Конспект итогового занятия по плаванию в подготовительной к школе группе 11 «Морское путешествие»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка детский сад № 17»

КОНСПЕКТ ИТОГОВОГО ЗАНЯТИЯ

ПО ПЛАВАНИЮ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ № 11

«МОРСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

Подготовил:

инструктор по плаванию

Салямов Д. К.

Саранск 2018

Цель:

-Укрепление здоровья воспитанников;

-Повышение интереса детей к занятиям плаванием;

-Повторение и закрепление изученных упражнений в течение учебного года.

Программное содержание: Приобщать детей к здоровому образу жизни; Активизировать деятельность различных внутренних органов и систем; Совершенствовать навыки выполнения плавательных действий, связанных с перемещением тела человека в водной среде; Развивать, выносливость, силу, координацию движений, чувство равновесия; Воспитывать самостоятельность, волевые качества: смелость, преодоление водобоязни.

Методические приёмы:

- показ упражнений инструктором по плаванию;

- вопросы к детям;

Предварительная работа:

- разучивание элементов упражнений из комплекса ОРУ;

- подготовка инвентаря для занятия;

Оборудование: круги по количеству человек, обруч, мячики, плавательные доски по количеству человек.

Ход занятия:

Построение.

Инструктор: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Инструктор: сегодня мы с вами отправимся в Морское путешествие!

Но для начала нам надо сделать разминку!

Вход в воду, построение в воде.

Ходьба, ходьба на носках, ходьба приставным шагом правым и левым боком, ходьба спиной вперед, ходьба в полу-приседе плечи в воде.

Построение в шахматном порядке.

1. И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1-наклон головы вперед; 2-наклон головы назад; 3-наклон головы вправо; 4-наклон головы влево.

2. И.п. - ноги на ширине плеч, руки к плечам.

1-4 –круговые движения плечами вперед; 5-8 – круговые движения плечами назад.

3. И.п. – ноги на ширине плеч, руки перед грудью.

1-2 рывки руками перед собой; 3-4 рывки прямыми руками в стороны.

4. И.п. – ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая вдоль туловища.

1-2 рывки руками, 3-4 смена рук.

5. И.п. – широкая стойка, руки перед собой сцеплены в замок.

Опускают руки под воду.

1-4 движение рук вправо, 5-8 движение рук влево.

6. И.п. – о.с., руки в стороны.

Удержание равновесия на одной ноге.

1-8 на правой ноге, тоже на левой.

7. Прыжки на двух ногах.

Инструктор: ребята, вот мы сделали разминку, и готовы к Морскому путешествию, в него могут отправиться смелые, сильные, ловкие, внимательные и здоровые. Скажите мне, пожалуйста, как вы заботитесь о своем здоровье? Ответы детей (соблюдаем режим дня, делаем зарядку, правильно питаемся, закаляемся, занимаемся физкультурой).

А путешествовать мы с вами будем на корабле!

Рифы, водоросли преграждают дорогу

И лабиринтов к тому ж очень много,

Но вы, ребята, — смелый народ.

Препятствий не бойтесь,

Скорее вперед!

Упражнение «Выход в открытое море».

И.п. – стоя у борта, делают вдох и, задержав дыхание, немного приседают, отталкиваются ногами от борта, ложатся на воду и скользят по её поверхности на груди (2 раза).

Инструктор: Ну вот мы и вышли в открытое море!

Зрительная гимнастика (имитация движений)

Мы плывем по морю.

«Смотрим в бинокль» - вправо, влево, вдаль.

«Сильный ветер» - моргаем.

«Волны» - глаза влево, вправо.

Инструктор: Нам необходимо обследовать дно и найти затонувший корабль (дети ныряют, обследуют дно).

Упражнение «Разминируй затонувший корабль».

Дети ныряют, достают со дна мячики-мины, кладут их в контейнер.
Инструктор: «Корабль разминирован!». Молодцы! Теперь необходимо отбуксировать его к берегу.

Упражнение «На буксире».

Дети разбиваются на пары. Держаться за руки, стоя лицом друг к другу. Один из них ложиться на воду, другой идёт спиной вперёд, затем ускоряет шаг, тащит за собой, лежащего на воде. Затем дети меняются ролями.

Инструктор: Молодцы, все задания выполнены. Надо отдохнуть перед возвращением домой.

Свободное плавание на кругах.

Инструктор: Вот и подошло к концу наше путешествие! Давайте вспомним, что мы сегодня с вами делали, с какими трудностями и заданиями мы сегодня столкнулись. Ответы детей.

А на память о нашем путешествии вы можете оставить мины с затонувшего корабля!

А теперь мы выходим на берег! Выход из бассейна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313321-konspekt-itogovogo-zanjatija-po-plavaniju-v-p