- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной в начальной школе
Выпускной в начальной школе
(Дети входят под песню «Чему учат в школе» На экране кадры из альбома учеников)
Учитель: Дорогие ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4года назад вы пришли в эту школу. В ней мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице Знаний.
Сегодня нам с вами грустно и радостно. Грустно оттого, что у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне хочется, чтобы они полюбили вас такими, какие вы есть. Сегодня мне радостно потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились, нашли себе верных друзей.
1ученик Мы называем нашу школу
Маленькая страна.
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет.
Там не давали нам лениться
И всем дарили свет.
Маленькая страна,
Маленькая страна
Всем мы расскажем, всем подскажем,
Где она, где она.
2 ученик Маленькая страна,
Маленькая страна
Там где душе светло и ясно,
Там где всегда весна.
Эту страну мы не забудем
И первый наш урок.
Елену Геннадиевну помнить будем,
Пусть много лет пройдёт.
Если уроки не учили, то вы ругали нас.
В школе мы знанья получили,
Благодарим мы Вас!
А сейчас мы покажем сценки из школьной жизни
1.– Вы слыхали? Елена Геннадиевна поставила кляксу в журнале.
– Вот бы на мою двойку!
– Ой! Только бы не на мою троечку!
2. – Познакомьтесь, ребята, у нас новый ученик. Сергей, болтаешь на уроках?
– Нет!
– Списываешь?
– Да что ты?!
– Дерёшься?
– Никогда!
– Есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
– Вру много!
3. – Антон, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?
- Честное слово, не знаю, я рано лег спать.
Звучит песня «Маленькая страна».
Учитель:Да, не всегда давалась учеба, бывало всякое. Сейчас вашему вниманию мы предлагаем попурри «Школьные страдания».
3 ученик ( мотив «Львенок и черепаха пели песенку» )
Я на чтении сижу,
Долго в книжку я гляжу.
Все сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать,
Ну, а я здесь сижу
И в учебник я гляжу.
4 ученик ( Чунга – чанга)
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну, а мне твердят: учи, учи.
Надоели мне склоненья, надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.
Учитель:Но, наверное, сложнее всего приходилось с подготовкой домашнего задания. На помощь приходила вся семья.
Сценка “Домашние задания”
Павлик.
Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа.
Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)
Павлик.
Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!
Мама.
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)
Ведущий.
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.
Мама. Что принес? Как голова?
Павлик. Папа – 5, 4 – мама, ну а мне, конечно (с горечью) - 2.
Звучит песня Могилевская Наталья «Я Самая»
Учитель: Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами ,мои дорогие ученики,учились заново и ваши родители,а так же бабушки и дедушки,тети и дяди. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором) Спасибо!
Вручение родителям бл. Писем (музыка)
Учитель:Наступил самый торжественный момент нашего праздника, вручение дипломов об окончании начальной школы, ведомостей, медалей, значков и портфолио.
Вручение детям дипломов (музыка)
Учитель:А теперь, дорогие мои пятиклашки, вы должны дать всем клятву!
Учитель - все
Вступая в ряды учеников средней школы,торжественно клянусь:
1.Не доводить учителей до температуры кипения.
2.Быть быстрым в ответах, но не превышать скорости черепахи в школьных коридорах.
3.Вытягивать из учителей не жилы, а прочныезнания.
4.Учитьсяплаватьна «хорошо» и « отлично» в море знаний.
5.Быть достойным своих учителей.
Поздравительное слово родителям.
Заключительная песня « Буквы разные писать» (поёт весь класс)
Учитель: Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315928-vypusknoj-v-nachalnoj-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.