произносить звук ж. Для этого нужно, чтоб губы и язычок хорошо работали.

1. Возьмите в руки зеркало, посмотрите в него и улыбнитесь. Молодцы (Улыбка)

2. Теперь вытяни губы вперед, трубочкой. Хорошо! (Трубочка)

3. Иголочка

4. Лопаточка

5. Лодочка

6. Чашечка

-Приложи руку к своему горлышку. Произнеси звук [Ш], а теперь скажите его так громко, чтоб горлышко задрожало. Получается звук Ж.

–Давай еще раз произнесем звук Ж. В каком положении губы при произношении?

-Они вытянуты вперед

-В каком положении зубки? Они сомкнуты или раскрыты?

-Немного раскрыты, между зубами небольшая щель

-Где находится кончик языка?

-Он приподнят кверху, но не касается верхних зубов. Язык имеет форму чашечки.

-Сейчас давай с тобой немного поиграем. Я буду называть слова, а ты когда будете слышать звук Ж - будешь хлопать в ладоши. Договорились?

Лук ракета железо нож

Сук жираф ножницы журнал

Жук земляника заяц еж….

-Вот посмотри! Перед тобой лежат картинки. Распредели эти картинки ,пожалуйста, в две группы: слева положи те, в названии которых звук Ж находится в начале слова, а справа - в которых в середине слова.

Пожар лыжи

Лужа пижама

Жасмин желуди

Жук пиджак

жаба

-Теперь я дам тебе вот эти карточки, на которых написаны цифры-1, 2, 3. Я буду произносить слова, а ты будешь определять какой по счету звук Ж в этом слове - первый, второй или третий. И показывать соответствующую карточку с цифрой.

Жарко ужин желтый ожог железо пожар жидкий сажать…

-Вот перед тобой буква Ж. Что она напоминает? На что похожа?

-На жука

-Сложи у себя на парте из палочек букву Ж. А теперь подбери картинки, в названии которых есть эта буква.

-Какой звук мы учились произносить?

-Как произносить звук Ж? (ребёнок повторяет артикуляцию звука [Ж])

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312914-konspekt-individualnogo-logopedicheskogo-zanj