План вводного занятия объединения «О спорт ты жизнь!»

План вводного занятия объединения «О спорт – ты жизнь!»

Подготовила: педагог дополнительного образования

Гаязова Ляля Даутовна

Тема: «Веселый Сабантуй»

Цели:

Знакомство с историей культуры татарского народа, с традициями и праздниками.

Воспитание волевых качеств, развитие стремления к победе и уверенности в своих силах.

Задачи:

Знакомство с историей происхождения праздника «Сабантуй»,

с национальными татарскими играми.

Развитие ловкости, выносливости, быстроты реакции.

Привитие интереса к занятиям спортом.

Оформление и оборудование:

- плакат-объявление «Веселый Сабантуй», заголовки: Олимпийский девиз: БЫСТРЕЕ. ВЫШЕ. СИЛЬНЕЕ, название кружка «О, СПОРТ - ТЫ ЖИЗНЬ!», картинки петушков.

- магнитофон, фонограмма;

- маты(3 шт.), мешки(3 шт.), пластиковая бутылка с водой, гимнастические палки(3 шт.), платки(3 шт.),тюбетейки(3 шт.),

Ход занятия

I.Орг. момент

1) Построение;

2) Приветствие, знакомство (представиться детям)

-Давайте не называть свой номер по порядку, будем говорить своё имя.

-3)ТБ.

II. Основная часть

(Играетмузыка «Сабантуй»)

1. Включение в деятельность.

- Вы догадались, чем мы сегодня будем заниматься на занятии?

- Да, у нас сегодня будет свой «Мини-Сабантуй»!

- А что такое Сабантуй? (Название состоит из двух слов: «сабан» и «туй». «Сабан» – это плуг, «туй» – торжество. Это праздник в честь окончания весенних полевых работ. На нём люди веселятся и состязаются в различных конкурсах).

- И мы на занятии тоже будем соревноваться.

- А сейчас мы начинаем наш «Мини- Сабантуй» с веселыми состязаниями.

- Для этого нам надо поделиться на три команды.

Соревнования.

Из каждой команды вызывается по одному участнику.

«Сбей горшок» А вот здесь горшок вас ждёт,

Ждёт того, кто попадёт.

( Детям завязываются глаза по очереди, они палкой бьют по горшкам, побеждает тот, кто попал по всем горшкам)

«Перетягивание палки» А теперь предлагаю вам игру-

Мерить силу, как бывало, в старину.

(Два ребёнка садятся друг напротив друга, упираются ногами в ноги другого игрока. Вместе держат одну палку, попеременно поставив руки. По команде начинают её тянуть на себя. Тот, кто утянет палку с соперником на себя, тот и побеждает.)

«Бег в мешках» Кто в мешке под звонкий смех

Пробежит быстрее всех!

(Три игрока залезают в мешки и по сигналу, прыгая, начинают проходить свою дистанцию. Побеждает пришедший первый игрок.)

«Достань петушка» Надо петушка достать

И, конечно, не упасть.

(Игроки с трёх разных мест лезут по шведской стенке вверх за петушками, которые прикреплены на самом верху. Игрок, первый принесший картинку петушка, побеждает.)

«Бой петушков» Эй, ребята, ну-ка в круг,

Пусть летят здесь перья, пух!

(На полу начерчен круг, в котором находятся два игрока, с убранными назад руками, стоящие на одной ноге. Их цель: вытолкнуть соперника из круга с помощью плеча. Побеждает игрок, который остался в круге и на одной ноге).

III. Награждение победителей.

- Прошу вас построиться.

А теперь, прошу выйти тех, кто победил в каких-либо состязаниях.

Вам я вручаю карточки, и вы удостаиваетесь почётного звания прикрепить их.

- Давайте же прочитаем, что у вас получилось.

Олимпийский девиз: БЫСТРЕЕ. ВЫШЕ. СИЛЬНЕЕ.

Название кружка:«О, спорт – ты жизнь!»

VI. Обобщение.

- Как вы думаете, почему именно эти ребята победили?

(Потому, что они были сильнее, быстрее…..)

- Я приглашаю вас заниматься в объединение «О спорт-ты жизнь!», на занятиях которого мы будем развивать вашу силу, ловкость, быстроту и другие спортивные качества. И конечно вы станете настоящими чемпионами!

- До свидания! До встречи!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313428-plan-vvodnogo-zanjatija-obedinenija-o-sport-