- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как приучить малыша к гигиене: простые шаги для родителей
Как приучить ребенка соблюдать гигиену?
Ни для кого не секрет, что стремление к порядку и чистоте закладывается обычно в самом раннем возрасте. Вот только как приучить своего малыша к тому, что перед едой нужно мыть руки, а дважды в день – чистить зубы? Что после сна надо расчесать волосы, а после игры – сложить игрушки на место? Ведь порой внушить это ребёнку бывает очень непросто.
Учим ребенка мыть руки.
П ожалуй, никому не надо рассказывать о том, что приучать ребёнка соблюдать определённые правила гигиены нужно уже с самого рождения. И делать это стоит в первую очередь на собственном примере.
Дети, эти маленькие «повторюшки», растут, стараясь во всём подражать нам, взрослым, – учатся говорить, когда вы подолгу разговариваете с ними, запоминают буквы, если вы постоянно им читаете и показываете их. То же самое можно сказать и об уходе за собой.
Одно из самых главных и важных правил – умываться и мыть руки. Но это вы знаете, что мыть руки нужно после улицы, туалета и перед едой, а как быть с ребёнком – ведь его едва ли впечатлят рассказы о микробах?
Прежде всего, буквально с самого рождения приучайте своего малыша к определённому распорядку. Поверьте, если вы изо дня в день будете каждое утро вести его умываться, он вскоре сам начнет делать это автоматически.
Не успели научить? Не беда, можно начать и сейчас, главное – делать это регулярно. И, конечно же, без всяких криков и скандалов – непринуждённо, иногда с шуткой, иногда с игрой.
Например, купите детское мыло в виде всевозможных зверушек – согласитесь, ребенку намного интереснее будет мыть утёнка или котёнка, а заодно и ручки. Можно во время мытья рассказывать сказку о каждом пальчике – как он ждёт, чтобы его помыли.
Кроху это не заинтересовало? Быть может, тогда понравится мыть руки вместе с любимыми игрушками? Одни дети обожают мыло с ароматом дыни, клубники, яблока, другие больше всего любят вытираться мягким пушистым полотенцем – присмотритесь к своему малышу, вы непременно найдёте, чем его увлечь, заинтересовать.
И нтимная гигиена.
П рочитав эти слова, многие из вас, скорее всего, удивлённо усмехнутся: какая может быть интимная гигиена у малыша? Оказывается, может. Ведь если бы вы с самого рождения не беспокоились об этих самых интимных местах ребёнка, то неизбежно столкнулись бы с опрелостями, покраснением, зудом или сыпью в области промежности. И это ещё самые безобидные проблемы, которые могут возникнуть в результате несоблюдения интимной гигиены.
Поэтому ребёнка необходимо приучать к тому, что подмываться нужно два раза в день – утром и вечером. И, конечно же, у малыша должны быть для этого индивидуальные средства – мыло, полотенце, губка.
Уход за одеждой и обувью.
Как известно, детская одежда может превратиться в настоящий рассадник всевозможных болезнетворных бактерий, если эта одежда грязная. Конечно, никто не предлагает заставлять кроху стирать грязные шортики или испачканное платьице. Вовсе нет, однако приучать ребенка следить за своей одеждой и обувью нужно обязательно.
Разделся перед сном – сложи вещи на стульчик рядом с кроваткой, выпачкал обувь – протри, измазал курточку – почисть щёточкой. Понятно, что все эти манипуляции вам потом придется переделывать, но если каждый раз привлекать к этим действиям малыша, он осознает, как тяжело даётся маме содержание его вещей в чистоте, и поймёт, что чистым быть намного приятнее, чем грязным.
Обязательно периодически рассказывайте вашему малышу о том, что быть чистым и быть здоровым – это одно и то же, объясняйте, как важно для каждого человека чистить зубы, мыть голову, стричь ногти.
Вы уже, скорее всего, успели обратить внимание на то, что ребенок ничего не начинает делать с первого же раза – ему нужно время на то, чтобы усвоить новую задачу и запомнить порядок действий. Так что наберитесь терпения, ведь это ваш малыш, и вы его любите независимо от того, чистый он или грязнуля, капризничает или послушно выполняет ваши указания.
В консультации использован материал из интернет - источника: https://infourok.ru/user/ivanova-svetlana-sergeevna2/blog/konsultaciya-kak-priuchat-rebenka-soblyudat-gigienu-25531.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313158-konsultacija-dlja-roditelej-detej-rannego-voz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.