Спортивно-патриотическая игра «Зарница» для начальной школы: сценарий и методика

Спортивно-патриотическая игра «Зарница»

Цель: Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

Задачи:

Воспитание патриотических качеств

Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умения работать в группе.

Формирование чувства коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

Форма проведения: спортивные эстафеты с элементами квеста и ориентирования на местности по карте.

Продолжительность: 45 минут

Место проведения: школьный стадион

Спортивный инвентарь: 2 набора пластмассовых кеглей по 12 штук в наборе и более (можно заменить пустыми пластиковыми бутылками), 2 спортивных тоннеля, 2 картонных «Танка», 12 конусов, 2 туристических коврика, карта пришкольного участка.

Ход мероприятия

1. Орг.момент: Сбор и построение.

2. Ведущий: 

В России 23 февраля отмечается праздник День защитника Отечества. Наши воины защищают просторы Родины на земле, и в море, и в воздухе.

Защитники Отечества должны уметь все делать, быть организованными. Несколько десятилетий назад во всех школах страны для старшеклассников проводилась военно-спортивная игра «Зарница». Проводилась она и в летних оздоровительных лагерях. Ребята показывали свое умение в ориентировании на местности, умении ставить палатки и разводить костер, в силе, ловкости и быстроте... Иногда даже в стрельбе! И мы решили вспомнить забытую игру.

Участвуют в игре команды 4-х классов.

В армии все солдаты сначала проходят подготовку в учебной части. Там работают опытные инструкторы. Вы должны выполнить их задание - прохождение полосы препятствий.

За выполненное задание вы получаете фрагмент карты, на которой обозначено место нахождения секретного пакета.

Команды, нашедшие пакет возвращаются на место старта для подведения итогов и награждения.

3. Основная часть

Команды классов соревнуются в эстафетах:

1.Эстафета «По минному полю»

Команда выстраиваются друг за другом, перед ней поставлены конусы на расстоянии 40-50 см. По сигналу первый участник пробегает все конусы змейкой, передает эстафету следующему участнику. Эстафета считается законченной, когда последний участник команды закончил движение.

2.Эстафета «Разведчики»

По сигналу первый участник команды бежит до спортивного тоннеля. Пролезает в него, возвращается и передаёт эстафету следующему участнику. Эстафета считается законченной, когда последний участник команды закончил движение.

3.Эстафета «Танкисты»

По сигналу участники по очереди бросают "гранаты" в макеты танков. Эстафета считается законченной, когда последний участник команды совершил бросок "гранаты".

4.Эстафета "Переправа"

С помощью двух "мостиков" (2 туристических коврика) вся команда должна переправиться с одного берега на другой. Эстафета считается законченной, когда вся команда переправилась на другой берег.

5."Военные загадки"

Команды по очереди отвечают на загадки

Загадки:

1. Кто, ребята, на границе 

Нашу землю стережет, 

Чтоб работать и учиться 

Мог спокойно наш народ?

(Пограничник)

2. Он готов в огонь и бой, 

Защищая нас с тобой. 

Он в дозор идёт и в град, 

Не покинет пост (солдат)

3.Снова в бой машина мчится,

  Режут землю гусеницы, 

Та машина в поле чистом 

Управляется. (танкистом)

4. Гусеницы две ползут, 

Башню с пушкою везут. (танк)

5. Моряком ты можешь стать, 

Чтоб границу охранять 

И служить не на земле, 

А на военном… (корабле)

6.Самолет парит, как птица, 

Там – воздушная граница. 

На посту и днем, и ночью

Наш солдат – военный ... (лётчик)

6.Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать, 

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат, ... (пехота)

7.Брат сказал: "Не торопись! 

Лучше в школе ты учись! 

Будешь ты отличником – 

Станешь ... (пограничником)

8.Дальнозоркого мне дали —
Он ко мне приблизил дали.
(Бинокль)

9.Будоражит глубину — Бережёт свою страну.
Бороздит пучины ходко
По заданию …
(Подлодка)

10.Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте — Дружим с рацией не зря!
(Радист)

Команды получают конверт «шифровку», в котором находятся рисунки: портфель, альбом, краски, енот, тетрадь . Из первых букв этих слов дети должны составить ключевое слово – ПАКЕТ. К нему прилагается фрагмент карты, по которой участники команд должны пройти и найти этот пакет, спрятанный в обозначенном на карте месте.

4. Заключительная часть. Рефлексия

Построение команд.

Слово жюри подведение итогов "Зарницы".

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314523-sportivno-patrioticheskaja-igra-zarnica