- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Не играйте на дороге
Тема: «Не играйте на дороге!»
Цель: Уточнить знания детей о различных видах транспорта, о сигналах светофора. Расширять словарный запас детей. Развивать быстроту, внимание, ловкость в игре, совершенствовать координацию движений.
Материалы: оформление выставки рисунков, грузовики и кубики, коляски с куклами, круги красного, желтого, зеленого цвета, «погасший» светофор, пешеходный переход
Ход
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Наша встреча посвящена очень важной проблеме - воспитанию у детей навыков безопасного поведения на улице. Наш детский сад находится недалеко от дороги с интенсивным транспортным движением и чтобы не попасть в беду, необходимо знать и соблюдать правила дорожного движения.
Есения: Везде и всюду правила
Их надо знать всегда
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот,
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Как таблицу умножения, как урок,
Помни правила движенья назубок!
Ведущий: На улице нашей машины, машины,
Машины малютки, машины большие.
Эй, машины, полный ход!
Спешат грузовые, фырчат легковые.
Торопятся, мчатся, как будто живые.
У каждой машины дела и заботы.
Машины выходят с утра на работу.
Сегодня мы поговорим о наших помощниках на дороге. Как вы думаете, какие это помощники? Кому они помогают? А как они помогают?
3 ребенка У светофора окошечка три:
При переходе на них посмотри.
Если в окошечке красный горит:
«Стой! Не спеши!» - он тебе говорит.
На красный свет – идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Если в окошке зеленый горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Проводится игра «Зажги светофор».
Для проведения игры потребуется «погасший» макет светофора и круги красного, желтого и зеленого цветов. Трем детям даются в руки круги. Им надо «зажечь» светофор. Остальные дети проверяют правильность выполнения задания, при необходимости исправляют.
1-й Ребёнок. Мы качаем, мы качаем,
Воздух в шины надуваем.
Проверяем каждый раз
И аварий нет у нас.
Проводится игра « Перевези груз ». Дети перевозят кубики на грузовиках доезжая до обруча (стройки).
2-й Ребёнок. Есть еще у нас помощник –
Это наш дорожный знак.
Он подскажет и поможет
Что нам делать да и как.
3-й Ребёнок. Если знак в каемке красной –
Значит делать так нельзя!
Значит действие опасно!
Слушайтесь его, друзья!
4-й Ребенок. В синей же каемке знак
Разрешает делать так.
Информацию дает что и где
Нас с вами ждет.
5-й Ребенок: Этот знак дорожный
Знают все на свете:
«Осторожно, дети!
Осторожно, дети!»
6-й Ребенок: Если на велосипеде
Ты по тротуару едешь,
Оглянись вокруг немножко
Есть ли знак «Велодорожка».
Если есть отдельный путь –
Надо на него свернуть!
Если ходишь в детский сад,
То еще ты маловат!
И кататься по дороге
Тебе вряд ли разрешат!
Можешь ты кататься смело
По дорожкам во дворе!
На дороге же не дело
Появляться детворе!
7-й Ребёнок: Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем
Уступи дорогу всем!
8-й Ребенок: Стоп, Машина!
Тише Ход!
На дороге пешеход.
Он дорогу переходит
По дорожке "Переход".
Проводится игра «Зебра»(на время и точность исполнения)Подготовка к игре: Играющие делятся на команды. Атрибуты:Полоски белой бумаги (картона) на одну меньше, чем участников в команде.Правила игры: Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к своей команде. Второй шагает строго по своей полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.
9-й Ребёнок. Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно
Направо обязательно
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения.
Проводится игра «Перейди через дорогу». Девочки с колясками переходят дорогу. Доходят до дороги, смотрят налево, направо и переходят.
Ведущий: Наше развлечение подошло к концу. Спасибо вам за ответы, за задор, за звонкий смех, за азарт соревнования, обеспечивший успех. Правила дорожного движения нужно соблюдать на дорогах и подчиняться им, чтобы не случилось беды. Давайте еще раз их повторим.
10-й Ребенок. Через улицу, дружок,
Не беги наискосок,
А без риска и хлопот
Там иди, где переход.
11-й Ребенок. У дороги не играй,
На неё не выбегай,
Вдруг споткнешься, упадешь –
Под колеса попадешь.
12-й Ребенок. На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Песня про светофор.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314121-ne-igrajte-na-doroge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.