Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
01.06.2018
Презентация к уроку химии в 11 классе «Практическая работа 1» Идентификация органических соединений
Цели урока:
Образовательная:
• Продолжить формировать умение применять теоретические знания о химических свойствах и качественных реакциях органических соединений для решения экспериментальных задач, наблюдать явления, описывать их и делать умозаключения.
Развивающая:
• Развивать специальные умения и навыки обращения с веществами, учить выполнять несложные исследования, соблюдая правила ТБ.
Воспитательная:
• Способствовать воспитанию экологической грамотности, как основы экологической культуры и здорового образа жизни.
Тип урока: практическая работа
Образовательная:
• Продолжить формировать умение применять теоретические знания о химических свойствах и качественных реакциях органических соединений для решения экспериментальных задач, наблюдать явления, описывать их и делать умозаключения.
Развивающая:
• Развивать специальные умения и навыки обращения с веществами, учить выполнять несложные исследования, соблюдая правила ТБ.
Воспитательная:
• Способствовать воспитанию экологической грамотности, как основы экологической культуры и здорового образа жизни.
Тип урока: практическая работа
Оценить
1014
2
1014
2
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Практическая работа 5 «Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа азота и углерода» по химии 9 класса»Интеграция химии и нанотехнологий как средство формирования представлений учащихся о современных достижениях науки
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
Курсы переподготовки
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.