Классный час в 1 классе «Ребята, давайте жить дружно!»

Классный час в 1 классе «Ребята, давайте жить дружно!»

Цель: формирование правильного взаимоотношения обучающихся друг с другом
Планируемые результаты
- Личностные:
формирование мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловых установок обучающихся, отражающих их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества
развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
-Метапредметные
-Познавательные:
овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами;
-Коммуникативные:
активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;
-Регулятивные:
овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям; 
Оборудование: плакат с портретом Кота Леопольда;плакат «Правила дружбы» для заполнения правилами, составленными обучающимися (на листе ватмана); музыка.

Структура классного часа

Этап мотивации
Для того, чтобы наш классный час прошёл хорошо, нужно, чтобы у каждого было хорошее настроение. А чтобы настроение было хорошим, давайте улыбнёмся друг другу. (Фоном звучит песня «Улыбка»)

Этап целеполагания.

На доске написано: «Давайте жить дружно!»

Уч: -Ребята, скажите, кому принадлежат эти слова? (Коту Леопольду)

-Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить? ( О дружбе, о друзьях)

Дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно и в классе, и в семье, но все-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем и взрослеем.

-Ребята, а какой у вас есть самый верный друг? (Мама).

С мамой вы всегда делитесь и радостью и горем, мама в любое время придет на помощь. Даже когда вы подрастете, все равно вы останетесь самыми любимыми и самыми послушными детьми. Но ведь не только мама может быть настоящим другом. Им может быть и папа, и бабушка, и дедушка.

И я надеюсь, что у каждого из вас есть верные друзья.

Если есть друзья на свете –

Все прекрасно, все цветет.

Даже самый сильный ветер,

Даже буря не согнет.

Мы и в дождь, и в снег, и в стужу

Будем весело шагать.

При любой погоде дружим –

Дружбы этой не порвать.

Этап открытия нового знания.
Вы, ребята, учитесь в одном классе. Как должны одноклассники относиться друг к другу? 

Дружба и взаимопомощь очень нужны каждому из вас и всем людям.
Сегодня мы с вами поговорим о дружбе. 
Ребята, продолжите фразу: "Дружба-это . . .

Какое прекрасное слово – “дружба”! Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своём. В Толковом словаре приводится такое определение дружбы. Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
Давайте обсудим такие вопросы:
1. Нужна ли дружба вообще?
2. Почему люди дружат?
3. Почему люди ценят дружбу?
4. От чего зависит дружба?
5. Какими качествами должен обладать человек, чтобы к нему было дружеское отношение?
Если ты настоящий друг, в твоём сердце не должно быть зависти. Хотите иметь друга, подругу – будьте и сами другом на равных, без оглядки. Воспринимайте радости и горести друга, как собственные и помогите ему стать счастливее.
Ребята, а у вас есть друзья?
Вы цените своих друзей?
Представьте себе весы. На одной чаше – дружба, а на другой – богатство. Какая чаша перевесит? Что важнее? 
Конечно, дружба перевесит чашу весов, потому что деньги рано или поздно закончатся, а дружба остается навсегда. 
Сейчас мы поиграем в игру «Важные качества». Я перечисляю качества человека, а вы должны хлопком выбрать те, которые подходят другу. 
Добрый, злой, неряшливый, аккуратный, правдивый, хитрый, грубый, вежливый, любознательный, любопытный, находчивый, плаксивый, веселый, жадный, щедрый, верный.
Все хотят дружить с хорошими ребятами. А для этого нужно и самому быть хорошим. Нужно напомнить «Золотое» правило поведения: «Поступай с человеком так, как хочешь, чтобы поступали с тобой».
Физминутка.
Мы шагаем друг за другом;
Я твой друг и ты мой друг. 
Влево, вправо повернитесь.
И друг другу улыбнитесь.
Руки к солнцу протянули,
Лучики поймали и к груди скорей прижали.
С этим лучиком в груди
Ты на мир ясней гляди.
Так же много пословиц о дружбе. Попробуем вспомнить по¬словицы о дружбе. Я начну, а вы продолжайте.
1. Все за одного, а один за ... (всех).
2. С миру по нитке — голому ... (рубаха).
3. Семеро одного ....(не ждут).
4. Один в поле ... (не воин).
5. Одна ласточка весны ...(не делает).
6. Старый друг лучше ... (новых двух).
7. Без беды друга не ...(не узнаешь),
8. Нет друга, так ищи, а нашел так ... (береги).
9. Нет друга – ищи, а нашёл -... (береги).
10. Друг познаётся...( в беде).
Каждый из вас должен ценить друзей, помогать ему, если он попал в беду. 
Ребята, вы просмотрите отрывок из мультфильма «Крошка Енот» и ответите на вопрос «Что такое дружба?». 
Итак, ребята. Ответьте на вопрос «Что такое дружба?». Каким должен быть друг?
Что нужно сделать, для появления друзей?
Вспомним героев из других мультфильмов и сказок. Вы должны продолжить предложения, а для этого вам нужно вспомнить «Кто с кем дружит?» 
1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка) 
2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина) 
3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок) 
4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)
5. Добрая Белоснежка и … (семь гномов)
6. Забавный бурундук Чип и … (Дейл)
Ребята, а вы знаете, какой герой говорил «Давайте жить дружно».
Правильно, это кот Леопольд. Он при любых обстоятельствах остается дружелюбным, и мы с вами всегда должны быть добрыми и дружелюбными, как и герои сказок. 
Вы согласны?
Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать правила. Существует много правил дружбы. Вот некоторые из них.
1. Один за всех и все за одного.
2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
3. Радуйтесь вместе с друзьями.
4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.
7. Не бояться просить прощения, если обидел друга.
-Вы согласны с этими правилами? 
- Принимаем? 
– Если вы будете выполнять эти правила, то станете настоящими друзьями. 
Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, будем помогать друг другу в трудную минуту, ценить и беречь хороших и верных друзей. Ведь «Дружба дороже богатства». Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.
Составим образ идеального друга. Вы будете перечислять качества, которые должны принадлежать настоящему другу. 
В ходе беседы из положительных качеств настоящего друга мы будем составлять солнце "Дружбы”.
У нашего солнца нет лучиков, а для того, чтобы они появились, вы должны назвать положительные качества настоящего друга.
Итак, начнем. (Составляется «солнце», лучи, которого качества человека.)
Молодцы! А теперь я добавлю те качества, которые тоже важны другу. (На каждое качество задается вопрос «Почему?»). 
- Посмотрите, ребята из хороших качеств настоящего друга получился красивое и яркой солнце. – Вам нравится?
Вывод: Человек, который обладает такими качествами, красив не только изнутри, но и внешне.
Спасибо вам за вашу работу, вы очень хорошо работали, а помогла нам в этом дружба!

Этап подведения итогов
Ребята, вам понравился классный час. Почему? Что вы запомнили.

Этап рефлексии
Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и терпеливейшего кота Леопольда:
– Ребята, давайте жить дружно! (Фоном играет песня «Настоящий друг»)
Всего вам доброго! Хороших и верных вам друзей! Таких как в песне «Настоящий друг».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314579-klassnyj-chas-v-1-klasse-rebjata-davajte-zhit