- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Мы дети галактики»
Дата проведения:________
Время проведения:_______
Место проведения: кабинет №____
Участники:_____ «____» класс
Направление работы: _____________
Тема: «МЫ – ДЕТИ ГАЛАКТИКИ»
Цели и задачи:
расширение познания в области покорения космоса, физических основ космических полетов;
развитие творческих способностей учащихся;
воспитание коммуникативных качеств учащихся;
воспитание активной жизненной позиции, своего отношения к событиям;
воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину;
создание ситуации успеха для каждого ученика.
Ход занятия:
I. Орг. момент:
Добрый день! Сегодня наша беседа пройдёт в форме турнира, турнира любознательных. Турнир – это соревнование, где сражаются за победу, но сегодня не будет ни одного побеждённого, выиграют все, потому что вы будете биться за новые знания.
(Звучит песня «Земля в иллюминаторе»)
Вопросы воспитателя:
Чему посвящено наше мероприятие? (Дети отвечают)
II. Актуализация знаний:
Небесных тел очень много – миллиарды. Каждое обнаруженное учёными небесное тело получает имя. Но если учесть, что во Вселенной их невероятное количество, названия получила только незначительная часть. Как же, например, планеты Солнечной системы получили своё название? Все они образованы от имён собственных. Давайте послушаем ваших одноклассников.
Ученики, которым было заранее дано задание, выступают с сообщениями о планетах, названных в честь богов. (Венера, Марс, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
Обращаем внимание, на лексическое значения названий спутников Марса:
1.Фобоса (в переводе страх, отсюда – фобия (боязнь) и
Деймоса (в переводе ужас). Они так названы, потому что участки поверхности этих небесных тел, покрытые кратерами, похожи на лунную поверхность.
Многие звёздные скопления, созвездия, малые планеты и спутники также носят имена героев различных мифов: Амур, Андромеда, Паллада, Церера, Нереида, Орион, Плеяды и другие.
III. Постановка задачи.
Но вернёмся к планетам. Одну из них мы не назвали. Что это за планета? (Земля).
У этого слова несколько значений. Работаем со словарём, ищем то, что интересует нас.
Земля – суша (в отличие от водного пространства). Место, где живут люди. Хотя, если учесть, что воды на нашей планете гораздо больше, её надо было назвать Вода.
А у Земли есть спутник? Какой? Подсказка-загадка:
Днём спит, ночью глядит (Луна)
Мы вспомнили названия всех планет, и, чтобы без труда их перечислить, я подскажу, как это сделать. Надо запомнить предложение:
Мы все знаем: мама Юли села утром на пилюли. Начальные буквы слов этого предложения соответствуют начальным буквам названий планет.
Совсем недавно планета Плутон потеряла свой статус. Теперь в Солнечной системе их 8. . Ребята, Сейчас для нас кажется привычным, что с Земли стартуют космические корабли, в высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты.
В наше время полёт космического корабля считается обыденным явлением. И даже не верится, что ещё 100 лет назад люди могли только мечтать о таких полётах!
Скажите, а кого считают родоначальником полётов в космос? Фамилия эта вам хорошо известна. В нашем городе стоит памятник этому человеку, его именем названа улица, находящаяся недалеко от нашей школы (К.Э. Циолковский).
Сообщение ученика о Циолковском.
Жители Земли всегда с благодарностью будут помнить имена людей, открывших человечеству Космос. И среди них – имя главного конструктора, академика Сергея Павловича Королёва.
Сообщение ученика о Королёве.
Его именем назван город в Подмосковье, где базируется космический отряд России. Там проходил подготовку наш земляк. Посмотрите на фото. Кто это? (Владимир Аксёнов)
Сообщение ученика об Аксёнове.
Я хочу вернуться на несколько десятилетий назад. Перед первым полётом человека в космос была запущена боевая межконтинентальная многоступенчатая баллистическая ракета. Произошло это 4 октября 1957 года.
Побывали там и животные. Кто? Как звали первых четырёхлапых космонавтов? Белка и Стрелка)
И вот 12 апреля 1961 года произошло грандиозное событие. Какое? (первый в истории человечества полёт в космос). Как звали первого космонавта планеты? (Юрий Гагарин).
Ученик читает стихотворение:
Пилот в космической ракете
На Землю глянул с высоты.
Ещё никто, никто на свете
Такой не видел красоты!
Внизу, за стёклами кабины,
В молочных облаках лежал
Далёкий, маленький, любимый
Земной голубоватый шар.
Первыми словами Ю.Гагарина с орбиты были: «Красота-то какая! Как прекрасна наша планета!»
IV. Открытие нового знания.
В этом году мы отмечаем ещё одну важную дату – 50 лет со дня запуска в космос первой женщины –космонавта. Назовите её имя. (Валентина Терешкова).
Сообщение о В. Терешковой.
Многих девочек после полёта этой замечательной женщины называли её именем. А вы знаете, что оно обозначает? (Здоровая)
Как вы думаете, космонавту нужно быть здоровым? (Да, он испытывает перегрузки, в космосе случаются внештатные ситуации, поэтому у него должна быть устойчивая нервная система и т.д.).
В. Терешкова была именно такой. Она провела в космосе около трёх дней, получила массу впечатлений и очень ждала своего возвращения на землю.
Когда последний закруглен виток.
Так хорошо сойти на Землю снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
Галактика в свеченье звездных трасс,
Нам на нее глядеть, не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо, всякий раз
Своей Земле мы оставляем сердце.
За 50 с лишним лет и российские граждане, и граждане других стран часто совершали космические полёты. Но первым вышел в открытый космос наш соотечественник Алексей Леонов.
Сейчас на орбите работает международный экипаж, в составе которого – россиянка Елена Серова. А в прошлом году, в момент проведения Олимпийских игр в г. Сочи, космонавты Олег Котов и Сергей Рязанский вынесли олимпийский факел в открытый космос.
- Почему он не горел? (В космосе нет кислорода)
Но всё же это очень символично. Огонь с горы Олимп вознёсся ещё выше – в космические дали.
Некоторые полёты длятся по несколько месяцев, космонавты должны получать полноценное питание. Кто-нибудь знает, как и чем они питаются?
- Почему еда помещается в тюбики? (В невесомости всё летает, а жидкость собирается в шарики).
До сих пор в космос летали только взрослые люди. Но всегда ваши ровесники тоже мечтали об этом, да и вы, я думаю, не отказались бы от предложения совершить межпланетный перелёт. Чтобы достичь некоторых планет, требуются десятилетия. Я предлагаю вам посмотреть фрагмент из художественного фильма «Отроки во Вселенной», где как раз показана подобная ситуация. Ваши сверстники в 13-14 летнем возрасте отправились в полёт и находились там 27 лет. Но внешне они не изменились, в отличие от людей, оставшихся на Земле. Весь кинофильм мы посмотрим в самое ближайшее время.
Просмотр отрывка из кинофильма «Отроки во Вселенной».
V. Рефлексия.
Наше мероприятие подходит к концу. И в заключение я хочу вам сказать: существует такое выражение «Человек высокого полёта». И говорят так не только о космонавтах, а обо всех людях, которые достигли вершин в своей профессии. И не важно, кем вы станете, какую дорогу в жизни выберете, я желаю вам высокого полёта!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315129-beseda-my-deti-galaktiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Учебная мотивация обучающихся»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.