- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада окружающий мир 2класс
Костарева Нинель Дмитриевна
МАОУ «Гимназия 4» Великий Новгород
ОЛИМПИАДА
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
2КЛАСС
1.Подчеркни явления природы:
Платье, солнце, дождь, прилив, звёзды, лягушка, снегопад, вода,
землетрясение, грибы, листья, ураган, радуга.
2. Укажи, в какой группе все слова обозначают объекты живой природы:
1) берёза, гроза, стол, вода
2) дождь, камень, заяц, книга
3) стрекоза, осина, лисица, стриж
4) иней, школа, ромашка, почва.
3. Что находится в мыльном пузыре?
1) мыло 2) воздух 3) вода
4. Какое тело может быть твёрдым, жидким и газообразным?
1) Камень 2) Древесина 3) Вода
5. Какой предмет сделан из того, что когда-то было живым?
1) глиняная кружка, 3) стальной нож,
2) льняное платье, 4) кирпичный дом
6.Вам даны четыре слова. Три из них объединены общим признаком.
Четвертое слово к ним не подходит. Найдите его и подчеркните.
Клен, сирень, ясень, дуб
Корень, стебель, пень, лист.
Яблоко, шишка, слива, апельсин
Ландыш, кислица, одуванчик, орешник
7. Как называется единственное насекомое, прирученное человеком и приносящее ему пользу? …………………………….
8.Как называется особая территория, на которой растения и животные находятся под охраной? ……………………………...
9. Какое растение даёт нам белый хлеб?
1) рожь 2) пшеница 3) овёс 4) картофель
10.Как называется самая необходимая для жизни человека звезда?
1) Полярная звезда 2) Солнце 3) созвездие Кассиопея
11.Если ты встретишься в лесу со змеёй, то как определить – гадюка это или уж? …………………………………………………………………………..
12.Как называются растения, у которых несколько довольно тонких
стеблей-стволиков?
1) Травы 2) Кустарники 3) Деревья
13.В холодную погоду на улице при дыхании образуется туман. Из чего он состоит?
1) воздух 2) снег 3) капли воды
14.Подчеркни одной чертой то, что относится к внутреннему строению человека?
Голова, сердце, шея, печень, лёгкие, туловище, мозг, живот
15.Каким видом транспорта является легковой автомобиль, принадлежащий семье из 3-х человек?
1) Личный 2) Общественный 3) Особого назначения
16.Луна - это
Спутник Юпитера 3) Звезда
Спутник Земли 4) Планета
18. Соедини линиями части народных примет.
Декабрь год кончает к потеплению.
Яркие звёзды к морозу, тусклые - жди мороза.
Синичка с утра начинает пищать зиму начинает.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314583-olimpiada-okruzhajuschij-mir-2klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.