- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект культурных практик в дошкольной образовательной организации
1270
0
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
комбинированного вида № 61» городского округа Самара
Самара–114, пр.Кирова, 397а ~ mbdou61sam@mail.ru ~ Тел.956-67-74. факс 956-44-33
«Культурные практики в образовательном процессе в соответствии с ФГОС дошкольного образования»
на тему:
«Проект культурных практик в дошкольной образовательной организации»
Выполнил:
Резаева Людмила Владимировна
воспитатель МБДОУ
«Детский сад №61» г.о.Самара.
Самара 2018
I.Информационная карта
Аннотация
1. Название проекта: Мультипликационная студия «Путешествие капельки».
2. Разработчики проекта: Резаева Людмила Владимировна воспитатель.
3. Идея проекта: Экологическое воспитание.
4. Возраст детей: старшая дошкольная группа.
5. Перспективный или текущий интерес: герои, гаджеты, исследования, раскраски, мультфильмы.
6. Цель: создание мультипликационных зарисовок на тему: «Круговорот воды в природе».
7. Задачи:
- Познакомить детей с технологией создания мультипликационного фильма;
- Развивать познавательный, художественно-эстетический интерес к созданию мультфильмов;
- Поощрять речевую активность и обогащать словарный запас дошкольников;
- Развивать инициативное творческое начало, способность ребёнка к нестандартному решению любых вопросов;
- Развивать детское экспериментирование, поощряя действия к преобразованию объектов;
- Воспитывать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма;
- Воспитывать чувство коллективизма;
- Воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду сверстников и его результату; воспитывать умение доводить начатое дело до конца;
- Усилить интерес родителей воспитанников к жизни детей в группе детского сада, их желание участвовать в них.
9. Ожидаемые результаты: Мультипликационная зарисовка продолжительностью 1 минута.
10. Продукт проекта:
Форма реализации | Название | Сроки |
1.Сценарий | «Приключение капельки» | 1 день |
2.Раскадровка | 1 день | |
3.Декорации | 1 день | |
4.Подборка музыки | 1 день |
11. Форма презентации: Мультфильм
II. План реализации проекта
Этапы работы | Деятельность детей | Результат | Место/время в режиме |
Подбор или сочинение истории, сюжета | Составление рассказов по картинкам и по схемам; - театрализации; - игры на развитие речевого творчества | - развитие осмысленного восприятия литературных произведений; - развитие связной речи; - развитие выразительности речи; - развитие речевого творчества. | 2 половина дня |
Выбор анимационной техники | Познавательные беседы о жанре мультипликации; - просмотр и обсуждение мультфильмов; - виртуальные путешествия в мастерскую аниматоров | - развитие самостоятельности и активности в собственном выборе; - развитие конструктивного мышления, планирования своей деятельности; - развитие представлений о жанре мультипликации, о процессе создания мультфильма, о профессиях аниматора, звукорежиссера, оператора. | 2 половина дня |
Создание декораций, персонажей | -восприятие и осуждение произведений живописи и графики; - продуктивная изобразительная деятельность; - художественно-развивающие игры. | Формирование умения применять различные изобразительные техники и материалы; - развитие изобразительных навыков дошкольников; - развитие коммуникативных умений дошкольников, умений работать в группе, распределять роли, чувствовать ответственность за общий результат деятельности; - развитие творчества в продуктивной деятельности. | 2 половина дня |
Озвучивание мультфильма | - просмотр и обсуждение мультфильмов; - тренинги актерского мастерства; - игры и упражнения на развитие выразительности движений и речи; - прослушивание и анализ музыкальных произведений. | - развитие умений анализировать и воссоздавать пластику, артикуляцию, мимические движения, звучание голоса; - развитие умений внимательно слушать музыку и соотносить ее с движением; - развивать выразительность движений и речи ребенка; - воспитание любви к музыке, танцу и другим видам искусства | 2 половина дня |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315028-proekt-kulturnyh-praktik-v-doshkolnoj-obrazov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.