Праздник «Прощай, начальная школа»

Муниципальное казенное учреждение Управление образования и молодежной политики Златоустовского городского округа

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Средняя общеобразовательная школа №13»

Автор:Галкина Марина Викторовна

Должность: учитель начальных классов

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»

Выпускной праздник в 4 классе – 2018 год

Дата проведения праздника – 26 мая

Задачи:

-развитие творческих способностей учащихся;

-развитие умения выражать свои чувства, свое отношение к происходящим событиям в жизни;

-воспитывать положительно-эмоциональное отношение к школе, учителям.

Зрители сидят в зале. На сцене стоят парты, доска – это класс.

Оборудование: празднично украшен зал, АРМы (2) с экраном, музыка, трибуна, грамоты для выпускников и родителей.

На экране появляется здание школы.

Учитель:
         Добрый день! Мы рады приветствовать в нашем зале  виновников сегодняшнего торжества -  выпускников начальной школы, а  также учителей родителей и многочисленных родственников.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

- Встречайте! Выпускники 2018 учебного года .

/Звучат фанфары. ) /фонограмма №1

На сцену под музыку к песне «Школьные годы» на сцену выходит 4 класс /

1 ведущий: Вечер сегодня может быть очень разным.

2 ведущий: Но быть он обязан сегодня прекрасным!

1 ведущий: Итоги подводим учения в школе.

2 ведущий: И вспомним о том, что запомнилось более.

Песня (КВНовская) /фонограмма №3

Снова в нашем зале

В нашем зале нет пустого места.

Это значит праздник

Долгожданный праздник выпускной.

Если снова будет

От улыбок и от песен тесно,

Это значит праздник

В нашем классе праздник выпускной.

……………………

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА НАШЕГО КЛАССА /ПРЕЗЕНТАЦИЯ/

1-й ученик: день рождения нашего класса 1 сентября 2014 года.

2 ученик: средний возраст класса 11 лет, общий 160 лет!

3-й ученик: Четыре класса мы прошли –

                      Всё подсчитали, всё учли!  

4-й ученик: За четыре года мы подросли на 3 метра 98 см;

5-й ученик: съели две тонны хлебобулочных изделий;

6-й ученик: выпили 1020 стаканов сока и компота потолстели на 349 килограммов и теперь весим 817 кг.

7-й ученик: За 4 года мы проучились 2992 урока, на них мы перелистали 5987 страниц учебников, выучили десятки правил, решили сотни примеров и задач.

« КАКИЕ МЫ?.... ?» (Ученики произносят по фразе) 

1. - Любители поговорить с соседом: _________________________________________

2. - Обожатели писать  записки:__________________________________________

3. - Самые шумные на перемене:______________________________________________

4.-Любимый день недели-суббота:____________________________________________

5. -Любимый урок – физкультура: ____________________________________________

6. Любимый поэт – тот, чьи стихи не надо учить:_______________________________

ВСЕ: Шустрые, спортивные, смелые, активные.

7. Сообразительные,  любознательные,

1 Вед: Как мы были первоклассниками?

2 вед: Совсем, совсем недавно это было,

1 вед: Тот день сентябрьский помню, как сейчас,

2 вед: Как робко и несмело мы входили

В наш самый первый, самый лучший класс.

Песня (Ничего на свете лучше нету) ) /фонограмма №4

В первый класс пришли мы малышами

Выводили «мир» карандашами

Мы в начальной школе повзрослели

И душой и разумом созрели = 2 раза

Ла-Ла-ла-ла-ла-ла

Стали мы с тобой выпускниками

Папы с мамами гордятся нами

Ну, а нам, должны мы вам признаться

Жаль с начальной школой расставаться-2раза

Ла-ла-ла-ла-ла-ла

1 вед: Да, были светлые денечки,

Когда в торжественный тот час

С каким-то радостным волненьем

Мы поступали в первый класс.

………………………………………………

Сценка 1:

Уч: - Будем мы знакомы, дети!

- Меня зовут Марина. Я буду балерина.

Уч: - Рты скорее на замок, начинается урок.

          Слушайте, что я скажу.

- А я с Павликом дружу.

Уч: - Дружить со всеми надо.

 - А я вчера пришла из сада и села рисовать!

Уч: - Прекратите разговоры.

- А к нам вчера забрались воры!

- А к нам котёнок прыг в окошко! А за ним и мама-кошка.

Уч:- Не шумите, повторяю.

- А я загадку загадаю.

Уч: - Всё, начнём скорей урок!

- Можно завязать шнурок?

Уч: - Всё, ребята, сядьте прямо!

- А мне твердят, что я упряма.

  Ну, почти что, как коза! А ещё я егоза.

Уч: - Вы мне сказать дадите слово?

- Хотите, я спою для Вас романс такой « Я встретил Вас…».

Уч: - Это ясли или класс?!

- А Дима ткнул мне чем-то в глаз!

- Покажи мне, покажи. Больше с Димой не дружи.

Уч: - Чьё-то место опустело, здесь же девочка сидела?

- Пошла наверно погулять.

- Я могу её позвать.

Уч: - Так я всех вас растеряю. Сядьте прямо, повторяю.

          Возьмите лист альбомный все. Нарисуем карусель.

- Карусель я не могу. Нарисую кочергу.

- А я – корабль.

- Я – неваляшку.

- А я – с ушами Чебурашку.

Уч: - Нет, лучше мы займёмся счётом.

- Встану я сейчас к воротам.

- Мячик буду забивать.

  Вы будете голы считать?

Уч: - Свои палочки возьмите.

- А мои палочки у Вити.

Он из них построил что-то.

Уч: - Ну кошмар, а не работа.

        -  Когда же прозвенит звонок?

        -  Когда же кончится урок?

1 ведущий: За годы учебы с нами происходили интересные случаи и забавные истории.

2 ведущий: А вот так мы справлялись с домашними заданиями.

………………………………………………………….

Сценка 2 “Домашнее задание”.

Павлик. 

Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (Садится за уроки)

Павлик.

Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.

Мама:

Что принес?

Павлик:

Смотри сама!

Папа:

Нет, докладывай сперва!

Павлик:

Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

Ведущий: Да, нелегко приходится в борьбе за знания и хорошие оценки. И хотя  говорят, что оценки не главное, главное – знания, но как всех нас радуют хорошие оценки!

Поют песню на мотив «Наш сосед». /фонограмма №5/

Целый день с утра до ночи

          Я уроки все учу,

          Даже если сильно очень

          Я на улицу хочу.

          И куда бы я ни ехал,

          И куда бы я ни шел,

          Никогда я не забуду,

          Как спрягается глагол.

 Припев:

         Мам, пап, пожалейте,

        Мам, пап, пожалейте,

        Мам, пап, дайте погулять!

 Ночью лишь глаза закрою

           И прилягу на кровать –

           Вмиг таблицу умноженья

           Начинаю вспоминать.

           А когда сажусь обедать,

           Вечно думаю о том,

           Почему темнеет небо

          И куда впадает Дон.

 Припев.

 Мам, пап, пожалейте,

 Мам, пап, пожалейте,

 Мам, пап, дайте погулять!

3. Иногда сижу, мечтаю,

 Что счастливый день придет,

           И меня Иван Сусанин

           В лес с собою заберет.

         Буду там играть на воле,

         Буду прыгать и скакать

        И таблицу умноженья

        Потихоньку забывать.

 Припев:

 Мам, пап, пожалейте,

 Мам, пап, пожалейте,

 Мам, пап, дайте погулять!

Если был бы я министром /Читает Чирков Дима – все дети на сцене/

Если был бы я министром

Всех начально – средних школ,

Я бы в школе очень быстро

Смену оценок произвёл.

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что уже к уничтоженью

Подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «три».

Чтоб ученье – не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На «четыре» и на «пять».

1 ведущий:

Школу мы нашу не забудем и первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.

2 ведущий:
Дети приходят и уходят 
Всех нас не сосчитать. 
И будет первый наш учитель 
Вновь малышей встречать.

СЦЕНКА 3 (2 мальчика)

1м: - Здравствуйте, девчонки и мальчишки, добрый день тёти и дяди!

2м: - Ты чего это с Мариной Викторовной не здороваешься? Ты что за четыре года этому не научился?

1м: - Чего с ней здороваться, она уже того, ту-ту…

2м: - Не понял, чего это ту-ту..

1м: - Ну и темнота! Да она уже не будет нашим учителем, двойки нам ставить не будет. Можно и не здороваться. Теперь нужно с другими здороваться. Здравствуйте_______________________________. Ой, как вы хорошо выглядите, а глаза, глаза добротой так и светятся.

2м: - Стой, стой!!! Ну, ты даёшь, учитель тебе столько дал, а ты…

1м: - Ага дал, 52 двойки, а сколько троек и не пересчитать, а замечаний в дневник…

2м: - А ты считаешь, что в этом учитель виноват? А сколько раз ты сам делал домашнее задание?

1м: - (Чешет затылок) Ну в первом классе, когда читать и писать учился, а дальше зачем, если я уже научился читать и писать..

2м:- Так зачем ты вообще в школу ходишь?

1м:- Ну ты даешь, а куда мне ходить? В казино и ресторан меня не пускают, говорят мал ещё, вот и приходится в школу ходить, там весело…

2м:- Учиться надо!

1м:- Кому надо, тот пусть и учится, а я вот, например: в очереди за аттестатом стою. Главное при этом быть умным.

2м: Как это?

1м: -А, вот так. Я 4 года комплименты говорил, а ты по ночам зубрил. Теперь я ещё другим 7 лет поулыбаюсь, аттестат получу и ручкой помашу, вот и сравнивай… Нееее,  школа – это не так просто, здесь надо умным быть…

Сценки 4 и 5 « Учитель с учениками»

____________________________________________________________________

/Звенит звонок, в класс входит учительница и обращается к новому ученику/:

- Ребята, у нас в классе новенький!!!

- Болтаешь на уроках?

- Нет.

-Списываешь?

-Да что вы!

- Дерёшься?

- Никогда

- Да есть у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

-Вру много.

____________________________________________________________________

Учитель: Данил, помоги мне, пожалуйста стол передвинуть.

Данил: Опять я, да я, вон Киря идёт. Кирил, помоги парту передвинуть.

Учитель: тогда полей цветы.

Данил: Вон Катя идёт. Катя, полей цветы.

Учитель: Тогда отнеси домашнее задание Ване, он уже три дня болеет.

Данил: А вон Нина хотела к Ване зайти. Всё, Ангелина Александровна?

(Учитель пожимает плечами)

Данил: Вот люди, без  Данила шагу ступить не могут!

Ведущий:

Как замечательно, что в школе есть ребята,
Чьи ум и знания приносят славу ей,
Ведь именно о них произнесут когда-то:
Вы - гордость и надежда наших дней!

( Песня на мелодию «Детство»)

Ведущий: Да, детство быстро пролетает!

Ведущий: Дело было вечером,

Делать было нечего.

Вышла ребятня во двор,

Завязался разговор.

Детство, детство, ты куда спешишь,

Детство, детство, ты куда бежишь,

Детство, детство, ты моё постой,

А ну, давай поговорим с тобой.

А я хочу, хочу банкиром стать,

Чтоб очень много денег получать.

Построю виллу, шмоток накуплю,

Эх, до чего шикарно жить хочу.

3. А мы хотим в стране счастливой жить

И о политике не говорить,

Чтоб в кошельках у наших пап и мам

Всегда на вкусности хватало нам.

4. А мы хотим смеяться и шутить,

Чтоб всем нам в мире и согласье жить.

Чтоб дяди, тёти помнили о том,

Что быстро им на смену мы растём.

Частушки

1. Часто слышим мы частушки

    Очень «взрослосветские»

    Мы же вам споём частушки  

    Очень даже детские

2. Про колхоз задачу Владик

    Смог решить часа за три

    К огурцам прибавил ящик

    Получил в ответ рубли

 3. Папа пишет сочиненье,

    Дед решает уравненье.

    Все с уроками сидят -

    Вот семейный наш подряд.

4.  Дал списать я на контрольной

     Все задачи Сонечке

     И теперь у нас в тетрадях

     У обеих двоечки.

5.  Дорогие наши мамы

     Цвет лица у вас не тот

     Вот что значит вместе с нами

     Грызть науку целый год.

6. Вот закончили куплеты

    И слеза бежит из глаз.

    Про начальную частушки

    Спели мы в последний раз.

7. Мы вам пели и плясали,

Хлопайте, старайтесь

Это вы нас воспитали,

Вот и разбирайтесь!

(МИНИ-СЦЕНКИ С РОДИТЕЛЯМИ) движения как в игре «Ручеёк» 

1. Прибегает ученик домой к матери:
-Мама, давай мне все конфеты, я их съем!
-Зачем все? Оставь немного и на завтра,
-Но учительница нам сказала: «Никогда не оставляй на завтра то, что можно сделать сегодня»
*************************************************
2.-Почему ты такой хмурый, у тебя что-то случилось?
-Да нет, это я за тебя переживаю: тебя завтра в школу вызывают.

**********************************************************************

3. Учитель: Итак, проверяем домашнее задание. Что было задано?

Ученик: - Судя по моему дневнику, мне как всегда ничего не задавали.

4.Учитель:- Что получится, если восемь разделить пополам.

Ученик: - Если по горизонтали два нуля, а если по вертикали две тройки.

**********************************************************************

5.Мама: Сынок ты уже исправил ту двойку, что получил по математике?

Сын: Исправил, мама, но только в дневнике. В журнале не удаётся, ведь учительница из класса не выходит.

***********************************************************************************

6.Мама: Сыночка, Почему в дневнике записано, что ты на уроке ничего не делал?

Сын: Как это ничего не делал? А Таньку кто толкал?

****************************************************

7.Мама: Сын, ты не знаешь, куда делось наше железное корыто?

Сын: Знаю!

Мама: Где же оно?

Сын: Я отнёс его и сдал в металлом.

Мама: Да ты что? Оно же совсем новое! И тебе не жалко было?

Сын: А я чтоб не жалко было, дырки в нём напробивал.

*************************************************
8.1 ученик: -Говорят, за тебя уроки делает папа.

2 ученик: -Да просто у мамы свободного времени нет.

****************************************************

9.1 ученик: -А у меня в тетрадях плохие оценки.

2 ученик: - Не понимаю, почему двойка. Написано же – «Классная работа»!

***********************************************************

10.1 ученик:- А у тебя есть любимая книжка?
2 ученик:- «Петр Первый».
1 ученик:- Почему?
2 ученик:- В ней я однажды нашла 500 рублей.

********************************************************************************

11.Учитель: Артур, ты подсказываешь Вике. За подсказку поставлю два.
Ученик:Два? Но я подсказывал и Лёне! Может быть, поставите четыре?

********************************************************************

11. Сын: Мам, сегодня учительница рассказывала, что у мухи есть хобот. Правда ли это?

Мама: Ох уж мне эти учителя! Вечно из мухи слона делают

*******************************************************************

Ведущий:

Но не всегда учителя делают из мухи слона, они ещё делают из нас …

Если вам дан талант блистать,
Не надо его в землю зарывать.

Номинация "Артисты класса". Девочки поют Карина и Даша

Уважаемые Фарида Шакирьяновна, Нелля Шаяхметовна, Рудольф Анатольевич, Елена Евгеньевна, Наталья Викторовна, Венера Геннадьевна, Антонина Николаевна, Марина Викторовна, Наталья Степановна …. примите слова благодарности

1.Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили.
(Хором): Спасибо вам учителя!

2   
И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас чуть-чуть  похожи,
(Хором): Спасибо вам учителя!

3.    
Тревожили мы все вас понемногу,
Порою  зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу,
(Хором): Спасибо вам учителя!
4.    
Спасибо за любовь, за труд и знания,
За всё, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желания!
(Хором): Спасибо вам учителя!

- Спасибо нашим поварам!.....

- Спасибо за чистоту, уют, порядок в классе и в школе! ……

(ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ УЧИТЕЛЯМ, поварам, обслуж. персоналу)

Слово для поздравления и вручения свидетельств об окончании начальной школы предоставляется директору Елене Сергеевне Струковой

Ведущий:

В 5 класс переходим не только мы,

но наши родители, бабушки, дедушки, тёти и дяди

Все четыре года они были для нас

Помощниками, репетиторами, воспитателями,

Няньками, спонсорами.

Примите наши слова благодарности.

Ученик 1:

Первое слово, которое мы говорим – мама

В школу пришли в первый раз не одни – с мамой

И на собрание чаще идет - мама

Просто такой уж отличный народ – мамы

Ученик 2:

С мамою рядом всегда бок о бок – папа

Меня подбодрит и руку пожмет – папа

Спортом займется – меня увлечет – папа

Очень отличный этот народ – папы.

Ученик 3:

Наши родители – славный народ – правда.

Если когда поругают порой – надо!

Низкий поклон вам любимые наши мамы

Мы перед вами навечно в долгу – папы

Ученик 4:

Вы много с нами настрадались, учили с нами все стихи

Задачи с нами все решали, за это благодарны мы!

К вам, мамы, папы, обращаясь,

Хотим спасибо вам сказать,

Ученик 5:

Вас столько раз мы огорчали,

Но вы всегда прощали нас,

За седину, за всё простите

Мы крепко – крепко любим Вас!

Учитель: (обращение к родителям)

      Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.
    Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.

Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!
(Вручение благодарственных писем родителям.)

Слово родителям …

Учитель.Дорогие мои, ребята! Сегодня на нашем празднике присутствует педагог, который будет вашим классным руководителем в 5-м классе. Знакомьтесь ... (представляет педагога). Вот и подошёл к завершению наш праздничный концерт, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда! Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.

Рубрика «ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ»

( Двое учеников рассказывают новости.)

1:- Мы начинаем экстренный выпуск новостей.

2: - Совесть Дмитрия Чиркова не отвечает или временно недоступна.

1 : - Криминальные новости: в школьной библиотеке обнаружена мёртвая…тишина.

1 : - Итоги прошедшего года:

2:Отцовский ремень с пряжкой признан лучшим учителем года.

:- Пришло срочное сообщение, что решением педагогического совета от _26__ мая 2018 года все ученики 4 класса переведены в 5 класс.

:- Мне хочется кричать: "Ура!"

1: Ну и покричи. Есть чему порадоваться.

: И последнее сообщение: сейчас мы все дружно идём на улицу и запускаем в небо шарики с желаниями, а в школьной столовой ….. готов чай!

: Вот и все новости на этот час.

1: Мы с вами не прощаемся - впереди чаепитие.

(на экране появляется заставка "Вы порадуйтесь за нас - перешли мы в 5 класс!")

День сегодня необычный –

Перешли вы в пятый класс,

На пороге средней школы

Я даю вам свой наказ:

Дружбу крепкую свою

В пятый класс возьмите

И на долгие года

Каждый сохраните.

Много лет еще учиться

И терпенья не терять,

Как всегда, один за всех

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

«Вот какие дети!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316000-prazdnik-proschaj-nachalnaja-shkola