- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку на тему «Прошедшее простое время» (3 класс)
Планируемый результат: распознавать и употреблять в письменной речи глаголы в прошедшем времени (как смысловые глаголы, так и глаголы связки)
Умения, характеризующие достижения этого результата:
-распознавать правильные и неправильные глаголы, записывать их в форме прошедшего времени;
-правильно распознавать чтение окончания -ed
-переводить предложения из настоящего времени в прошедшее;
-записывать предложения в положительной, отрицательной и вопросительной форме.
4535
0
Контрольная работа по английскому языку на тему
"Прошедшее простое время" (3 класс)
Учитель: Делль Татьяна Григорьевна
Место работы: МБОУ СОШ № 7 г-к Анапа
Должность: учитель английского языка
Данную контрольную работу можно провести в 3 классе в конце изучения темы "Прошедшее время" (Past Simple). Результаты контрольной работы позволят учителю в полном объеме проанализировать на сколько был усвоен изученный материал по данной теме.
Планируемый результат: распознавать и употреблять в письменной речи глаголы в прошедшем времени (как смысловые глаголы, так и глаголы связки)
Умения, характеризующие достижения этого результата:
-распознавать правильные и неправильные глаголы, записывать их в форме прошедшего времени;
-правильно распознавать чтение окончания -ed
-переводить предложения из настоящего времени в прошедшее;
-записывать предложения в положительной, отрицательной и вопросительной форме.
PASTSIMPLE 3 form
Variant- 1
I Распределите слова по правилу чтения окончания –ed:
walked, washed, smiled, looked, played, painted, checked, faded, collected
[t] | [d] | [id] |
II Образуй форму прошедшего времени от глаголов
stay –_______________ jump – _________________ give – ________________ save – _________________ | tidy – _________________ catch – _________________ help – __________________ ski – _________________ |
III Open the brackets
Открой скобки, поставив глагол в скобках в нужную форму прошедшего времени
I (visit) my grandparents last week.
He read this book yesterday?
A rabbit (live) in the garden last year.
We (not, feed) our dog yesterday.
He (break) a new vase last month.
Children (play) in the street yesterday evening?
IV Напиши предложение в прошедшем времени, добавив нужный указатель времени.
Сделайегоотрицательнымивопросительным
Our rabbit eats carrots in the mornings.
PAST SIMPLE 3 form
Variant- 2
I Распределите слова по правилу чтения окончания –ed:
jumped, talked, arrived, played, decided, needed, stopped, landed, tested
[t] | [d] | [id] |
II Образуй форму прошедшего времени от глаголов
change –___________________ get – _________________ clean – _____________ bring– ________________ | try – ___________________ stop – __________________ play – __________________- find – _______________ |
IIIOpenthebrackets
Открой скобки, поставив глагол в скобках в нужную форму прошедшего времени
1.Yesterday I (give) a book to my friend.
2.You (eat) bananas yesterday?
3.We (be) in the country last summer.
4.Tom (not to go) to school last week.
5.He (visit) his granny 3 days ago.
6.A cat (catch) a mouse last month?
IV Напиши предложение в прошедшем времени, добавив нужный указатель времени.
Сделай его отрицательным и вопросительным
Hebuyschocolateeveryday.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315244-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-na-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Технология развивающего обучения»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.