Из опыта работы «Духовно-нравственное воспитание обучающихся с нарушением слуха на основе православной культуры»

Духовно-нравственное воспитание обучающихся с нарушением слуха на основе православной культуры.

Без памяти нет традиций,

без традиции нет воспитания,

без воспитания нет культуры,

без культуры нет духовности,

без духовности нет личности,

без личности нет народа!

Россия – страна великой культуры и духовности. Духовность и нравственность всегда ценились выше богатства. В настоящее время наблюдается духовно – нравственный кризис личности. Проблема духовно-нравственного образования сегодня стоит в нашем обществе как никогда остро. Отказ от идеологии прошлого привёл к распаду “связи времён”, Поэтому на сегодняшний день формирование духовно-нравственных ценностей у обучающихся является востребованной и актуальной задачей.

Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций  благотворно влияет на все стороны и формы взаимоотношений человека с миром: на его эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние и общее физическое и психическое развитие.

Работая по данной теме, мы поставили перед собой цель: воспитание и развитие нравственных, духовных, патриотических, эстетических чувств, умение находить надежные нравственные ориентиры, вытекающие из народных традиций.

В реализации этой цели определили следующие задачи:

пробудить желание узнавать о многовековых традициях русского народа;

помочь найти личную значимость и ощутить на себе благотворное влияние от общения с прошлым;

прививать желание творчески мыслить и анализировать свои поступки и поступки своих друзей;

воспитывать уважение к нравственным формам христианской морали, учить различать добро и зло, любить добро, творить добро;

формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций.

В процессе работы формируем у обучающихся:

нравственные чувства (совесть, долг, вера, ответственность, гражданственность, патриотизм);

нравственный облик (терпение, милосердие, незлобливость;

преодоление жизненных испытаний;

нравственное поведение (готовность служения людям и Отечеству, проявление духовной рассудительности)

Невозможно быть культурным и полноценно образованным человеком, невозможно любить Россию, не зная того, что находится в генетической памяти народа. На занятиях обучающиеся знакомятся с православными и народными традициями, праздниками (Рождество, Пасха, Масленица и др.).

23 февраля, мы отмечаем праздник Защитников Отечества. Этот праздник посвящен героям и Святым людям. Защитники Отечества оберегали Землю, которую дал Бог людям. Русская земля всегда славилась своими защитниками

Культурную традицию, а также народную культуру воспитанники познают через игры, использование народных сказок и фольклорных норм (пословиц, поговорок). Работа с пословицами и поговорками развивает мышление учащихся, повышает культуру речи, способствует лучшему усвоению грамматики и более глубокому изучению литературы, обогащает учащихся духовной мудростью и народными традициями, сложившимися веками.

Широко используем художественное наследие русской культуры. Дети знакомятся с полотнами великих русских художников (В.И.Сурикова, М.В.Нестерова, В.М.Васнецова, И.И.Левитана и др.), учатся видеть сюжет картины, жизнь и быт людей в прошлом.

На занятиях знакомим воспитанников с таинствами крещения, исповеди, причастия, венчания.

На научно-практической конференции Ломоносовские чтения Пеньевская Анастасия знакомила обучающихся с народными играми.

В ходе работы ребята составили духовно-нравственный портрет обучающегося.

Духовно-нравственный портрет обучающегося.

Добрый, не причиняющий зла живому

Честный и справедливый

Любящий и заботливый

Трудолюбивый и настойчивый

Смелый и решительный

Толерантный

Чувствующий свою связь с народом

Самостоятельный и законопослушный

Патриотичный, готовый поступиться своими интересами

В любой работе, направленной на воспитание детей невозможно обойтись без поддержки и помощи родителей. Семья остается основным институтом воспитания личности ребенка и развития нравственных ценностей.

На классных родительских собраниях, при встречах с родителями проводим беседы на духовно-нравственные темы. Родители вместе с детьми рассказывают об истории семьи, семейных традициях. Обучающиеся с помощью родителей составляют свою родословную, делятся информацией со сверстниками.

Духовно-нравственное воспитание обучающихся осуществляется как целенаправленная деятельность, одной из основных форм которой является повышение культуры учащихся через участие в творческих конкурсах. Наши воспитанники постоянные участники выставки прикладного творчества «Пасхальная ветвь», «Волшебство нити и иглы» межрайонного фестиваля «Радуга жизни»), участники в Международных и Всероссийских конкурсах «День защитника Отечества», «Рисуем цветы», « Бумагопластика» и др., в которых занимают призовые места.

На школьной научно-исследовательской конференции для обучающихся 6-11 классов «Ломоносовские чтения» Пеньевская Анастасия знакомила обучающихся с народными играми.

Итак, истинная мудрость состоит не в усвоении знаний, а в правильном применении их во благо. Поэтому главный результат, который хотелось бы нам достичь в своей работе, заключается в усвоении школьниками вечных ценностей: милосердия, сострадания, стремления к добру. Мы считаем, что только такая работа, проводимая совместно и в системе, целенаправленно и последовательно дает хорошие результаты в воспитании достойных граждан России, настоящих патриотов своей Родины, знающих историю и традиции своего народа, духовно обогащаясь, становясь добрее, милосерднее, уважительно относясь к старшему поколению. Приобретая такие нравственные качества, как: честность, правдивость, товарищество, трудолюбие, сострадание, сочувствие, мы сможем с уверенностью сказать, что действительно воспитали и развили достойных граждан своей Родины.

Экскурсия в Сольвычегодск.

На внеклассных занятиях обучающиеся совершают заочные экскурсии в Малые Карелы, на Соловки, в заповедные места. .

Работы обучающихся.

Встречаем Масленицу в школе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314316-iz-opyta-raboty-duhovno-nravstvennoe-vospitan