Городецкая роспись». Урок изобразительного искусства 5 класс

учитель изобразительного искусства:

Алтынник Антонина Николаевна

МОУ «Вейделевская СОШ»

Урок изобразительного искусства в 5-м классе

по теме: «Городецкая роспись»

Цель: 1) Познакомить с искусством городецкой росписи.

- формирование системы знаний, необходимых для развития

художественной культуры.

- освоить основные элементы городецкой росписи, создать выразительную

форму посуды и выполнить городецкую роспись..

- формирование у учащихся бережное отношение к народным традициям и

промыслам, эмоционально-ценностное отношение к деятельности.

Задачи: 1)Приобретение опыта разнообразной деятельности;

2)Развивать творческую фантазию, познавательную активность и художественный вкус.

3) Формировать навыки работы в области художественной городецкой росписи.

4)Давать эстетическую оценку произведениям Городца, развивать фантазию и воображение, навыки самостоятельного творческого мышления.

Формирование УУД:

Личностные: осознавать необходимость уважительного отношения к культуре народа, произведениям декоративно-прикладного искусства, значимость эмоционально-ценностного отношения к собственной деятельности как основы творчества, развивать фантазию и воображение, способность к созданию художественного образа, эстетической оценке произведений городецких мастеров и работ учащихся.

Метапредметные: учиться высказывать свое мнение, планировать время, работу, и оценивать ее результаты, анализировать собственную художественную деятельность, развивать внимание, навыки самостоятельного творческого мышления, умения общаться, формулировать и задавать вопросы, отстаивать свою точку зрения, уважение и принятие собеседника

Предметные: понимать «язык» декоративного искусства, освоить основные мотивы городецкой росписи, разнообразные приемы работы, создать художественный образ.

Оборудование: 1)Презентация городецкой росписи.

2)Музыкальное сопровождение, доска, наглядные изображения

предметов городецкой росписи.

Для учащихся: альбом, кисть, баночка, гуашь.

Ход урока.

Организационный момент (Эмоциональный настрой)

Рано утром я встаю,

Бога я благодарю,

Солнцу, ветру улыбаюсь

И при этом не стесняюсь,

Слово «здравствуй» говорю,

С кем встречаюсь по утру.

Всем здоровья я желаю,

Никого не обижаю.

Хватит места на земле

Людям всем, животным, мне.

Чтоб земля моя цвела, Я желаю всем добра.

Актуализация и мотивация

(слайд с городецкая росписью)

Сегодня мы с вами продолжим знакомство с декоративной росписью. Декоративный орнамент используется на многих предметах нашего быта. Это чайные сервизы, вышитые полотенца, керамическая посуда, деревянные ложки.

Послушайте стихотворения, которые нам расскажут о том народном промысле, который мы сегодня будем изучать:

* **

Желтый вечер, черный конь,

И купавки, как огонь,

Птицы смотрят из ларца –

Чудо-роспись Городца!

Л . Куликова.

***

Есть на Волге город древний,

По названью – Городец.

Славиться по всей России

Своей росписью, творец.

Распускаются букеты,

Ярко красками горя,

Ч удо – птицы там порхают,

Будто в сказку нас зовя.

Если взглянешь на дощечки,

Ты увидишь чудеса!

Городецкие узоры

Тонко вывела рука!

Городецкий конь бежит,

Вся земля под ним дрожит!

Птицы яркие летают,

И кувшинки расцветают!

Исходя из прослушанных стихотворений, как мы можем назвать тему сегодняшнего урока? Какой народный промысел мы будем изучать? (Городецкая роспись)

Подготовка к изучению нового материала

- Перед вами интересные и разные предметы. Все они сделаны руками настоящих мастеров, украшены сказочными цветами, птицами.

- Скажите, из чего делают гжельскую посуду?

- А жостовские подносы?

Просмотр и анализ предметов быта на классной выставке

А вот эти прекрасные вещи делают мастера ещё одного промысла – Городца.

Представьте себе, что вы попали на Городецкую ярмарку.

Каждую неделю, по субботам, сюда, в Городец, съезжались крестьяне из окрестных деревень, приезжали и купцы из разных городов, в том числе и из Нижнего Новгорода. И как ни разнообразны были товары, выставленные на обозрение покупателей, они не могли затмить изделий местных мастеров – художественно оформленных игрушек, прялок, деревянной посуды из Хлебаихи, Курцева, Коскова и других деревень, расположенных на берегах левого притока Волги – реки Узолы. Редко кто уезжал с городецкого базара без игрушки или прялки – традиционного подарка невесте, без которого не обходилась тогда ни одна свадьба.

Учащиеся рассматривают изделия Городца (представлены ниже) и самостоятельно формулируют тему, цели урока.

Изучение нового материала

Народ сам создавал и мастерил предметы своего быта. Вырезал из дерева, вышивал, расписывал. Человек этим украшал свой быт. Передавал предметы обихода по наследству. Вот поэтому они продолжили свою жизнь в домах и музеях. В каждой местности возникали свои традиции. Национальное русское декоративное прикладное искусство также славится своими традициями. По разнообразию материалов, цветовой окраске оно поистине уникально.

Сегодня мы познакомимся с одной из видов декоративно-прикладного искусства, известной часто применяемой «городецкой росписью».

На Руси издавна существовали географические центры народных промыслов места, где сложился и развивается определенный вид декоративно-прикладного искусства, где народные мастера создают изумительные по красоте и оригинальности предметы.

Городецкая роспись первоначально возникла в городе Городец Нижегородской губернии.

В народе говорили : «Лес заволжанина кормит»

Леса давали дешевый и разнообразный материал, из которого делали все: от детских игрушек и колыбелей до посуды и орудий труда. Особой известностью пользовались прялки, в большом количестве продававшие на ярмарке.

На изделиях Городца можно увидеть цветы, птиц, коней, сценки чаепития, охоты, изображения барышень и кавалеров за беседой. Эти сценки украшали диковинными цветами: яркими розанами, купавками, зелеными веточками, выполненные маслеными красками

Роспись из розанов и купавок может составлять отдельную композицию или дополнять сюжетное изображение.

Основные элементы городецкой росписи (показ)

Уэтой росписи есть свой прием. Вращением кисти мастер делает замалёвок, чередуя цветные пятна круглой формы на расписываемой поверхности. Из них и составляется цветочная композиция росписи. Затем, работая мелкими кистями, он усложняет форму цветка, делает сердцевинку и дужки лепестков – получается прорисовка. Завершается работа белой оживкой в виде лепестков, дуг, штрихов, точек, которые придают цветам неповторимый праздничный вид.

Листочки в городецкой росписи очень разные по форме, размеру и всегда расположены группами. Они могут быть подчеркнуты с одной или двух сторон контурной линией и украшены тонкими линиями, мазками, усиками, точками.

Пользуясь методами создания городецкой росписи, я попыталась создать комбинированную картину из основных элементов городецкой росписи.

(объясняю)

Городецкая роспись - яркая, лаконичная, её отличают свободные мазки с белой и чёрной графической обводкой и характерный рисунок растений, животных.

Как правило, все её элементы красными, розовыми, синими, голубыми, зелёными, и чёрными красками на ярко-жёлтом фоне.

Физкультминутка (презентация)

Постановка художественной задачи.

А теперь давайте поработаем, как городецкие мастера.

Сегодня мы постараемся научиться прописывать бубенчики, купавки, розаны в составленной вами композиции, на выбранной форме предмета для росписи.

Продумать форму предмета

Загрунтовать форму под цвет дерева (охра с белилами)

Выполнить в карандаше композицию росписи

Используя основные приемы росписи выполнить работу в цвете

Практическая работа.

Дети приступают к работе.

Во время практической работы учитель делает целевые обходы: 1) контроль организации рабочего места; 2) контроль правильности выполнения приемов работы; 3) оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения; 4) контроль объема и качества выполненной работы

Подведение итогов.

В конце урока проводится анализ творческих работ учащихся и выставка «Городецкая ярмарка».

Учитель. Каждый художник неповторим. Многообразие композиционных, колористических решений отражено в ваших работах.

9. А сейчас ребята я проверю ваши знания с помощью теста.

Место возникновения городецкой росписи.

а) Московская область.

б) Нижегородская губерния.

2. Городецкая роспись…

а) Это роспись синим цветом.

б) это сочетание красного и чёрного цвета с золотистым.

в) это использование красных, розовых, синих, зелёных, цветов на ярко-жёлтом фоне.

3. Выберите вариант городецкой росписи.

(слайд с вариантами)

а) хохлома.

б) жостово.

б) городец.

Оценка тестов.

10.Рефлексия

НА УРОКЕ

Я узнал…

Я научился…

Мне понравилось…

Я затруднялся…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313799-gorodeckaja-rospis-urok-izobrazitelnogo-iskus