- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Волшебный мир сказки»
Задания в викторине универсальны для разных классов, стоит только заменить произведения на соответствующие классу.
Лаврова Вера Анатольевна
МОУ Петровская СОШ Московской области
Учитель начальных классов
Пояснительная записка.
Викторина «Волшебный мир сказки» может проводиться на внеклассном занятии и на обобщающих уроках литературного чтения в 4 классе. Дети делятся на две команды, выбирают капитана и придумывают девиз. Ход викторины подробно описывается в конспекте. В разработку включены: конспект викторины, кроссворды, иллюстрации к конкурсу, таблица для занесения баллов (с подробным описанием оценивания каждого тура) и грамота для команды-победителя.
Задания в викторине универсальны для разных классов, стоит только заменить произведения на соответствующие классу.
Желаю удачного урока!
1кроссворд
По горизонтали:
1. Из какого драгоценного металла снесла яйцо, курочка Ряба?
3. Героиня сказки, которая тепла боится?
6. Кто из жителей болота, стал женой Царевича?
8. Какой овощ, небывалых размеров, вырос у деда?
9. Жилище Бабы Яги?
10. Кто принес Машеньку в коробе домой?
14. Кому удалось съесть Колобка?
По вертикали:
2. Как величали дочь Кощея Бессмертного?
4. Название необычной скатерти?
5. Как называется домик в чистом поле, в котором поселились сказочные герои?
7. Имя героя, поймавшего щуку – волшебницу?
11. Герой, который продал свою азбуку?
12. Аппарат, на котором Баба Яга совершала полеты?
13. Имя мальчика, которого унесли гуси – лебеди?
15. С помощью какого музыкального инструмента коту удалось спасти петуха?
2 кроссворд
По горизонтали:
1. Из какого овоща была карета у Золушки?
4. Призывал всех «жить дружно», кот…
6. Имя героини, от которой сбежала посуда?
8. Что приобрела муха на базаре?
10. Кто убежал из дома, от зайца, от медведя, от волка?
11. В кого превратился непослушный братец Алёнушки?
12. Имя знаменитого умывальника?
14. Кто спас Дюймовочку от крота?
По вертикали:
2. Кто разбил золотое яичко?
3. Имя знаменитого доктора – ветеринара?
5. Герой, который спас зверей от таракана?
7. Какого предмета должна была опасаться Спящая Красавица?
9. Девочка, которая была ростом с дюйм?
13. Допишите имя девочки крошечка…
15. Дарительница нового корыта, дома и титулов?
I. Организационный момент.
II. Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Вера Анатольевна. Чтобы вам понять зачем я сегодня к вам приехала, я открою вам тайну. Обещаете никому не говорить? Я тайный агент сказочной страны и выполняю разные секретные поручения. Вчера я получила новое задание: узнать, как, именно в вашей гимназии и в вашем классе, дети любят и знают сказки. Вы любите сказки?
Чтобы это проверить вы должны пройти испытания. Готовы?
Тогда делимся на команды. (Дети вытягивают жребии двух цветов и распределяются на команды).
- Отлично. Ребята, вы знаете правила работы в группах? Теперь вам нужно выбрать капитана (если возникают сложности - считалка).
- Молодцы. Знакомимся с капитаном.
- Теперь, чтобы команда начала существовать, вам необходимо придумать название и девиз. Вам понятно задание? Даю на это 3 минуты.
- Пожалуйста, команды представьтесь. (Название – 2 очка, девиз – 3 очка)
-Ну, что ж, начнём испытания.
Правила.
Отвечаете по очереди между командами и участниками.
Если участник не отвечает, снижается балл, если команда не отвечает, а отвечает другая команда, то она же и получает очки.
Если выкрикнули, очки засчитываются другой команде.
I тур. (Здесь команды получат по 1 очку за каждый ответ, т.е. по 5 очков + 1 очко за скорость)
Из чего была сделана карета у Золушки? (из тыквы)
Где бабушка взяла тесто для Колобка? (по амбару помела, по сусекам поскребла)
Сколько стоил билет в театре Карабаса Барабаса? (4 сольдо)
Чья это любимая фраза «спокойствие, только спокойствие»
От кого убежала вся посуда? (от Федоры)
Каким овощем был Чипполино? (луком)
Кто излечит, исцелит? (доктор Айболит)
Что мешало спать принцессе? (горошина)
Чем набита голова у Винни – Пуха? (опилками)
10.Кто вытянул репку? (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)
- Первый тур пройден.
II тур.Конкурс кроссвордов. (Если 8 человек, двоих отправляем к столикам)
(По 5 очков – всё верно, 3- с ошибками + 1 очко за скорость)
III тур.Узнай сказку по отрывку. (По 4 очка)
1.Вези, вези, старик, её куда захочешь, чтобы мои уши её не слышали, да ни вози к родным в тёплую хату, а, во чисто поле на трескун мороз.
(Морозко)
2.вдруг поднялся великий стук и гром – весь дворец затрясся. Гости крепко напугались, повскакивали со своих мест и не знают, что им делать, а Иван –царевич говорит: «Не бойтесь, это моя лягушонка в коробчонке едет» (Царевна - лягушка)
3.Узнала об этом ведьма, стала мужа просить: зарежь, да зарежь козлёнка. Купцу жалко было козлёночка, привык он к нему. А ведьма так и пристаёт, так упрашивает – делать нечего, купец согласился.
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
4. Вышел Иванушка в чисто поле, в широкое раздолье, сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком: «Сивка – бурка, вещий каурка, стань передо мной как лист перед травой»
(Сивка - бурка)
5. Взяла лису досада. Думала, что наестся за целую неделю, а домой пошла несолоно хлебавши. С тех пор и дружба у лисы с журавлём врозь.
(Лиса и журавль)
6. Ну, теперь, петух, не выглядывай в окошко, мы ещё дальше пойдём. Не услышим твоего голоса.
(Петушок – золотой гребешок)
7. Как ты смеешь мужик спорить со мной, со мной дворянкой столбовой.
(Сказка о рыбаке и рыбке)
8.И не нужно. Я без вас на Северном полюсе сейчас буду. Только не на таком, а всамделишном.
(Цветик - семицветик)
IV тур. Конкурс иллюстраций. Подписываете карандашом. (5очков – всё верно, 3 – с ошибками + 1 очко за скорость)
П.П. Ершов «Конёк-Горбунок»
А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке»
В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе»
П.П. Бажов «Серебряное копытце»
С.Т. Аксаков. «Аленький цветочек»
Е.Л. Шварц.«Сказка о потерянном времени»
V тур. Конкурс капитанов.
Кто написал сказки?
1.«Снежная королева»(Г.Х. Андресен)
2.«Сказка о мёртвой царевне…» (А.С. Пушкин)
3.«Приключение Незнайки» (Н.Н. Носов)
4.«Приключения Чиполлино» (Дж. Родари)
- Ну, что же, дорогие ребята, вы прошли испытания и я вижу, что вы действительно любите сказки. В сказочной стране будут довольны моим отчетом. А сейчас подводим итоги…
Со счётом …. победила команда «….»
Викторина «Волшебный мир сказки»
Со счётом ….. - ……..
победила команда ………………………………………..
4 класс МОУ СОШ
201.. год
Москва
№ Тура | Название команды. Капитан. | Название команды. Капитан. |
Представление (2- название + 3 - девиз) | ||
1 (по 1 за ответ, 5+скорость 1) | ||
2 (5- без ошибок, 3- с ошибками, + 1 за скорость) | ||
3 (по 1 очку за ответ – 4 очка) | ||
4 (5- без ошибок, 3- с ошибками, + 1 за скорость) | ||
5 (по 1 очку за правильный ответ) | ||
Итог: |
Кроссворды для викторины взяты с сайта http://ped-kopilka.ru/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316360-viktorina-volshebnyj-mir-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.