Внеклассное мероприятие по экологии «Волнуется природа неспроста»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ЭКОЛОГИИ Учитель начальных классов Водопьянова Валентина Григорьевна «Волнуется природа неспроста» Цель: пробудить интерес детей к судьбе нашей Земли, вызвать чувство озабоченности отношением человека к природе, как родного края, так и Земли в целом. Задачи: - формировать культуру поведения в природе ; - развивать представления об окружающем мире; - развивать творческое воображение, познавательные возможности детей ; - воспитывать бережное отношение к окружающей среде, к природе ; - рационально относиться к компонентам неживой природы; - прививать любовь к природе, желание о ней заботиться, заботиться о своём здоровье; - учить детей быть ответственными за свои поступки; - совершенствовать навыки выразительного чтения. Материалы и оборудование: - Иллюстрации красот Земли ; - иллюстрации «Природа в опасности» ; - Красная книга ; - картинки с изображениями животных и растений ; - сообщения уч-ся; – компьютер .

Ход классного часа: I.Ребята, сегодня у нас тревожный классный час «Волнуется природа неспроста».

К нам на классный час пришли гости, а гостям всегда мы рады. Поприветствуем гостей, подарим свои улыбки и доброе настроение. II. Предлагаю посмотреть фильм «Улыбка природы» - экология.

- Почему волнуется природа? - Что случилось с природой? - Что может сделать человек, чтобы сохранить природу? - Какая наука рассказывает нам о взаимоотношении человека с природой? Целью нашего классного часа является ещё раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как экология. Чтобы понять природу, нужно её хорошо знать и любить. Мы поразмышляем на очень серьёзные темы и поговорим о просторах нашей Земли, попытаемся разузнать её тайны, разглядеть её красоту, увидеть все беды и помочь ей. В добрый путь! III . Чтение стихов: 1. Есть на Земле огромный дом Под крышей голубой. Живут в нем солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой. Живут в нем птицы и цветы, Весенний звон ручья, Живешь в том светлом доме ТЫ И все твои друзья. Куда б дороги не вели, Всегда ты будешь в нем. Природою родной Земли Зовется этот дом.

2. Весной на полянке, срывая цветы, По мягкой муравушке бегаешь ты, А яркие краски, бросаясь в глаза, Не могут сказать, что скоро - беда! Что скоро цветы перестанут цвести, И яркие травы не будут расти! А если и гнёзда ещё разорять, То птицы не будут сюда прилетать! Природою нужно нам дорожить! Её нужно холить, хранить и любить! Не нужно с корнями цветы вырывать! Не нужно деревья рубить и ломать! Ты помни о том, что природа наш дом- Будь добрым хозяином в нём !

3. Рвать цветы очень плохо. Если я сорву цветы, если ты сорвёшь цветы, Опустеют все полянки, И не будет красоты.

4. Есть просто храм, Есть храм науки, А есть еще природы храм, С лесами, тянущими руки, Навстречу солнцу и ветрам.

5. Он свят в любое время суток, Открыт для вас в жару и стынь. Входи сюда, будь сердцем чуток, Не оскверняй ее святынь.

6. Где взять мне слов, чтоб рассказать о том, Что для меня природа – это отчий дом! Мне так спокойно жить на белом свете, Под ярким солнцем и под небом этим! Где взять мне сил, чтоб всем вам рассказать, Что для меня природа – это Мать! 7. Волнуется Природа неспроста. Она предупреждает человека: Пора остановиться, не спешить; Заботиться от века и до века- Старается всегда предупредить. Но человеку надо слишком много: Он черпает скорее и до дна. Берет с собою жадность на подмогу,

8. А жадность подведет всегда. Приходит день - опомнится бедняжка: Куда спешил, зачем ломал дрова? И трудно жить становится, и тяжко- Так наступает жуткая пора.

9. А может и такое вдруг случится, Что все живое превратится в прах. Вот это Человеку не простится! Как не пугает Человека страх? Лишь миг, всего одно мгновенье- И все живое сгинет без следа. Что многие создали поколенья, Все разнесет глобальная беда.

10. О Люди! Надо быть мудрее! Любите, берегите шар земной, Терпимей будьте, мягче и добрее, И навсегда покончите с войной.

11. О, царь Природы, дорогой мой Человек, Каким коротким может быть твой век! Уж сколько лет молва в народе ходит, Что жадность до плохого лишь доводит.

12. Птицы, рыбы и звери, В души людям смотрят. Вы их жалейте, люди, Не убивайте зря; Ведь небо без птиц — не небо, А море без рыб — не море! И земля без зверей — не земля,

IV . Песня «Не дразните собак» Слова М. Пляцковского Музыка Е. Птичкина

Не дразните собак, Не гоняйте кошек, Не жалейте для птиц Ни зерна, ни крошек! И тогда воробьи Песенкой разбудят. А царапать и кусать Вас никто не будет!

Если очень шуметь, Около берлоги, То придется потом , Уносить вам ноги. И пчела просто так. Тоже не пристанет. Ведь ни жалить, ни рычать , Зря никто не станет.

Ни к чему обижать Бабочку на ветке. Веселее в лесу, От ее расцветки. Не пугайте жуков, С длинными усами. И поверьте, что жуки Вас не тронут сами!

Если вам по душе Красота земная, Берегите ее, Устали не зная! Непременно тогда, Станем мы друзьями... А про кошек и собак , Пойте вместе с нами. V. Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных, заглянем в царство растений. Вас ждут интересные вопросы и загадки. Нашу Землю называют зелёной планетой. - Кто подарил ей зеленый наряд? - Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На Крайнем Севере и в жаркой пустыне, высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий VI. Викторина о растениях: 1) Весной зеленела, летом загорела, Осень в сад пришла , красный факел зажгла. (Рябина) 2) Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему? 3) Какие деревья с белой корой? (Береза, осина). 4) Какая ягода бывает красной, белой, желтой, черной? (Смородина). 5) На каком цветке любят гадать влюбленные девушки? (Ромашка). 6) Это самый первый цветок, появляющийся из-под снега. (Подснежник). 7) Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза). 8) Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен). 9) У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина). 10). Не заботясь о погоде, В сарафане белом ходит. А в один из тёплых дней Май серёжки дарит ей. (Берёза) 11) Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина). VII. Загадки. 1) Прямо в небо рвутся ввысь, Ты внимательно всмотрись. Не березы, не осинки, Нет листочков, есть хвоинки. (Ели) 2) С моего цветка берёт Пчёлка самый вкусный мёд. Летом знойным зацветёт, Сразу пчёл к себе зовёт. (Липа) 3) Ветки над рекой склонила, В реку смотрится уныло. (Ива) 4). У кого на сучке кладовая? (У белки) 5). Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина) 6). Почему весной запрещена охота? (Весной пушные звери линяют. Из - за чего мех обесценивается. Кроме того, у зверей весной появляются детеныши.) 7). Какую птицу называют «белобока»? (Сорока) 8) Задание : Посмотрите на плакат. - Что вы можете сказать об этих птицах? (Все птицы перелётные, назовите их). Вспомним зимующих птиц. 9). А в какое время года птицам особенно голодно? 10). Как люди могут помочь птицам? VIII. Физминутка Давайте немножко отдохнем, встанем. Я называю в игре только птиц, но если вы услышите, что появились не птицы, а кто-то другой, то дайте мне знать — хлопайте.

Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи....( хлопают) Что не правильно? (Мухи-насекомые) Прилетели птицы: Голуби, куницы... ( хлопают) Что не правильно? (Куницы — млекопитающие) Прилетели птицы: Голуби, синицы, чибисы, чижи, Галки и стрижи, Комары, кукушки. (Хлопают) Прилетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, Чибисы, чижи, Аисты, кукушки, Даже плюшки, Лебеди и утки - И спасибо шутке! IХ. К нам пришли письма из леса. Нас просят о помощи! Давайте их прочитаем! И часто бывая на природе , слышишь голоса её обитателей: Жалоба 1. Ох, и не любят же меня люди. Голос, видите ли, мой им не нравится, и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что я беду приношу. - А так ли это? Если бы не я, пришлось бы некоторым сидеть без хлеба. - Кто это? (Сова. С 1964 года сова находится под охраной государства. Одна сова спасает нам в год почти тонну хлеба. Арифметика проста. Мышь съедает в год 1 килограмм хлеба. А сова уничтожает 1000 мышей) Жалоба 2. Сама знаю, что не красавица. А окажись я рядом, многие шарахаются в другую сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. -А за что? Польза от меня большая. (Жаба. одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород) Жалоба 3: «Что хотите с нами делайте: Режьте, жарьте, варите, солите. Даже маринуйте! Но только не вырывайте с корнем, не раскапывайте вокруг лесную подстилку, иначе совсем перестанем расти» (Грибы) – Нужно ли охранять природу? (да) отгадаем, кто написал нам эти письма. Х. Загадки. Есть на речке лесорубы В серебристо-бурых шубах. Из деревьев, веток, глины Строят прочные плотины. (Бобры)

Скачет зверюшка: Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку И комар, и мушка. (Лягушка)

Над рекою он в полете, Этот чудо-самолетик. Над водой парит он гладкой, На цветке его посадка. (Стрекоза)

Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. (Лось) ХI. Поиграем: «Знаете ли вы правила поведения в лесу» (Хороший поступок - хлопаем; плохой - топаем ) 1. Если я приду в лесок И сорву ромашку? (нет) 2. Если съем я пирожок , Выброшу бумажку? (нет) 3.Если хлебушка кусок На пеньке оставлю? (да) 4. Если ветку подвяжу, Колышек подставлю? (да) 5. Если разведу костёр, А тушить не буду? (нет) 6. Если сильно насорю, А убрать забуду? (нет) 7. Если мусор уберу, Банку закопаю? (да) 8. Я люблю свою природу, Я ей помогаю? (да)

ХII . Что такое красная книга? - А почему она красная? День ото дня мир становится злее? В этой книге перечислены животные и растения, которые могут безвозвратно исчезнуть. И если мы не защитим растения и животных, попавших в Красную книгу, они погибнут. Спасение их невозможно без специальных мер: запреты охоты, охраны в заповедниках, заботы об их размножении. Красную книгу называют Документом совести человека. ХIII. Фильм «Красная книга» Столько редких животных и птиц,Чтобы выжил простор многоликий.Ради света грядущей земли , Охраняются даже цветы. “Красная книга” – Красная!Значит природа в опасности. ХIV. Учитель: Природа в опасности. Каковы же причины сокращения численности редких видов животных? Мы сегодня увидели в фильме. Все мы должны помнить слова русского писателя М.Пришвина, который сказал: “Для работы и жизни нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину!”

13. Хочу, чтоб в мире было в мире света, Хочу, чтоб в мире было много лета , В котором - солнце, птичьи голоса, И на траве зелёная роса.

14. Хочу, чтоб в мире было меньше плача, А больше смеха, радости, удачи. Улыбок детских, как цветение зыбких цветов, Сравнимых с де тс кою улыбкой.

!5. Береги свою планету, Ведь другой на свете нет! Чтоб могли леса цвести, сады и реки. Все живое береги ты на этом свете! 16. Ты природу полюби, каждую травинку. Мусор, друг, не оставляй в лесу, на поляне. Реки ты не засоряй, бой объявим склянкам. Не неси ежа домой, бабочку не трогай, Школьник! Помни ты всегда – их не так уж много!

17. Берегите эту Землю, эти воды, Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя.

ХV. Заключительные слова учителя: Человек должен стать настоящим другом всего живого на свете. И только тогда страниц в Красной книге станет совсем мало, и не будет так грустно осознавать, что самые большие катастрофы – дело рук самого человека 16. Смотрю на глобус — шар земной, И вдруг вздохнул он как живой; И шепчут мне материки: «Ты сбереги нас, сбереги!» В тревоге рощи и леса, Роса на травах, как слеза! И тихо просят родники: «Ты сбереги нас, сбереги!» Грустит глубокая река, свои теряя берега, И слышу голос я реки: «Ты сбереги нас, сбереги!» Остановил олень свой бег, Будь человеком, человек! В тебя мы верим — не солги: «Ты сбереги нас, сбереги!» Смотрю на глобус — шар земной, И шепчут губы на ветру: «Я сберегу вас, сберегу!» ХVI . Делаем выводы: - Только мы можем помочь природе и предотвратить экологическую катастрофу; - Только мы можем спасти вымирающих животных и растения; - Только мы можем сделать наш воздух чистым; - Только мы можем остановить безжалостную вырубку лесов и загрязнение водных просторов; - Только мы можем прекратить бесконечные войны на нашей планете; - Только мы своими добрыми делами можем спасти природу от гибели; - Ведь только мы — хозяева родной земли, и от нас зависит её жизнь!

18. Люби родную природу Озёра, леса и поля . Ведь это же наша с тобою На веки родная земля. Здесь мы с тобою родились. Живём мы с тобою на ней. Так будем же люди все вместе К земле относиться добрей .

18. Люблю тебя, Земля! И хочу, чтоб ты жила, Хорошела с каждым годом, Плодоносила, цвела. Берегите, люди, землю, Ведь она у нас одна. Защитим её все вместе мы, Как дружная семья. ХVII. Учитель: Природа - наше богатство, сберечь её для следующих поколений – наша задача и долг. Щедра на подарки земля. Вы скажете, что может сделать человек, чтобы сохранить богатства Земли? Чтобы помочь ей нужно научиться любить природу, любить её с детства. Научиться понимать, как живут все живые существа: птицы, жучки, рыбки… Песня на мотив «Птица счастья» 1. На планете нашей голубой Есть то место, где живём с тобой, Родина моя – Кузбасские края, Будем мы всегда беречь тебя: Здесь растут и ёлки и сосна, И берёзка белая моя , Дуб, осина, клён, Все деревья в нём. Край Кузбасский, Я в тебя влюблён!

Припев: Ле-е-е-с- зелёный наш дом, Где птицы летают и звери кругом . Чтоб всем здесь дышалось легко . Мы будем беречь лес - богатство своё.

2. Будем мы природу охранять И леса её преумножать, Чтоб Земля жила, долгие века, И потомкам счастье принесла. Птица в небе из гнезда летит, А зайчишка под кустом сидит, Лес всем дом родной летом и зимой. Здесь живут одной большой семьёй.

З Припев: Ле-е-е-с- зелёный наш дом, Где птицы летают и звери кругом . Чтоб всем здесь дышалось легко . Мы будем беречь лес - богатство своё Учитель : Словно крыша над землёю, Голубые небеса. А под крышей голубою - Горы, реки и леса, И поляны, и цветы, и, конечно, я и ты.

Спасибо всем

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313514-vneklassnoe-meroprijatie-po-jekologii-volnuet