- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий дня рождения для девочки 7 10 лет
Сценарий дня рождения для девочки 7-10 лет.
Количество гостей 4-9.
Ведущий: сегодня на колдовской вечеринке будут проводить испытания юных волшебниц. Но сначала вам нужно показать свое настоящее лицо и превратиться в волшебниц (одеваем реквизит: шапочки, платки, повязки_ всё, что найдется)
Мы начинаем волшебство
Дается задание – на листе бумаги пишут десять волшебных слов. А теперь эти слова нужно приклеить в поздравительную открытку. И подписать ее (Приложение)
Зачитываем волшебное поздравление и вручаем открытку имениннице
Шуточное развлечение «Вопросы – Ответы»(Приложение)
Одному человеку ведущий дает тянуть из конверта бумажку с вопросом, другому – с ответом. Игрок задает второму игроку вопрос, и получает на него ответ. И так далее, по очереди, пока конверты не опустеют. Это всегда очень смешно.
Ведущий: Пора начинать испытания юных волшебниц. Испытание первое.
выдаются фломастеры и лист ватмана(можно половинку). За три минуты надо нарисовать страшного и ужасного Злюкиного Пугалкина. По очереди рисуем: лицо с волосами, глаза, нос, уши, рот,костюм, руки, ноги, шляпу,веник в руке.
Второе испытание
Каждому дается по два шарика (голова и туловище), их надо надуть,связать вместе и маркерами нарисовать на них своего волшебного помощника.
Третье испытание
Рисунок из первого испытания разрезать – на 10 частей, дать команде , нужно быстро собрать картинку
Пятое испытание Игра «Путаница»
Именинница на время отворачивается. Дети становятся в круг и берутся за руки. Затем они стараются всячески «запутаться», при этом можно пролезать под чьими-либо сцепленными руками, перешагивать через руки, но нельзя их размыкать. Именинник должен аккуратно распутать «путаницу», постаравшись не причинить при этом вреда игрокам.
Шестое испытание
Проводится представление-пантонима. Написать на бумажках роли и раздать детям в сучайном порядке.Ведущий читает текст, а дети выполняют то. Что говорит ведущий в соответствии с полученными ролями. Можно делать комментарии и повторять слова. Это добавляет веселья.
Текст (читает ведущий медленно и с выражением.)
Наступило лето.
На полянке весело летают Бабочки.
Прибегает Фея с Сачком в руках и пытается поймать Бабочек.
Но Бабочки проворно разлетаются в разные стороны.
Мимо идет Принц .
Он о чем-то задумался и не заметил, как врезался в Фею.
Принц потирает ушибленный лоб и плачет. Фея протягивает Монетку, Принц благодарит и прикладывает Монетку ко лбу. Они берутся за руки и весело уходят из леса...
Роли: бабочка, фея, сачок, принц, монетка (дерево)Количество участников можно изменять в соответствии с количеством участников праздника
Седьмое испытание Конкурс пантомимы
по очереди, выделяется один человек. Ему одевают повязку на рот (для эффекта), строго запрещают говорить и дают вытянуть из конверта записку с секретным местом встречи. Он должен мимикой объяснить за 3 минуты, какое место указано в записке:
лес, школа, метро, баня, цирк , детский сад, тюрьма, зоопарк, пляж, театр.
Восьмое испытание Конкурс - сценарий волшебного фильма
К столу поочередно подходят по одному человеку и пишут по одной фразе, отвечая на вопрос ведущего.Примеры вопросов:
1. Кто герой фильма?
2. Где он жил?
3. Что он достал из секретного места?
4. Куда он себе это положил?
5. Куда он после пошел?
6. Зачем он туда пошел?
7. Что он там делал?
8. Кого там встретил?
9. Какой вопрос герой ему задал?
10. Что тот на него ответил?
11. Что он сделал для героя?
12. Что тот подарил герою?
13. Что герой сделал с подарком?
14. Куда вернулся главный герой?
15. Зачем он туда вернулся?
16. Чем закончился фильм?
Получившийся сценарий можно зачитать сразу или кода дети будут сидеть за столом.
Девятое испытание
Волшебный танец с махалками.(Помпоны болельщиков) Можно заменить любым реквизитом. Выдать каждому и включить веселую музыку. По очереди дети выходят в круг, делают движения, а все за повторяют. Можно обойтись и без реквизита.
Ведущий: какие замечательные волшебницы! Все испытания прошли! Приглашаем всех за праздничный стол.
Приложение.
Текст поздравительной открытки(можно просто распечатать или вписать в обычную открытку)
Дорогая именинница!
Поздравляем с юбилеем!
Желаем, чтобы ты:
Вставала утром
Умывалась
Делала зарядку
Завтракала
Шла в школу
Отвечала на уроке
На перемене вела себя
Домашнее задание готовила
И еще училась только хорошо.
Вопрос-ответ
Вопросы
Ты списываешь в школе?
Ты помогаешь маме делать уборку?
Ты смотришь Дом-2?
У тебя под кроватью стоит ночной горшочек?
Ты поешь в душе?
Ты ешь по утрам манную кашку?
Ты обижаешь мальчиков в школе?
Ты спишь с плюшевым мишкой?
Ты объедаешься мороженым в одиночестве?
Ты пишешь неприличные слова на стенах?
Ответы
Да, обожаю это занятие!
Это мой секрет!
Делаю это только в крайнем случае!
Никогда в жизни!
Стыдно признаться, но да!
Имею к этому склонность с рождения!
Что за неприличный вопрос!
Только когда никто не видит!
Каждый день три раза в день!
Бывает под настроение!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316203-scenarij-dnja-rozhdenija-dlja-devochki-7-10-l
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.