- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Концерт «Дети-детям»
Дети-детям 2016 г.
Ведущий: Добрый день, дорогие наши гости, ребята иуважаемые взрослые. Сегодня наша Школа искусств в очередной раз распахнула свои двери для того, чтобы познакомить вас, наших маленьких гостей, с самой удивительной и интересной школой, в которой ребята учатся играть на музыкальных инструментах, петь, выступать на сцене со своими спектаклями, танцевать и рисовать. Выставка работ наших юных художников расположилась на первом этаже школы, я думаю, вы уже её посмотрели.
Ребята, вы, наверно, знаете, что в повседневной жизни человека окружает множество звуков и шумов. Какие-то из них на нас действуют раздражающе, к другим мы до того привыкли, что просто не обращаем на них внимания, другие ласкают слух. А какие, ребята, шумы вы знаете? Правильно, шум дождя, ветра, шелест травы, листьев, пение птиц и др.
Для нас — это самые обычные звуки, композитор же, благодаря своему дару, преобразовывает их в музыку, пьесу, песню.
Ветер чуть слышно поет. Липа вздыхает у сада.
Чуткая музыка всюду живёт, только прислушаться надо.
Птицы встречают восход, ласточка солнышку рада.
Чуткая музыка всюду живет, только прислушаться надо.
В исполнении младшего хора Школы искусств прозвучит песня «Нашкрай».
Ведущий: Музыку создает композитор, а звучит она, благодаря музыкальным инструментам. А какие музыкальные инструменты вы знаете?
Когда я была маленькой, мама подвела меня к интересному большому ящичку. Удивительная картина предстала предо мной! Деревянные молоточки вели какую-то игру с металлическими струнами. Их было много. Молоточки касались струн и внезапно, словно в испуге, отскакивали обратно. А струны то громко пели от наскоков молоточков, то плакали, будто задетые за живое. От ласковых прикосновений рождался нежный звук. Мне было невероятно интересно узнать, как же называется этот инструмент. Ребята, а вы знаете, о чем я рассказываю. Правильно, это Фортепиано.
Самошкина Софья исполнит на фортепиано детскую американскую песню «Чопстикс».
Никитина Дарья «Тамбурин».
Лушникова Ксения «Дождик»
Ведущая:И вот однажды я подслушала разговор двух инструментов. Это были рояль и пианино.
Пианино объясняло: Имя мое происходит от двух итальянских слов — форте и пиано. По-русски меня следовало бы называть Громкотихо.
А меня называют Рояль, что в переводе означает королевский. На мне скрестились три рода музыкальных инструментов: Род струнных. Род клавишных. Род ударных.
Мой родной отец — благородный клавесин. От него я унаследовал свою внешность и сердце — клавишный механизм. Моя мама — цимбалы. Музыка на нем звучит от ударов палочек по струнам. Это очень древний инструмент. А сделал меня итальянский мастер Бартоломео Кристофори. И стою я отныне в больших концертных залах. А теперь давайте послушаем, как умеет разговаривать наше благородное фортепиано.
В исполнении Акимовой Екатерины прозвучит пьеса «В стране гномов».
Маслова Анжелика Романс «На заре»
Ильина Любовь Вальс
Ведущий: А вы узнали этот инструмент? Это — знаменитая скрипка. Кто еще из музыкальных инструментов поет душевнее, слаще маленькой скрипки. Будто к сердцу прикоснулось что-то ласковое, теплое. И сердце замерло от блаженства.
Где только не пела скрипка. Она даже была немного легкомысленна. Звучала в цыганском таборе, в модном ресторане. Где танцы там и я — говорила скрипка. Она всегда была под рукой учителя танцев. Он прятал ее в карман камзола. А сделали ее такой, какая она сейчас итальянские мастера. Они дали скрипке голос божественной красоты.
В исполнении Волкова Егора прозвучит пьеса «Клоуны».
Стрекаловская Анна «Весёлые гуси»
Ведущий: Ребята. Посмотрите на Баян — какой красавец!
Душа этого инструмента — особое устройство. Действует это устройство силой сжатого воздуха. Воздух нагнетается и колеблет упругие металлические пластинки —язычки. Раскроет душу баян — весело танцуют язычки, а если загрустит-то подрагивают язычки в задумчивости. Баян родом из старинного русского города Тулы. Сотворил его мастер П. Стерлигов и дал ему гордое былинное имя. Потому что заложена в нем сила богатырская, и может он играть любую музыку. Часто под него поют частушки, народные песни.
5. Выступает Лушников Даниил. Украинская народная песня «Сусидка».
6. А сейчас перед вами выступят ребята, которые учатся в нашей школе искусству танца. Их танцевальная композиция называется «Детки неба».
А сейчас вы услышите, как звучит один из самых молодых музыкальных инструментов.
Это – мастер на все руки.
В нем живут любые звуки:
Пианино, барабан,
Скрипка, дудочка, баян…
И еще один момент,
Автоаккомпанемент,
Спецэффектов в нем не счесть,
MIDI-выход даже есть,
Клавиши и генератор…
Что же это? —Синтезатор.
Самошкина Софья исполнит Танго «Кумпарсита».
Маслова Анжелика исполнит романс «На заре»
Ведущий: Ребята, перед тем как вы услышите следующий номер, а попрошу вас разгадать загадку:
Нужно, чтобы меня спеть, музыкальный слух иметь.
Чтобы лучше прозвучало, выучи слова сначала.
Кто догадался, про что эта загадка? Правильно, про песню.
Вокальная группа «Вместе» исполнит «Песню о дружбе».
Ведущий: Я в начале нашего концерта много рассказывала про музыкальные инструменты, а теперь мы посмотрим, насколько вы были внимательны. Послушайте и ответьте, о каком инструменте идёт речь:
Он стоит в концертном зале.
Клавесином был вначале.
Может «форте» и «пиано»
Исполнять вам неустанно.
В нем звучит мажор, минор.
Всем известно с давних пор,
В мире звуков он – король.
«Фа диез» и «Си бемоль»
Очень дружно в нем живут.
Стоя рядом с ним поют,
Сидя рядом с ним играют,
Клавиши перебирают,
Нажимают на педаль.
Этот инструмент – Рояль.
Сейчас вы услышите ансамбль на рояле наших юных пианистовПугина Катя, Дмитриева Настя «Мы с подружкою вдвоем».
Падемирова Арина, Воробьёва Таня «Немецкая песенка»
Тарасова Маша, Курбатова Анна «Карусельные лошадки»
Ведущий: В ансамбле можно играть не только в паре с учеником, но и вместе со своим педагогом.
Лисина Ирина и Окунева Н. Л. «Танец маленьких лебедей».
Бобровская Маша, Фархутдинова Лиля «Вальс лягушат»
Зигануров Артур, Шарова О. Ю. «Хорошее настроение»
Ведущий: ребята, предлагаю вам послушать еще одну песню.
В исполненииБарановой Сариты прозвучит «Лесная музыка».
Ведущий: Понравилось выступление наших дарований?
В заключении мы ещё раз пригласим выступить среднюю группу коллектива «Пилигрим» - «По лесенке».
- Наш Концерт подошёл к концу. Приглашаем вас учиться в нашу школу. Сейчас мы раздадим вам рекламные листы, сохраните их, передайте родителям. Очень надеемся, что ваши мамы и папы приведут вас к нам учиться. Будем рады. До встречи. (выдать рекламу Школы искусств)
«Дети-детям» №22. 18.03.2016.
Мл. хор «Наш край»
Самошкина Софья «Чопстикс»
Акимова Екатерина «В стране гномов»
Волков Егор «Клоуны»
Лушников Даниил «Сусидка»
«Пилигрим» «Детки неба»
Самошкина Софья «Кумпарсита»
Вокальная группа «песня о дружбе»
Пугина Екатерина, Дмитриева Анастасия «Мы с подружкою вдвоем»
Лисина Ирина, Окунева Н. Л. «Танец маленьких лебедей»
Сарита Баранова «Лесная музыка»
«Пилигрим «По лесенке»
«Дети-детям» №55. 16.03.2016.
Мл. хор «Наш край»
Никитина Дарья «Тамбурин»
Маслова Анжелика «Дождик»
Волков Егор «Клоуны»
Лушников Даниил «Сусидка»
«Пилигрим» «Детки неба»
Маслова Анжелика «На заре»
Вокальная группа «Песня о дружбе»
Падемирова Арина, Воробьева Татьяна «Немецкая песенка»
Бобровская Мария, Фархутдинова Лилия «Вальс лягушат»
Сарита Баранова «Лесная музыка»
«Пилигрим «По лесенке»
«Дети-детям» №143. 17.03.2016.
Мл. хор «Наш край»
Лушникова Ксения «Дождик»
Ильина Любовь Вальс
Стрекаловская Анна «Веселые гуси»
Лушников Даниил «Сусидка»
«Пилигрим» «Детки неба»
Самошкина Софья «Кумпарсита»
Вокальная группа «Песня о дружбе»
Тарасова Мария, Курбатова Анна «Карусельные лошадки»
Зигануров Артур, Шарова О. Ю. «Хорошее настроение»
Сарита Баранова «Лесная музыка»
«Пилигрим «По лесенке»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314337-koncert-deti-detjam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.