Игровая программа «Спасатели мира»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Центр внешкольной работы «Росток» ГО «Жатай»

677902 Республика Саха (Якутия) п. Жатай, ул. Матросова, д 3/2 тел( 41120-42-65-63)

СЦЕНАРИЙ

ПОДВИЖНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

«СПАСАТЕЛИ МИРА»

.

Составители:

Детский педагогический отряд «Колибри»

Руководитель:

Педагог дополнительного образования

Скрябина А.А.

Жатай, 2017 год.

«Спасатели мира»

Цель:
Игра настраивает детей и подростков надоброжелательную атмосферу, направлено на то, чтобы встряхнуть, оживить атмосферу, поднять и настроиться на Фестиваль (слет, сборы, встречи и т.д.)

 Задачи:

Образователя:
- Продолжать развивать интерес к игровой деятельности;

- Приобщать детей к творчеству, развивать чувство юмора, воображение, смекалку.

Воспитательная 

- Воспитывать чувство толерантности, уважения к сверстникам

- Способствовать сплочению детей в коллективе. 

Развивающая: 

-Развитие чувства ритма, музыкальной динамики.

- Развитие физических и психических качеств ( внимание, ловкость, быстрота реакций, воля, целеустремленность, самоконтроль)  

Оборудование: музыкальное сопровождение, проектор, микрофоны.

Описание:Играют в «Спасателей мира» дети разного возраста, количество играющих не ограничено. Игру можно проводить на различных мероприятиях, тематических вечерах, во время дружинных дел.

Даша:

– Всем привет, хеллоу, бонжур! Как ваше настроение?(ответ детей) Точно? (ответ детей) Это замечательно! Потому что у меня к вам срочное дело, и в плохом настроении его никак не решить. Ребята, представляете, на днях я нашла старую, старую сим-карту, такую, которые ещё большие были, помните? Я поставила её в свой телефон, и, к моему удивлению, она работала! Я еле дождалась, чтобы опробовать её вместе с вами! Давайте позвоним кому-нибудь. (дальше всё проецируется на экран) Так.. контакты.. смотрим.. О вот, хороший номер. Ну что звоним? (ответы детей)

Ну хорошо, набираю.. (слышны гудки, появляется на экране изображение будущего) Ухты!

Яна

– Приветствую вас, цивилизацию прошлого!

Даша

– Вау! Ты что из будущего? А как там всё? А какой это год? И почему со старой сим-карты мы вдруг позвонили в будущее???

Яна

– давайте по одному вопросу. Сейчас идёт три тысячи восьмой год. И у нас серьёзная проблема. В вашем времени сбежал опасный суперзлодей! Ему удалось создать эликсир бессмертия, и вот уже сто лет он устраивает в городе разруху! Нам уже житья от него нет! Столько потерь, столько потерь! Нам с вами нужно срочно найти его и обезвредить, пока он ещё слаб!

Даша

– А как мы это сделаем? Мы здесь, ты там. А вдруг связь ещё прервётся, будущее, как ни как!

Яна

– Сейчас я попробую телепортироваться в ваше время. И так, 3.. 2.. 1!

(Дима открывает телепортатор и оттуда выходит Яна)

Яна

– Фух. Отлично. Итак! Я тут совершенно точно вспомнила, что не знаю ваших ников. Поэтому давайте сейчас все назовём свои ники очень громко, готовы? (дети кричат свои имена) Отлично, а меня зовут Глефир. Не люблю просто терять время. Поэтому давайте скорее искать этого злодея, знаете, у меня есть подсказка, которая поможет найти этого преступника. (Выводится на экран) Ой что это? Да она зашифрована! Вы сможете её прочитать? (ответ детей) Уверены в этом? Ну, давайте попробуем.

Дети делятся на несколько команд, каждой из которых раздаётся по листочку с шифром. Команды его разгадывают, получается что-то вроде «Мо**и не*од***но»

Яна – «Мои неодно»? Что за ерунда такая?... Ааах, я вспомнила! Я сначала ведь не к вам телепортировалась, а куда-то в озеро. Как я там промокла! Наверное, буквы и смыло. Как жаль. Это была единственная подсказка!

Даша

– давайте в полицию пойдём!

Яна – точно! Умница! Давайте попросим помощи у полиции? (ответ детей)

Под музыку выходит полицейский в форме с озадаченным видом.

Яна – Полиционер! Здравствуйте! Помогите нам, пожалуйста. Дело в том…

Дима – да некогда мне вам помогать! У самого завал! И вообще-то я –полицейский, а не «полиционер» (передразнивает)

Яна – извините меня, я не знаю как их у вас называют, в смысле Вас у них, в смысле них вас у, неважно! Давайте мы с ребятами поможем Вам, а Вы потом нам. Зал, поможем? Что у вас случилось?

Дима – телефонные номера некоторых жильцов моего участка перепутались, понимаете? А мне очень срочно они нужны! Я пропал!

Яна – ничего. Это пустяки, сейчас поможем!

Каждая из команд получает по конверту в которых несколько бумажек с номерами, на конверт написана половина номера самой команды. Выбирается по одному человеку-абоненту. Абоненты ищут окончание своего номера в конвертах других команд, спрашивая их. Затем, когда номер собран, участники команд встают в колонну, последними встают абоненты. Их задача сообщить все цифры счёта впереди стоящим, каждому свою пару чисел. Сделать это нужно молча, без слов и жестов, соблюдая условие: десятки отбиваются по правому плечу, а единицы по левому. (номера: 8-92-48-43-21-15, 8-91-46-62-17-98, 8-98-41-63-25-89, 8-98-96-46-51-77, 8-99-98-44-52-16)

Дима – Ребята, вы мне так помогли! Спасибо большое, большое! Ну что вам то нужно?

Яна – Дело вот в чём, на самом деле я из далёкого будущего. И в моём времени некий суперзлодей по имени Шаркстеил Захватил наш город и устраивает в нём беспредел! Известно про него, что в этом времени он сбежал и наиболее слаб, ещё у нас есть эта подсказка, но мы не понимаем, что в ней написано и этот диск, вероятно, с его отпечатками.

Дима – м-да, с этой подсказкой я вам не помощник. А вот отпечатки – мой конёк! А давайте все побудем полицейскими и снимем отпечатки!

На команду даётся диск (или два, по количеству), на который заранее хорошо нанесены отпечатки; пудра, кисточка и скотч. Участники, вместе с полицейским должны сначала аккуратно мягкой кисточкой нанести пудру на отпечатки, затем приклеить на это место скотч, отклеив его, мы получаем отпечатки.

Дима – сейчас проверю по базе пальчики. Нет, к сожалению, такого человека у нас не числится.

Яна – это было очень круто! Но ничем нам не помогло. (начинает плакать, но Дима сразу прерывает её)

Дима – Так, не плакать! Попробуйте сходить к экстрасенсу. Мы всегда так делаем, когда дело запутанное.

Яна – а у Вас есть знакомый?

Дима – да, конечно, ту неподалёку живёт одна шаманка, постоянно у неё совета спрашиваю. Вы амулетик соберите и она придёт. Это для неё как зов.

Яна – хорошо! Спасибо большое! (Дима уходит) итак, ребята, давайте собирать амулеты.

Каждой команде даётся по нитке с первоначальной бусинкой и объясняется, что под некоторыми сидениями (или другими имеющимися предметами) спрятаны бусины для амулета, которые они должны найти и надеть на нитку. У кого длиннее амулет, тот победил.

Даша – Оууууу. Океаны зовут меня, небеса зовут и леса. А пришла я к вам. Зачем звали услужницу богов?

Яна – Помогите нам, пожалуйста, дело такое, я…

Даша – знаю я, что ты из будущего. Вижу проблему твою..

Яна– ух ты, как быстро! Поможете?

Даша – уж не знаю. Тщательно он скрывается. Нужно провести ритуал, и вы тоже должны помогать.

Яна – Вау, человеки! Ритуал, представляете? Всё что угодно! Что нам нужно сделать?

Даша – будем танцевать шаманский танец! Готовы? Полетели!

Дети повторяют за шаманом движения, которые она показывает, называя их (например, движение «Лебедь» - взмахи руками, движение «Буратино» - руками показываем нос), а затем, когда дети выучили движения и их названия, шаман путает их, говоря названия, но танцуя другое движение (например, говорит «Лебедь», а сам руками нос показывает) дети должны танцевать те движения, которые ГОВОРИТ шаман. Выигрывает команда, которая ни разу не запуталась.

Даша – я слышу его.. Он говорит, у вас есть то, на что можно надеяться, но слов размытых дождём, не собрать.

Яна – что? Вы о чём? Человеки, может вы поняли?(ребята отвечают, если не могут, шаман подсказывает)А, эта бумажка. Да она бесполезна, на ней ни слова не разобрать.

Даша – дай-ка.

Яна – пожалуйста.

Даша – букв не хватает. Будем их искать, в этом нам поможет старинная книга.

Идёт игра. Шаман выкладывает книги перед детьми каждой команде. И говорит цифры, которые якобы услышала, обращаясь к иным силам. Первая цифра означает страницу, вторая строчку, третья положение буквы в строке. Так дети достраивают фразу «Молчи неподвижно» в подсказке.

Яна – «Молчи неподвижно»?! Лучше не стало. Всё так же неясно ничего!

Даша – Он говорит всё должно быть наоборот!

Яна – что это значит? (ответ детей) Ага! Я знаю такую игру! Давайте потренируемся!

Детям будут говориться фразы, которые нужно как бы перевернуть , используя антонимы, например: Злая ночь – Добрый день.

Ты ненавидишь твою коровку (Я люблю свою лошадку)

Бодрого дня, старички (Спокойной ночи малыши)

Вам там скучно? (Нам здесь весело)

Грустность заканчивается? (Веселье начинается)

Ты забыл ужасную вечность (Я помню чудное мгновение)

Улетел комар из плова (Села муха на варение)

Громче, кошки, пёс в подвале (Тише, мыши, кот на крыше)

Лысина – мужское безобразие (Коса – девичья краса)

Помолчим поодиночке (Пошумим вместе)

Ну и наконец «молчи неподвижно» (разговаривай [шуми] двигаясь)

Яна – Разговаривай двигаясь! А как можно разговаривать при этом двигаться. А знаю! Как пчёлки общаются, знаете? (ответ детей) Вот и мы будем как они! Будем разговаривать не словами, а танцами.

Приглашаются по представителю от команды и они, танцуя, пытаются без слов показать ситуации, которые им сообщат ведущие. На все эти звуки выходит злодей.

Дима – Оооо, я смотрю вы тут танцуете. Обожаю это дело! Давайте вместе потанцуем!

Яна – сейчас потанцуем! Это же он! Опасный преступник Шаркстейл! Лови, лови его!

Все дети встают вкруг, держатся за руки. Злодей в центре. Снаружи выбранный ребёнок, задача которого поймать злодея. Дети, стоящие в кругу начинают отбивать ритм «Wewillrockyou» и на хлопок проходы становятся открытыми и ловец может забежать в центр. Так играет ребёнка 3-4, на последнем злодея ловят.

Яна – фух! Ну вот ты и попался, заставил же ты нас побегать!

Дима – Отпустите! Я хороший! Меня не надо ловить! Я ничего плохого не сделаю! Да я же потом всё равно сбегу… (кричит всё в таком духе)

Яна – нуну! Что ты так расшумелся? Мы вон с человеками тоже шуметь умеем! Правда? Ну-ка давайте попробуем!

Дети повторяют за ведущим движения:

Пошумим пальцами (щелчки пальцами)

Пошумим щёчками (удары по щекам)

Пошумим руками (хлопки)

Пошумим ногами (топот)

Пошумим ртом (все кричат)

Пошумим «Ура» (все кричат ура)

Слова повторяются в разном порядке, ускоряя темп.

Дима – ойойой! Хватит! Голова от вас болит!

Яна – слушайте, примногоуважаемая шаманка, может вы его заколдуете, чтобы он добрым стал? А?

Даша – могу попробовать, только у меня у одной не получится. Так, ребятки, вы поможете мне? (ответ детей) Только следуйте моим чётким инструкциям! Хорошо? (хорошо!)

Шаман читает инструкцию:

- поднимите руки над головой

- сделайте большой шаг вперёд

- почешите за ухом соседа слева

- присядьте два раза, хлопая над головой

- опустите руки и потрите живот

- крикните «Чер тарандер»

- громко крикните «Араука карака»

- Ещё громче «Абра кадабра»

- повернитесь направо, возьмите соседа за уши и прыгните три раза

- Обнимите соседа слева и сделайте большой шаг назад

(темп постепенно ускоряется)

- а теперь громко крикнули «нет злодея!»

Дима – что это вы такое сделали? Такое странное чувство. У меня как будто здесь (показывает на грудь) так легко стало, спокойно.

Даша – это проснулось твоё сердце!

Дима - А вы ребята, оказывается красивые такие! И умные! А вы видели как здесь просторно! Глаз радуется! (подходит к любой девушке) миледи, можно пригласить вас на танец?(пару раз кружит, потом обнимает кого-нибудь) Что происходит то? Никогда так раньше не делал!

Яна – Человеки! Вы такие молодцы! Вы спасли мой город! Я так рада, так рада! Мне уже пора, так не хочется уходить! Но что поделать?

Дима -(обращается к Яне) мадмуазель позвольте вас проводить?

Яна – позволяю. (Дима помогает Яне зайти в телепорт) Я буду скучааать!

Дима - Ребята, спасибо! Теперь я не буду таким злым и жадным. Это только портит человека. Если есть конфетка, то лучше поделиться ей с другом, потому что даже тысячи конфет не заменят друга! Сегодня мы познакомились с новыми людьми, преобрели друзей, может кто-то исполнил свою мечту. Я хочу чтобы мы все сейчас загадали желание, а мы с Шаманом постараемся её исполнить. Готовы? Давайте все возьмёмся за руки, чтобы было тихо, тихо. Все закроем глаза, поднимем головы и запускаем сигналы в космос. Загадывайте самые сумасшедшие и сокровенные желания, вселенная услышит вас и обязательно их исполнит. Тишина. И так загадали? Молодцы, ну и нам пора, да? (обращается к шаманке, та кивает) Ну до свидания, друзья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314405-igrovaja-programma-spasateli-mira