Работа над текстом для изложения «Лебединая верность»

Солнце все выше и выше поднималось над заливом, стирая тени. Егерь рассказывал:

- Белоснежный лебедь упал в камыши, еще не понимая, что с ним произошло, пытался взлететь в синее небо. Его правое крыло безжизненно повисло. Браконьер лишил птицу самого дорогого – полета.

Лебедь неподвижно лежал в камышах. Его подруга, белая лебедушка, волновалась. Птица издавала тревожный, гортанный крик. Стая уже снялась с полуостровка и полетела дальше, на север. Отстать не хотелось, но ведь и друга не бросишь в беде. И тогда она, приблизившись, стала заботливо обирать его перышки.

Я приплыл в залив рано утром. Лебедушка взлетела и стала тревожно кружиться. Решил обследовать камыши. Тут и нашел подбитую птицу. Оставил лебедя в безопасном месте, привез лекарство и перевязал раненое крыло.

На другой день я снова появился на маленьком островке. Обошел его, убедился – хищников нет. «Как же вас назвать? – подумал. – Лебедь будет отныне Лотос, а лебедушка – Лилия».

Весь месяц плавал к лебединому острову. Лотос повеселел и гортанным криком приветствовал меня. Он подплывал к моей лодке и брал из рук пищу.

Однажды, придя к шалашу, увидел: в устроенном гнезде лежало яйцо. У Лотоса и Лилии будут птенцы.

Пришла осень. Вместе с Лотосом и Лилией плавали еще два молодых лебедя. А в это время начался отлет птиц. В небе всю ночь слышались прощальные голоса. Лилия тревожно прислушивалась к ним.

На моих глазах дети Лотоса и Лилии взлетели, присоединились к стае и полетели в далекие края. Лебедушка волновалась, но вскоре подплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья. Весь вид ее говорил: «Пускай улетают наши дети зимовать в теплые края, а нам и здесь неплохо».

А вскоре до меня донеслась лебединая песня. Ее пел красавец Лотос. Нет, это была не прощальная песня – гимн жизни!

(По К.Хромову)

Словарь:

Залив – часть океана, моря, озера или другого водоёма, глубоко вдающаяся в сушу

Егерь – специалист по организации охоты, ведению лесного хозяйства.

Лебедь – птица Лебёдушка – подруга лебедя

Белоснежный – белого цвета

Камыш – травянистое растение, которое растёт по берегу водоёма (реки, озера)

Браконьер – тот, кто охотится или ловит рыбу в запрещенных местах, в запрещенное время или запрещенным способом

Лишил самого дорогого – забрал самое дорогое, самое важное

Стая – группа животных, птиц одного вида, которые держатся вместе

Полуостров – часть суши, которая с одной стороной примыкает к земле, а со всех остальных сторон окружена водой.

Остров – земля, со всех сторон окружённая водой

Обирать – поправлять Обследовать – проверить

Подбитая птица – раненая птица Хищник – хищное животное (волк, лиса)

Не бросишь в беде – нельзя оставить одного

Приветствовал – здоровался Шалаш – домик из веток

Гнездо – сооружение из веток, травы, пуха, где птицы высиживают яйца

До меня донеслась – я услышал Гимн – торжественная песня

Задание 1. Какой вариант заголовка наиболее точно подходит к тексту?

1) Лебеди.

2) Рассказ егеря.

3) Лебединая верность.

4) Лебединая песня.

Задание 2. Какие типы речи представлены в тексте?

1) описание;

2) повествование;

3) рассуждение;

4) повествование и рассуждение.

Задание 3. Какие предложения не соответствуют содержанию текста?

Историю о лебедях рассказывает автор.

Лебедь не мог летать, потому что у него было перебито крыло.

Егерь назвал лебедей Лотос и Лилия.

Осенью Лилия улетела на юг вместе со своими детьми.

Лебедь пел не прощальную песню, а гимн жизни.

Задание 4. Расположите пункты плана в соответствии с содержанием текста.

Лотос привык к егерю.

Гимн жизни.

Лебедь ранен.

Дети улетели, а лебёдушка осталась с Лотосом.

Егерь дал птицам имена.

Птицы собираются улетать.

Яйцо в гнезде.

Егерь нашёл лебедей.

Лебёдушка осталась с лебедем.

Задание 5. Напишите подробное изложение, опираясь на вопросы к тексту.

Кто рассказал эту историю?

Что случилось с лебедем?

Кто его ранил?

Как вела себя лебёдушка?

Когда егерь нашёл лебедей?

Что сделал мужчина?

Когда он снова приплыл на маленький остров?

Что он проверил?

Как он назвал лебедей?

10)Сколько времени плавал егерь к лебедям?

11) Привык к нему Лотос?

12) Как он встречал егеря?

13) Что увидел мужчина однажды в гнезде?

14) Какое время года наступило?

15) К чему готовились птицы?

16) Что сделали молодые лебеди, дети Лотоса и Лилии?

17) Присоединилась ли к стае Лилия?

18) Что она сделала в момент отлёта других птиц?

19) Какую песню запел Лотос?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315337-rabota-nad-tekstom-dlja-izlozhenija-lebedinaj