Экскурсия в картинную галерею

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 13 «Журавушка»

Конспект НОД по ИЗО

«Экскурсия в картинную галерею»

старшая группа

Подготовила:

воспитатель

Михайлова Т.П.

г. Невьянск

Цель: Систематизировать знания детей о разных жанрах живописи. Воспитывать умение понимать и ценить произведения живописи.

Предварительная работа: Рассматривание с детьми репродукций разных художников. Заучивание стихов А. Кушнера «Портрет», «Натюрморт», «Пейзаж», И. Бунина «Детство».

Материал: Звукозапись «Колокольный звон Кремлёвских курантов», Г. Свиридов «Романс к повести А. С. Пушкина «Метель».

Знакомые детям репродукции: И. Левитан «Март», «Весна, большая вода»; П. Кончаловский «Сирень»; И. Машков «Снедь московская. Хлебы»; В. Серов «Мики Морозов», «Портрет сына художника».

Новые: И. Шишкин «Сосны, освещенные солнцем»; П. Кончаловский «Зелёная рюмка»; О. Кипренский «Девочка в маковом венке и с гвоздикой в руке».

Открытки – пейзажи, портреты, натюрморты; венок из искусственных цветов.

Ход.

Звучит кремлёвский звон.

- Мы слышим с вами бой Кремлёвских курантов, а недалеко от кремля за Москва – рекой находится всемирно знаменитая галерея. Кто её основал? (обращается внимание детей на портрет П. М. Третьякова)

1. Мы совершим экскурсию по нашей галерее. В ней собраны репродукции с картин, которые хранятся в Третьяковской галерее (обращается внимание детей на репродукции Левитана и Шишкина).

Вопросы детям: - Как можно, одним словом назвать эти картины? (Пейзажи) – Почему? – Какие из них вы уже знаете? – Какую репродукцию видите в первый раз?

Её автор художник И. Шишкин. – Какие деревья он нарисовал? (Сосны) – Какое время года? – Ясный или пасмурный день изображён на картине? – Как вы догадались?

Эта картина называется «Сосны, освещенные солнцем». А теперь послушайте, какое прекрасное стихотворение о сосновом боре написал И. Бунин (чтение детьми стихотворения И Бунина «Детство»)

2. А теперь перейдём в следующему стенду, где расположены репродукции с портретов. Обратите внимание, какие картины вам уже знакомы, а какую вы видите впервые? (ответы детей)

Вопросы детям:

- Художник О. Кипренский изобразил девочку, которая жила в Италии, прекрасной стране у тёплого моря.

- Как вы думаете, чем занималась девочка, прежде чем её позвали позировать художнику? (собирала цветы, плела венок)

- Какой цветок она держит в руке? (гвоздику)

Картина Кипренского так и называется – «Девочка в маковом венке и с гвоздикой в руке»

Игра «Примерь венок» (девочки по очереди надевают венок, а мальчики внимательно смотрят, пытаясь определить, кто из них больше похож на девочку Кипренского).

3. Переходим к последнему стенду.

Вопросы детям:

- Как можно назвать все эти картины, одним словом? (Натюрморты) - Назовите те, которые вы уже знаете? - Какой натюрморт видите впервые? - Что изобразил художник Кончаловский? - Из чего сделана рюмка? (из зелёного стекла) - А чашка? (из фарфора) - Что в натюрморте самое главное? (зелёная рюмка)

Картина так и называется «Зелёная рюмка» (дети садятся за столы, поставленные по кругу, и рассматривают открытки с изображением портретов, пейзажей и натюрмортов – под музыку Г. Свиридова)

4. Игра «Найди и покажи»(дети читают стихи о портрете, натюрморте и пейзаже и находят нужные открытки.)

Игра «Чего не стало?»

Вот и подошла к концу наша встреча в картинной галерее. - Что вам особенно запомнилось? (ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312919-jekskursija-v-kartinnuju-galereju