- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка к игре по безопасности дорожного движения «Дорожная азбука»
Методическая разработка к игре «Дорожная азбука»
Разработала: Митрофанова Наталья Александровна, воспитатель МБДОУ «Большеелховский детский сад № 1 комбинированного вида» Лямбирского муниципального района Республики Мордовия
Актуальность:
Всем известно, что в современном мире человек не представляет своей повседневной жизни в отсутствии транспорта. Дети являются неотъемлемыми участниками дорожного движения. Поэтому закономерно в их сознании возникают вопросы: «Что такое автомобиль?», «Что такое дорога?», «Что такое светофор?», «Как правильно перейти дорогу?». Закрепить знания и дать ответы на эти вопросы детям поможет игра по ПДД «Азбука безопасности»
Цель:
- формирование системы знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения;
- повторение и закрепление знаний о светофоре, его сигналах, дорожных знаков, о правилах перехода проезжей части;
- развитие наблюдательности, внимательности и мышления.
Задачи:
- способствовать обучению осознанного отношения к соблюдению правил дорожного движения;
- совершенствовать уровень накопленных практических навыков;
- активизировать речь детей;
- воспитывать в детях грамотных пешеходов и навыков личной безопасности.
Этапы реализации:
I ЭТАП - Подготовительный.
подбор методической литературы;
подбор художественной литературы;
подбор загадок по теме ПДД;
подбор настольных игр;
создание предметной среды.
II ЭТАП - Основной.
Познавательно-развлекательная игра по станциям по правилам дорожного движения «Дорожная азбука»
1 слайд
Добрый день уважаемые дети, взрослые и гости нашего праздника! Сегодня мы собрались не случайно. Скоро наступит лето, а значит вы будете отдыхать, веселиться, играть и гулять, ну и конечно же, много времени проводить на улице. Именно здесь нас подстерегает большое количество опасностей, и чтобы их избежать, надо соблюдать правила дорожного движения.
А, чтобы вы вспомнили эти правила, мы сегодня поиграем в игру по станциям.
Итак, слушайте внимательно правила игры. Мы сегодня отправляемся в путешествие. Вы будете путешествовать с одной станции на другую. На станциях вы будете выполнять задания, где вы должны будете показать свои знания по правилам дорожного движения. За каждый правильный ответ каждый из вас получит по светофору. Всего мы посетим 6 станций. Как только вы обойдете все станции мы определим победителей и вручим им медали.
Сейчас мы отправимся на первую станцию. Желаем удачи!
.
2 слайд
Первая станция: «Азбука дороги»
Добрый день уважаемые ребята. На этой станции вам необходимо досказать словечко в мои загадки. Слушайте внимательно, для ответа поднимайте руки, хором кричать не нужно.
Заучи закон простой:
Красный свет зажёгся (стой).
Жёлтый скажет пешеходу:
Приготовься к (переходу)
А зелёный впереди,
Говорит он всем (иди)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь. (Светофор).
2 слайд
Вторая станция: ««Знакомые знаки».»
На этой станции вам будут показаны дорожные знаки дорожные знаки, а вам нужно ответить, как правильно называется каждый знак. Тот, кто знает ответ, поднимает руку, отвечает и, если ответ правильный, получает светофор.
Пешеходный переход (информационно-указательный знак)
Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода,
Переходим с вами вместе
Мы дорогу в этом месте.
«Дети!» Предупреждающий знак
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Что за знак?
«Здесь ходить запрещено». ( запрещающий знак)
Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати вниманье, друг:
Знак дорожный –
Красный круг,
Человек, идущий в чёрном,
Красной чёрточкой зачёркнут.
И дорога вроде,
НО…
«Движение на велосипедах запрещено» (запрещающий знак)
Шли из школы мы домой,
Видим – знак на мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак?
«Движение на велосипедах разрешено»
У кого велосипед –
Говорят,: «Проблемы нет,
Сел, педалями крути
Где захочешь – там кати!»
Все не просто, все не так, -
Ездим там, где этот знак:
Круг окрашен в синий цвет,
А в кругу – велосипед.
«Дорожные работы!» (предупреждающий знак)
Нарисован человек.
Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
Что ты, что ты! Здесь…
«Дорожные работы!» (предупреждающий знак)
«Место остановки автобуса, троллейбуса»
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
Знак «Подземный переход»
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает.
4 слайд
Третья станция – «Регулировщик»
Скажите мне на какой свет нельзя переходить дорогу? (красный) а какой второй свет светофора? (жёлтый). А какой же свет разрешает движение? (зелёный) Скажите мне, пожалуйста, если светофор не работает, кто может регулировать движение на дороге? (регулировщик). А сейчас, мы с вами немного поиграем. Я буду регулировщиком, а вы пешеходами. Вы должны выполнять те действия, которые указывает регулировщик.
Красный – стоять и маршировать;
Желтый – поднимать руки вверх и хлопать;
Зеленый прыгать на месте.
Я буду оценивать правильное выполнение всех моих действий.
(в конце игры показывается желтый и зеленый сигнал)
5 слайд
Четвертая станция – «Сказочная»
Следующая станция – называется «Сказочная». Вам нужно будет ответить на мои сказочные вопросы. Готовы?
1. Из какой книги эти строчки:
«Рассуждать Степан не стал,
Светофор рукой достал,
В середину заглянул,
Что-то где-то повернул?» («ДЯДЯ СТЕПА»)
2. В какой сказке, у какого героя имеется шапка такого же цвета, как сигнал светофора? («КРАСНАЯ ШАПОЧКА»)
3. Назовите произведение, в котором медведи ехали на велосипеде («ТАРАКАНИЩЕ»)
4. В каком произведении и кому трамвайчиком перерезало ножки? («ДОКТОР АЙБОЛИТ», ЗАЙЧИКУ)
5. Какое насекомое одного цвета с сигналом светофора живет в траве? (КУЗНЕЧИК)
А теперь вопросы будут посложней:
1)Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы)
2)Как называется место, где пересекаются улицы и дороги? (перекрёсток)
6 слайд
Пятая станция «Пешеходы и пассажиры»
Разбор конкретных ситуаций по картинкам.
- Какие правила нарушили сказочные герои?
1 картинка.
Какое правило нарушили веселые человечки? (нельзя переходить (перебегать) дорогу перед близко идущим транспортом).
2 картинка
Как должен вести себя Незнайка, шагая по загородной дороге? (идти по обочине навстречу движущемуся транспорту).
3 картинка
Какое правило нарушила Дюймовочка? (троллейбус и автобус после выхода для перехода проезжей части обходят сзади).
7 слайд
Шестая станция «Отгадай и нарисуй»
Милицейских нет фуражек,
А в глазах стеклянный свет,
Но любой машине скажет:
Можно ехать или нет. (Светофоры.)
Выставка рисунков детей на самый аккуратный и правильно нарисованный дорожный знак. По итогам голосования родителей выбирается еще победитель и два призера.
7 слайд
Подведение итогов, вручение медалей «Воспитанный пешеход».
Взаимодействие с родителями:
Выставка-конкурс на самый аккуратный и правильно нарисованный дорожный знак.
III ЭТАП - Заключительный.
Подведение итогов о проделанной работе, награждение победителей игры, выставки «Дорожный знак» (1,2,3 место, по итогам голосования родителей).
Заключение.
В результате этой игры дети расширят и закрепят представление о дорожных ситуациях. Научатся отличать предупредительные, запрещающие и разрешающие знаки дорожного движения. Закрепят сигналы светофора. Кроме того, ребята с удовольствием могут поделиться своим опытом пешеходов, как участников дорожного движения.
Используемая методическая литература по ПДД
Книги:
1. Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с ППД», 2013
2.К.В.Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013
3. Белая К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольника, 2001
4. Е.И.Шаланова "Правила безопасности- Дорожного движения"
5. Коган М.С." Правила дорожные знать каждому положено".
6. Лиходед В. "Уроки светофор".
7.Т.Ф.Саулина "Три сигнала светофора"
8. Пикулева Н. "Дорожная азбука".
9. Е.Я.Хабибуллина "Дорожная азбука в детском саду",2013
10. Н.В.Елжова "ПДД в детском саду", 2013
11."Правила дорожного движения в системе обучения дошкольников" автор сост. Т.Г.Кобзева , И.А.Холодова, Г.С.Александрова.
12.Первая помощь. Учебник.
13. Азбука пешехода: для дошкольников.- М.: издательский Дом Третий Рим, 2007. – 60 с.
14.Кузнецова Н.М. Учебно – методическое пособие «Психолого-педагогические основы дорожной безопасности несовершеннолетних»
15. Козловская Е.А.. Козловский С.А. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника. Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования/Под общ. ред. В.А. Федорова.- М.: Издательский Дом Третий Рим, 2002
16. Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2007.- 48 с.
17. Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов общеобразовательных учреждений – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2007.- 48 с.
18. Сочинения-сказки по Правилам дорожного движения.
19. Правила дорожного движения.- М. Эксмо, 2006.- 64 с.
20. Конкурсы, викторины, праздники по правилам дорожного движения
для школьников / Н.В. Ковалева – Изд. 3-е – Ростов н/Д.: Феникс,
2007. – 160 с.
21. Методические рекомендации по организации работы детских садов по
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Курган,
2006. – 72 с.
22. Три сигнала светофора: Дидакт. Игры, сценарии вечеров досуга: Кн.
для воспитателя дет. сада: Из опыта работы / В.А. Добрякова, Н.В.
Борисова, Т.А. Панина, С.А. Уклонская; Сост. Т.Ф. Саулина. – М.:
Просвещение, 1989. – 62 с
Наглядно- методические пособия, игры
1.Викторина по правилам дорожного движения для детей;
2. Тесты «Дорогу осилит идущий».
3.Вохрищева С. Дидактический и демонстративный материал «Безопасность»
4.Рабочие тетради на каждого ребенка по ППД изд» Сократ»Мальцева Е.А.
5. Демонстративный материал и раздаточный материал «Знаки на дорога»
6. Детский проект « Школа пешехода»
« Изучаем ППД
7. Игры: « Азбука безопасности»
«Знаки на дорогах»
«Азбука пешехода»
«Правило дорожного движения»
Игра- лото « Водитель и пассажир»
«Светофор»
«Правило ППД для маленьких пешеходов и будущих водителей»
Макет « Мини-улица»
Демонстративные плакаты по ППД
Аудио, видео по ПДД
1. Диск «Не игра!».
2. Диск « Уроки живой природы».
3. Диск – первая медицинская помощь.
4. Диск «Уроки хорошего поведения».
5. Видеофильм «Улица полна неожиданностей».
6. Диск «Азбука безопасности на дорогах»
7. Диск «уроки осторожности
8. ДИСК «Зарница».
9. Безопасность детей. Часть 1 и 2 (на видеокассете и диске).
10. Диск с презентациями по ПДД
15. Аудиозапись «Дорога без опасности»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313459-metodicheskaja-razrabotka-k-igre-po-bezopasno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.