- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД по ФЭМП на закрепление темы «Много и Один» для детей средней группы через игру «Самолеты»
828
0
Конспект ОД по ФЭМП на закрепление темы «Много и Один» для детей средней группы через игру «Самолеты»
Цель: Продолжать упражнять детей выделять отдельные предметы из группы предметов и соединять отдельные предметы в группу, пользуясь словами «Много» и «Один», согласовывать числительное с существительным в роде и числе.
Оборудование: Магнитофон, проектор, желтый, красный флажок, заранее сделанные из бумаги самолетики (соответствующих количеству детей)
Ход ОД
1 ч. Организационная
Дети сидят на стульчиках. Воспитатель задает детям загадку.
Не птица, а летает,
Не грузовик, а с кабиной,
Не летучая мышь, а с крыльями.
Воспитатель: Посмотрите ребята какие разные есть самолеты.
На экране картинки с самолетами. Останавливает картинку.
Воспитатель: Сколько самолетов вы видите. (один)
А сейчас (много). Молодцы ребята.
Воспитатель: Есть секрет у самолета,
Высоко, за облаками
Солнце светит постоянно!
Никуда не уходя!
Самолет уверен: где-то
Ослепительное лето,
Даже в хмурую погоду,
Даже посреди дождя,
Стоит только захотеть –
Разбежаться и... взлететь.
2ч. Основная
Воспитатель: Встаньте со стульчиков. Закройте глазки. (воспитатель включает на магнитофоне звук самолета) Раз два три, вокруг себя обернись, в летчика превратись. Открывайте глаза. Теперь ребята, вы летчики. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Самолеты».
Воспитатель: Сколько у нас летчиков? (много). Посмотрите на стулья, это будет аэродром. Возьмите в руку по одному самолету. Скажите сколько у каждого самолетов. (один). Садитесь на свои стульчики. Когда, я взмахну красным флагом, полетят красные самолеты, когда желтым, полетят желтые. А если взмахну и красным и желтым, то полетят все.
(Воспитатель включает песню и мультфильма смешарики «От винта»
Воспитатель взмахивает красным флажком. Дети совершают движения по группе.
Воспитатель: Красные самолеты идут на посадку. Сколько красных самолетов приземлилось? (много)
Воспитатель взмахивает желтым флажком.
Воспитатель: Желтые самолеты идут на посадку. Сколько желтых самолетов приземлилось? (много)
Воспитатель взмахивает красным и желтым флажком.
Воспитатель: Красные самолеты идут на посадку. Сколько красных самолетов приземлилось? (много)
Воспитатель: Самолеты идут на посадку. (воспитатель выключает музыку) Сколько самолетов приземлилось? (много)
3 ч. Заключительная.
Воспитатель: Сколько у каждого самолетов. (один) Сколько красных самолетов (много), сколько желтых самолетов (много). Сколько у меня в руке красных флажков. (один). Сколько желтых (один).
Молодцы ребята. Во что мы сегодня играли. Понравилось. Будем еще играть. Вы все молодцы, теперь можете поиграть своими самолетиками.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.