- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Читательский дневник
Дневник читателя
Выполнила:
студентка 42 группы
школьного отделения
ГПОУ «Макеевский педагогический коллеж»
Ткачик Татьяна Игоревна
Автор. Название произведения | Жанр | Главные герои | Сюжет |
Колобок | Сказка | Колобок | Колобок, изображаемый в виде небольшого пшеничного хлеба шарообразной формы, который сбежал от испёкших его бабушки и дедушки, от разных зверей (зайца, волка и медведя), но был съеден лисой. Сказкаучит слушать своих родителей, никогда их не огорчать и не убегать из дома. |
Гуси – лебеди | Сказка | Братец Сестрица Печка, речка и яблонька Мышка Баба Яга Гуси-Лебеди | Муж и жена уехали на работу и оставили маленького сына дома. Старшая сестра, которой поручили следить за братом («не ходи со двора, будь умницей — мы купим тебе платочек»), загулялась-заигралась и оставила его одного. Малыша унесли гуси-лебеди. Девочка пустилась за ними в погоню и в конце концов нашла братца в избушке Бабы Яги. |
Курочка Ряба | Сказка | Курочка Ряба Дед и Бабка Мышь | Курочка снесла золотое яйцо, которое сначала дед, а потом и баба безуспешно стараются разбить. Когда же мышка задевает хвостиком яичко, оно падает и разбивается. Увидев это, дед и баба начинают плакать и успокаиваются только после того, как курочка обещает снести им новое яйцо — не золотое, а простое. |
По щучьему веленью | Сказка | Емеля Щука Царь Принцесса Братья Емели Жены братьев | Герой сказки, простой крестьянский сын Емеля, оказался не таким уж и глупым человеком. Став обладателем волшебных слов, он проявил недюжинную фантазию, придумывая, как можно облегчить тяжелый крестьянский труд. Сказка учит нас внимательности, быть ловкими и находчивыми. |
Сивка-бурка | Сказка | Иван Братья Ивана Царь-батюшка Царевна Сивка-бурка | Умирает отец трех сыновей, но перед смертью он просит, чтобы три дня дети посещали его могилу. Старшие братья ленивые и не пошли, а отправили младшего Ивана. За это Ивану ночью явился отец и показал Сивку-Бурку (волшебного коня). Один царь решил выдать свою дочь замуж за того, кто сможет запрыгнуть на высокий терем и поцеловать царевну. Иван воспользовался Сивкой-Буркой и допрыгнул до царевны, которая поставила печать ему на лбу. Иван после этого вернулся домой и только на третий день нашла его царевна. В итоге они играют свадьбу. |
Повесть временных лет (Нестор Летописец 1110-1118) | Летопись | Великие Князья и княгини Киевской Руси и многие другие | Летопись вобрала в себя в большом количестве материалы сказаний, повестей, легенд, устные поэтические предания о различных исторических лицах и событиях. Многие рассматривают её как основной источник по начальному периоду русской истории, иногда необоснованно отбрасывая другие источники, если они противоречат «Повести временных лет». Основные события в Повести временных лет – войны (внешние и междоусобные), основание храмов и монастырей, кончина князей и митрополитов – глав Русской церкви. В «Повести временных лет» записаны легенды о происхождении славян, их расселении по Днепру и вокруг озера Ильмень, столкновении славян с хазарами и варягами, призвании новгородскими славянами варягов-русь с Рюриком во главе (призвание варягов) и образовании государства Русь. |
В.А. Жуковский (1797 — 1801) «Сказка о царе берендее, «Спящая красавица» «Сказка об Иване-царевиче и сером волке» | Сказка | Берендей Иван-царевич Марья-царевна Кощей Бессмертный Царь Матвей Царица Царевна Старая чародейка Иван-царевич Серый волк Братья Ивана Елена Прекрасная Царь — отец троих сыновей | Царь Берендей по своему легкомыслию вынужден отдать сына Ивана Кощею бессмертному. Царевич пускается в путешествие, во время которого встречается с дочерью Кощея Марьей. Она в благодарность за то, что Иван послушался ее, помогает царевичу сбежать от злодея. Перед молодыми возникает прекрасный город. Иван решил посмотреть на него, а Марья осталась у дороги и приказала жениху своему не целовать младенца, иначе забудет о ней царевич. Иван ослушался невесту. Марья превратилась в голубой цветок, который одинокий старик отнес домой. Против воли царевны он вернул ее к жизни. Узнав о свадьбе Ивана-царевича, Марья решилась разрушить чары и вернуть любимого из забвения. Идея сказки: Зло может победить лишь тот, кто способен любить и быть верным. «Спящая красавица» (идея сказки): Человек создан для счастья. А чтобы быть счастливым, нужно творить добро. Сказка начинается с того, что одна из волшебниц королевства была старая и злая, и царь не пригласил ее на пир, по поводу рождения дочери. Это волшебница обиделась на царя за то, что он не позвал ее, и заколдовала маленькую принцессу. Суть колдовства заключалась в том, что по достижению совершеннолетия молодая принцесса уколовшись веретеном, должна была умереть. Но добрая волшебница наколдовала ей сон. Когда проклятье сбылось, и принцесса уколола палец, то все царство уснуло. Через триста лет пришел принц, который преодолел заколдованный лес и поцеловал спящую принцессу, и все проснулись и зажили счастливо. «Сказка об Иване-царевиче и сером волке»: Сказка учит нас, что долг платежом красен. Серый волк сполна отплатил Ивану за погубленного коня. И нового коня помог добыть, и красавицу-жену приобрести и Жар-птицу для отца, царя Берендея. Также сказка учит доброте, что за добро платится добром, за зло и злом откликается. В сказке также народ показал, что не всё в жизни достаётся только трудом и упорством порой нужна хитрость и лукавство. |
Антоний Погорельский (1787-1836) Чёрная курица, или Подземные жители | Волшебная повесть | Мальчик Алеша Чернушка Кухарка по имени Тринушка Учитель Алеши Король подземного царства Директор пансиона Жители подземного царства | Мальчик Алёша (примерно 10 лет) обучался в петербургском пансионе в 1790-х годах. Его родители жили далеко, и на каникулы он оставался в пансионе. В свободное время он часто кормил куриц, содержащихся при кухне, и особенно выделял чёрную хохлатую Чернушку. Однажды кухарка Тринушка решила зарезать её для обеда, но Алёша попросил её не делать этого, подарив ей золотой империал — его единственную драгоценность, которую подарила ему бабушка. Ночью мальчик услышал как его зовёт Чернушка, и удивился, что курица умеет говорить. Та позвала его за собой и в итоге привела Алёшу в подземное королевство, где жили маленькие человечки ростом с пол-аршина (примерно 35 см). Его встретил король и вынес благодарность за спасение своего главного министра. Оказалось, что этот министр и есть Чернушка, только Алёша до этого не сразу догадался. Алёша попросил за услугу способность всегда знать урок, ничего не изучая, и король подарил ему конопляное семечко, хотя и был недоволен его недостатками. Условием он поставил никому не рассказывать о виденном под землёй. Потом министр объяснил Алёше, что, по обычаям подземных жителей, те должны покинуть свои владения, если человек, узнавший о них, расскажет другим о подземных жителях. Подарок короля оказался действенным, и Алёша стал показывать феноменальные способности. Сначала ему было неловко, но потом он привык и загордился. Однажды Алёша потерял семечко, а с ним способность отвечать. Его строго наказали, считая неспособность капризом, но Чернушка вернулась и возвратила ему потерянное семечко, хотя и была опечалена его поведением. Алёша воспользовался волшебством и моментально выучил несколько страниц, но учитель заподозрил неладное и начал разбираться, как это у него получилось. От страха перед розгами Алёша забыл запрет короля и проговорился о подземных жителях, но учитель счёл это выдумками, и мальчика всё-таки высекли. Ночью того же дня к Алёше явился министр подземного королевства и рассказал ему, что из-за его проступка народу подземных жителей приходится покидать насиженное место, а сам министр осуждён королём носить золотые кандалы, которые Алёша с ужасом увидел на его руках. Они со слезами простились навсегда. Алёша, пробыв в сильной горячке 6 недель, снова стал прилежным и добрым мальчиком, хотя и утратил волшебные способности |
Пётр Ершов (1815—1869) Конёк-Горбунок | Сказка | Иванушка Конёк-Горбунок Царь Афрон Братья Ивана | В одном селе жил крестьянин. У него три сына: старший — Данило — умный, средний — Гаврило — «и так, и сяк», младший — Иван — дурак. Братья зарабатывают на жизнь тем, что выращивают пшеницу, отвозят её в столицу и там продают. Вдруг случается беда: кто-то по ночам начинает вытаптывать посевы. Братья решают дежурить по очереди в поле, с тем чтобы узнать, кто же это такой.Когда же приходит черед младшего брата, он идет в поле и видит, как в полночь появляется белая кобылица с длинной золотой гривой. Ивану удается вспрыгнуть кобылице на спину, и она пускается вскачь. Наконец, устав, кобылица просит Ивана отпустить её, обещая родить ему трех коней: двух — красавцев, которых Иван, если захочет, может продать, а третьего — конька «ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами да с аршинными ушами» — Ивану нельзя отдавать никому ни за какие сокровища, потому что он будет Ивану лучшим товарищем, помощником и защитником. Иван соглашается и отводит кобылицу в пастушеский балаган, где спустя три дня кобылица и рожает ему трех обещанных коней. А дальше все события, связанные с Иваном, но всюду Конек-Горбунок помощник дурачку. Иван служит в царской конюшне, где он ничего не делает (за него Конек Горбунок все задания выполняет). Тут его подставляет царский спальник, подкидывает перо Жар-птицы, после чего Царь отправляет Дурачка за той самой птицей. Иван возвращается к царю с Жар-Птицей с помощью Конька Горбунка. После Иван с Горбунком доставляет царю Царь-Девицу, после перстень для нее. Царь подносит Царь-девице перстень, однако она отказывается выходить за него замуж, говоря, что он слишком стар для нее, и предлагает ему средство, при помощи которого ему удастся помолодеть: нужно поставить три больших котла: один — с холодной водой, другой — с горячей, а третий — с кипящим молоком — и искупаться по очереди во всех трех котлах. Царь опять зовет Ивана и требует, чтобы он первым все это проделал. Конек-Горбунок и тут обещает Ивану свою помощь: он махнет хвостом, макнет мордой в котлы, два раза на Ивана прыснет, громко свистнет — а уж после этою Иван может прыгать даже в кипяток. Иван все так и делает — и становится писаным красавцем. Увидев это, царь тоже прыгает в кипящее молоко-и там сварился». Народ тут же признает Царь-девицу своей царицей, а она берет за руку преобразившегося Ивана и ведет его под венец. Народ приветствует царя с царицей, а во дворце гремит свадебный пир. |
Александр Сергеевич Пушкин (1799 -1837) Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях | Сказка | Молодая царевна Царица-мачеха Чернавка Королевич Елисей Семь богатырей Собака Соколко | Царь уезжает, а во время его отсутствия у царицы родилась дочь. Но царица умирает, едва возвратился ее муж. Царь долго горюет, но проходит год, и во дворце появляется новая царица. Эта женщина очень красива, но нрав у нее тяжелый: она завистлива, жестока и своенравна. У царицы есть волшебное зеркало, которое умеет говорить: каждый день царица любуется на свое отражение и всякий раз спрашивает зеркало, она ли самая красивая женщина в мире. И долгие годы зеркало правдиво отвечает, что прекраснее ее нет никого на свете. Но незаметно вырастает ее падчерица. У царевны появляется жених. Царица, наряжаясь перед зеркалом, как обычно, спрашивает, она ли самая красивая женщина в мире, ожидая услышать привычное: «Ты, царица, всех милее». Но на этот раз она слышит, что не она, а царевна, ее падчерица, прекраснее всех в мире. Тут и проявляется завистливая и злобная натура царицы: она зовет свою служанку и приказывает ей во что бы то ни стало погубить царевну: отвести ту в лес и бросить на съедение волкам. Чернавка, служанка царицы, действительно заманивает царевну в лесную глушь, исполняя волю своей жестокой госпожи. Царевна догадывается, что Чернавка замыслила ее погубить, и умоляет отпустить, обещая наградить ее, когда станет царицей. Чернавка на самом деле не испытывает к царевне злых чувств: она лишь выполняла приказание хозяйки, которое ей самой не по душе, поэтому она охотно отпускает царевну и возвращается к царице. Царица спрашивает, исполнено ли ее приказание, и Чернавка обманывает ее, уверяя, что связала царевну и оставила на съедение диким зверям. Царь горюет о пропавшей дочери, а Елисей, жених царевны, отправляется на поиски пропавшей невесты. Царевна, блуждая по лесу, выходит к большому дому, скрытому в чаще. Через некоторое время появляются и хозяева — семеро братьев-богатырей. Царевна остается в их доме, ведет хозяйство, но вскоре богатыри предлагают ей выбрать одного из них в мужья. Царевна отказывается, потому что у нее уже есть жених. Между тем царица, полагая, что ее падчерицу давно разорвали волки, вновь заводит беседу с волшебным зеркалом и узнает, что царевна жива. Царица угрозами добивается правды от своей служанки и решает сама погубить падчерицу. Для этого она переодевается старухой нищенкой и идет в лес, к дому семи богатырей, названых братьев царевны. Царевна, ничего не подозревая, радушно принимает странницу; лишь сторожевой пес, почуяв зло, громко лает на переодетую царицу и рвется с привязи. Царевна подает мнимой нищей милостыню, а та дарит ей красивое яблоко. Но на самом деле оно пропитано ядом, и едва царевна откусывает кусочек, как падает бездыханной. Возвращаются богатыри. Пес на их глазах проглатывает отравленное яблоко и умирает. Братья понимают, что царевна погибла из-за чей-то злобы и зависти. Сначала они собираются похоронить ее, но царевна кажется не мертвой, а спящей: поэтому братья кладут ее в хрустальный гроб и подвешивают его в горной пещере. Злая царица наконец слышит от зеркала долгожданный ответ, что она прекраснее всех на свете. Жених царевны ищет ее по всему свету, но нигде не находит пропавшую невесту. Наконец он спрашивает о ней у тех, кто видит все — у солнца, месяца и ветра. Солнце и месяц ничего не знают о судьбе царевны; и лишь ветер, вечный странник, рассказывает королевичу Елисею о горной пещере, в которой на шести цепях висит хрустальный гроб. В нем, говорит ветер, твоя невеста. Опечаленный королевич идет к горе, чтобы еще раз взглянуть на свою невесту. От отчаяния он разбивает гроб, и царевна внезапно оживает. Королевич и царевна возвращаются к ее отцу. В это время царица в очередной раз беседует с зеркалом и снова слышит о том, что царевна прекраснее ее. В приступе ярости царица разбивает зеркало. При встрече с царевной царица умирает от злобы и зависти. Сказка заканчивается свадьбой царевны и королевича. |
Александр Сергеевич Пушкин (1799 -1837) Сказка о царе Салтане | Сказка | Царь Салтан Князь Гвидон Царевна Лебедь | Одним, поздним вечером в маленькой избушке, сидели за рукоделием, три родные сестры. Сестры разговаривая меж собой, мечтают стать царицами. Первая из них мечтает устроить пир на весь мир. Вторая сестра - наткать полотна на весь людской мир Третья сестра - родить сына-богатыря для батюшки-царя. В этот момент в избу входит сам царь Салтан. До этого он подслушивал разговор сестер под окном. Больше всего Салтану понравилась мечта третей сестры, которая хотела родить богатыря. Именно третьей сестре Салтан предлагает стать царицей и родить ему сына. Двум другим сестрам Салтан предлагает перебраться жить к нему во дворец в качестве поварихи и ткачихи. Старшие сестры обиделись на Салтана, позавидовали младшей сестре. Сестры написали царю письмо, который был на войне, что царица родила ему «неведому зверюшку». Саму царицу и родившегося младенца закрывают в бочке и сбрасывают в море, ссылаясь на несуществующее письмо царя.Со временем бочку выносит на необитаемый остров. Из бочки появляется царица и уже повзрослевший сын-царевич Гвидон. Для того чтобы прокормить мать, Гвидон собирается на охоту. Он делает себе лук и стрелы. Идет к морю подстрелить птиц. Перед ним открывается картина: черный коршун напал на белую лебедь. Царевич убивает коршуна. Лебедь в благодарность за спасение жизни обещает Гвидону свою помощь. На пустом острове появляется чудо-град, правителем города становится Гвидон.Мимо острова проплывают морские купцы и любуются красотой нового города. По прибытии на остров Буян купцы рассказывают царю Салтану о чудесном граде и приглашают его от имени князя Гвидона в гости. Сам царевич, превратившись с помощью лебедя в комара, приплывает с купцами к отцу и слушает этот разговор. Но злые сестры повариха и ткачиха рассказывают Салтану о новом чуде света: танцующей и поющей белке, которая живет под елью в хрустальном домике. Белка грызет орешки с изумрудами и золотыми скорлупками. Царь Салтан услышав о новом чуде, отказывается от поездки к князю Гвидону. Комар за это кусает тетку в глаз. Князь Гвидон рассказывает белому лебедю о волшебной белке. Под елью у князя Гвидона появляется поющая белка в хрустальном домике.В следующий раз купцы рассказывают царю Салтану о поющей белке и передают новое приглашение от князя Гвидона. Сам царевич, превратившись с помощью лебедя в муху, приплывает с купцами к отцу и слушает этот разговор. Злые сестры рассказывают еще об одном чуде: о тридцати трех богатырях, выходящих из моря, во главе с дядькой Черномором. Царь Салтан услышав о новом чуде, отказывается от поездки к князю Гвидону. Муха за это опять кусает тетку в глаз. Князь Гвидон рассказывает белому лебедю о тридцати трех богатырях. И на острове появляются тридцать три богатыря во главе с дядькой Черномором.И вновь купцы, рассказывают царю Салтану о чудесах, о тридцати трех богатырях и передают новое приглашение от князя Гвидона. Сам царевич, превратившись с помощью лебедя в шмеля, приплывает с купцами к отцу и слушает этот разговор. Злые сестры рассказывают еще об одном чуде: о царевне, затмевающей «днем свет божий» с месяцем под косой и горящей звездой во лбу. Царь Салтан услышав о новом чуде, отказывается от поездки к князю Гвидону. Шмель за это кусает тетку в нос. Князь Гвидон рассказывает белому лебедю о прекрасной царевне. Лебедь вновь исполняет желание князя Гвидона, ведь царевна со звездой во лбу - это она и есть! В итоге царь Салтан отправляется в путь к острову князя Гвидона. По прибытии он узнает в царице свою жену, а в князе своего сына. От большой радости он прощает злых сестер. Устраивается веселый пир на весь мир, все заживают счастливо и богато! |
Александр Сергеевич Пушкин (1799 -1837) Сказка о попе и о работнике его Балде | Сказка | Балда Поп | Жил-был поп, пошел по базару. На встречу ему Балда. Поп сказал, что ему нужен работник: повар, конюх и плотник. Балда сказал, что будет служить в год за три щелка попу по лбу, есть попросил вареную полбу. Поп согласился. Живет Балда в поповом доме, спит на соломе, ест за четверых, работает за семерых. Вся семья попа его любит, кроме самого попа, ведь близится расплата. Признался попадье. Попадья посоветовала задать такую службу, чтобы Балда не смог исполнить. Сказал Балде: платить обязались черти мне оброк по самой моей смерти; да есть на них недоимки за три года. Сказал собрать с чертей оброк. Балда пошел, сел у берега моря; стал веревку крутить да конец её в море мочить. Из моря вылез старый Бес, спросил, чего ему надо. Балда сказал, что веревкой хочет море морщить да их проклятое племя, корчить. За то, что не дают оброка. Бес выслал внука. Договорились, что кто скорее из них обежит около моря, тот и возьмет полный оброк. Балда сказал подождать младшего брата. В лесу поймал 2 зайцев. К морю опять он приходит. Держит Балда за уши одного зайку и отпустил. Пустились бесенок и зайка: бесенок по берегу морскому, а зайка в лесок. Прибежал бесенок, а Балда уже братца гладит. Бесенок пошел за оброком. Пошел к деду. Старый Бес стал тут думать думу. А Балда наделал шуму. Бесенок обещал выслать весь оброк, если Балда дальше палку бросит. Балда сказал, что забросит в тучку. Испугался бесенок да к деду, а Балда над морем опять шумит. Вылез бесенок. Теперь Балда сказал: Если бесенок поднимет кобылу и пронесет полверсты — оброк его. Бес приподнял кобылу, два шага шагнул, на третьем упал. А Балда снес промеж ног — сел верхом. Черти собрали оброк. Балда отыскал попа, отдал оброк, платы требовать стал. Поп подставил лоб: с первого щелка прыгнул поп до потолка; со второго щелка лишился поп языка; а с третьего щелка вышибло ум у старика. А Балда приговаривал с укоризной: «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной». |
Александр Сергеевич Пушкин (1799 -1837) Сказка о золотом петушке | Сказка | Царь Дадон Золотой петушок | В тридевятом царстве, в тридесятом государстве, жил-был славный царь Дадон. Соседям то и дело наносил обиды смело; под старость захотел отдохнуть от ратных дел. Но тут стали беспокоить соседи. Охранять царство никак не получалось. Обратился к мудрецу. Мудрец вынул из мешка Золотого петушка и сказал посадить птицу на спицу, коль кругом всё будет мирно, так сидеть он будет смирно. Но если надо ждать войны — петушок приподымет гребешок, закричит и встрепенется и в то место обернется. Царь поблагодарил, обещал любую волю исполнить. Петушок стал стеречь границы. Соседи присмирели. Год, другой, проходит мирно. Петушок опять кричит. Царь к востоку войско шлет, старший сын его ведет. Петушок угомонился. Проходит восемь дней, от войска нет вестей. Петушок кричит опять. Кличет царь другую рать; сына он теперь меньшого шлет на выручку. Петушок опять утих. Снова вести нет от них! Снова восемь дней проходят. Петушок кричит опять, царь скликает третью рать и ведет её к востоку. Войска идут день и ночь — нет побоища. Войско в горы царь приводит, и промеж высоких гор видит шелковый шатёр. Вокруг шатра рать побитая лежит. Царь Дадон к шатру спешит… Что за страшная картина! Перед ним его два сына; без шеломов и без лат оба мертвые лежат, меч вонзивши друг во друга. Вдруг шатёр распахнулся… и девица, шамаханская царица тихо встретила царя. Забыл он перед ней смерть обоих сыновей. Она взяла его за руку и в шатер увела. Неделю пировал у нее Дадон.Отправился домой с девицей. В толпе увидел скопеца. Попросил подарить девицу. Царь отказался. Царь хватил его жезлом по лбу; тот упал ничком, да и дух вон. Вот — въезжает в город он; вдруг раздался легкой звон, петушок спорхнул со спицы; к колеснице полетел и царю на темя сел, клюнул в темя и взвился… и в то же время с колесницы пал Дадон! Охнул раз, — и умер он. А царица вдруг пропала, будто вовсе не бывало. Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок. |
Александр Сергеевич Пушкин (1799 -1837) Сказка о рыбаке и рыбке | Сказка | Дед Баба Золотая рыбка | Жил старик со своею старухой у самого синего моря; они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. Старик два раза закидывал невод — ничего не было, в третий раз вытянул золотую рыбку. Рыбка попросила отпустить её. Старик отпустил. Пришел домой рассказал жене. Жена сказала попросить корыто. Дала рыбка корыто. Старуха сказала попросить избу. Дала рыбка и избу. Захотела старуха стать столбовою дворянкой. Стала она дворянкой и послала старика служить в конюшню. |
Владимир Одоевский (1803—1869) Городок в табакерке | Сказка | Мальчик Миша Папенька Маменька Мальчик-колокольчик | Сказка Городок в табакерке - история о том, как папа подарил сыну табакерку. Мальчику захотелось узнать, как она работает и попасть внутрь маленькой табакерки, чтобы всё там рассмотреть. И вот чудеса! К нему вышел мальчик-колокольчик и пригласил в гости. Внутри табакерки оказался целый городок, всё там было новое и неизвестное. Мальчик многому научился и многое узнал о механизмах, перед тем как проснуться и понять, что это был сон. |
Владимир Одоевский (1803—1869) Мороз Иванович | Сказка | Рукодельница и Ленивица Нянюшка Прасковья Мороз Иванович | Мороз Иванович - сказка Владимира Одоевского о двух девочках: Рукодельнице и Ленивице. Уронила как-то раз Рукодельница ведёрко в колодец и спустилась за ним, а там чудеса! Печка с румяным пирожком, яблонька с золотистыми яблочками и добрый дедушка Мороз Иванович. Помогла ему девочка и за свои старания получила награду, да ещё и много чего интересного успела узнать у дедушки Мороза. Отправилась затем Ленивица в колодец, работать она не умела, вот и получила по заслугам. |
Лев Николаевич Толстой (1828-1910) Косточка | Рассказ | Ваня Мама Папа | Мама купила слив и положила их на тарелку. Ваня перед обедом одну съел. За столом, когда выяснилось, что не хватает одной сливы, никто не признался. Папа предупредил детей, что тот, кто съел ее с косточкой, умрет. Тут Ваня и признался. |
Лев Николаевич Толстой (1828-1910) Акула | Рассказ | Мальчики Артиллерист Матросы Капитан | Корабль остановился у берегов Африки. Было очень жарко, и матросы по приказу капитана устроили в парусе купальню. Но два мальчика плавали в открытом море наперегонки. Вдруг появилась акула. Артиллерист, отец одного из мальчиков не мог спокойно смотреть на то, как его сына может убить акула, поэтому он выстрелил из пушки… Когда дым рассеялся, все увидели желтое брюхо акулы, а мальчиков матросы привезли на корабль. |
Константин Дмитриевич Ушинский (1824 – 1871) Четыре желания | Рассказ | Митя Отец Мити | Митя, накатавшись на санках, сказал отцу, что хочет круглый год зиму. Отец велел записать это желание в записную книжку. Весной он набегался на лугу и снова захотел, чтобы все время была весна. И это желание Митя записал в книжечку. Летом ему понравилось на сенокосе, и мальчик захотел круглый год лето и записал это желание, осенью он собирал фрукты, сказав, что осень – лучшее время года. Но отец показал Мите книжечку и сказал, что тоже самое Митя говорил обо всех временах года. |
Константин Дмитриевич Ушинский (1824 – 1871) Два плуга | Рассказ | Плуг, который работал Плуг, пролежавший в лавке без дела | В одной мастерской были сделаны два одинаковых плуга. Один из них попал в руки земледельца, а второй остался в лавке. Через некоторое время они встретились: первый плуг блестел, а второй заржавел. Плуг земледельца сказал, что он так блестит от труда, а другой плуг заржавел оттого, что ничего не делал. |
Павел Петрович Бажов (1879 – 1950) Серебряное копытце | Сказ | Дед Кокованя Дарёнка Кошка Мурёнка Серебряное Копытце | Главный герой рассказа – старый рабочий Кокованя, у которого не было семьи. Как-то он захотел взять к себе жить сироту, чтобы не проводить свою старость в одиночестве. Люди рассказали Коковане, что в конце деревни растет маленькая девочка, родители которой умерли. О девочке должна была заботиться другая семья, однако ребенок не получал должной любви и ласки. Когда наступил праздник, дед пошел уговаривать маленькую девочку переехать к нему. Чтобы заинтересовать ребенка он рассказал историю о необыкновенном козле, который топает своей волшебной ножкой. Девочка очень хотела узнать подробности, однако дед сказал, что расскажет ей всю историю, только после того, как она переедет к нему. Девочка согласилась переехать к доброму деду. Он каждый день ходил на работу, она готовила еду и убирала избу. Дед каждый вечер рассказывал своей приемной внучке разные сказки. Однажды, девочка попросила рассказать до конца сказку про волшебного козла. Дедушка поведал внучке, что у козла есть серебряное копытце: где оно стукнет, на том месте будет драгоценный камень. Девочка, заинтересовавшись сказкой, попросила, чтобы дед взял ее с собой в лес. Дедушка согласился. В лесу у него был маленький домик с печкой, в котором девочка вместе со своей кошкой ждала деда с охоты. Когда дед в очередной раз пошел в лес охотиться на дичь, девочка увидела в окошко, как ее кошка играет с тем самым волшебным козлом, о котором рассказывал старик. Девочка выбежала на улицу и увидела, как козел запрыгнул на крышу и начал быть своим серебряным копытцем по дому. За считанные секунды дом был обсыпан драгоценными камнями. Когда пришел дедушка, они вместе с девочкой набрали целую шапку камней. Это позволило им всю дальнейшую жизнь прожить в достатке и благополучии. |
Николай Алексеевич Некрасов (1821 — 1878) Крестьянские дети | Стихотворение | Крестьянские дети | Всем известно, что в разные времена и в любом народе дети, в отличие от взрослых, довольно похожи. Ребята, смотрящие на нас в произведении Некрасова "Крестьянские дети", мало чем отличаются от нынешнего поколения. Они также любят веселиться, играть, узнавать, при этом проявляя искренность и озорство. В деревне, в лесу, на речке, всё манит детей своим простором и свободой. Для них каждый день был бы праздничным, если бы не то, как автор описывает этих детей в своём произведении. Он рассказывает читателю о том, как эти маленькие создания должны работать наравне со взрослыми. Так, Ванюша, выходит с самого рассвета в поле с отцом, ездит в лес за хворостом, работает плотником, слесарит и помогает по хозяйству. Жизнь детей нашего времени, может показаться весёлой игрой, если сравнить её с жизнью крестьянских детей. Причём они вполне могут погибнуть, и никто в этом не помешает. В ту пору не существовало школ и больниц для бедных. Дети получали образование у своих родителей и других взрослых, у матери - природы, которая считается источником мудрости, и суровым учителем. Поэтому, при всех наших сходствах с деревенскими ребятишками 19-ого века, наши дети, оказываются совсем разными. |
Всеволод Михайлович Гаршин (1855-1888) Лягушка-путешественница | Сказка | Лягушка Гуси | Сказка Лягушка-путешественница - детская сказка Гаршина о приключениях лягушки-квакушки, вздумавшей однажды отправиться вместе с утками на прекрасный юг. Утки несли её на прутике, но лягушка квакнула и упала вниз, по счастливому случаю попав не на дорогу, а в болото. Там она стала рассказывать другим квакушкам всякие небылицы. |
Антон Павлович Чехов (1860 — 1904) Каштанка | Рассказ | Каштанка Лука Александрович Иван Иваныч-гусь Хавронья Ивановна-свинья Федор Тимофеевич-кот | Каштанка — молодая рыжая собака, помесь таксы с дворняжкой — блуждает по улице и пытается найти своего хозяина. Её хозяин — столяр Лука Александрович, исчез, и животное не может напасть на его след. Когда становится совсем темно, плачущая Каштанка засыпает возле подъезда. Просыпается она от удара открывшейся двери. Человек, открывший дверь, зовёт собаку к себе домой, где кормит её и даёт маленький матрасик для ночлега. Так у Каштанки появляется новый хозяин. Проснувшись, Каштанка начинает исследовать своё новое жилище. За одной из дверей обнаруживается маленькая комнатка с грязными обоями. В этом помещении псина сталкивается с гусём и котом. Они начинают шипеть на неё. Происходит небольшая потасовка, в результате которой Каштанка получает от кота лапой по голове, а от гуся удар клювом в спину. Беспорядок прекращает внезапно появившейся хозяин. По его команде животные успокаиваются и занимают свои места. Немного погодя человек возвращается и приносит странную вещь в виде буквы П, на перекладине которой висит колокол и привязан пистолет. По команде человека гусь Иван Иваныч начинает выполнять различные трюки, за которыми заворожённо наблюдает собака. Затем хозяин зовёт Хавронью Ивановну, и в комнате появляется чёрная, очень некрасивая и очень добродушная свинья. Следующий трюк под названием «египетская пирамида» гусь выполняет вместе со свиньёй и котом Фёдором Тимофеевичем. С этого момента Каштанка начинает жить в этой комнатке в обществе Ивана Иваныча и Фёдора Тимофеевича, сама же собака получает новое имя — Тётка. Проходит месяц. Хозяин говорит, что пора и ей учится. Он хочет сделать из собаки артистку. Занятия проходят успешно, Каштанка легко делает всё, что от неё хотят. Довольный человек отмечает талант своей новой подопечной. Однажды вечером Каштанка пытается уснуть, но тут раздаётся крик гуся. Приходит хозяин, и выясняется, что на гуся днём наступила лошадь. Иван Иваныч умирает. Смерть гуся очень расстраивает человека, и на его глазах выступают слёзы. Тётка и Фёдор Тимофеевич, ничего не понимая, жмутся к человеку. В один прекрасный вечер хозяин берёт с собой собаку и кота. Он понимает, что ничего не отрепетировано, и заранее готов к провалу. Человек приносит животных в цирк, где он сам работает клоуном под псевдонимом Mистёр Жорж. В гримёрке он переодевается в клоунский костюм, укладывает кота и собаку в чемодан и выходит на арену. Представление начинается. Мистер Жорж командует собаке сесть, что она и исполняет, и предлагает Фёдору Тимофеевичу поплясать, затем клоун начинает играть на дудке, а собаке отводится роль певицы, завывающей под её аккомпанемент. Во время особенно высокой ноты среди зрителей кто-то удивлённо ахает. Это бывший хозяин Лука Александрович вместе со своим сыном Федюшкой. Они начинают звать Каштанку старым именем, и она бежит к ним. Спустя полчаса Каштанка идёт по улице за своими старыми хозяевами, от которых знакомо пахнет клеем и лаком. |
Михаил Михайлович Пришвин (1873 – 1954) Кладовая солнца | Сказка-быль | Митрашка Настя | Во время войны мальчик и девочка, Митрашка и Настя, пошли за клюквой. Девочка выбрала большую дорогу вокруг, а мальчик неприметную напрямик и попал в болото. Девочка увлеклась ягодой и забыла про брата. Только к вечеру мальчика спасла собака Травка, а сам мальчик застрелил страшного волка. Мальчик стал героем, а Настя отдала ягоду эвакуированным из Ленинграда (ей стало стыдно за свою жадность). |
Корней Иванович Чуковский (1882-1969)Айболит | Повесть | Доктор Айболит | Добрый доктор Айболит сидит под деревом и лечит зверей. Все приходят со своими болезнями к Айболиту, и никому не отказывает добрый доктор. Он помогает и лисе, которую укусила злая оса, и барбосу, которого курица клюнула в нос. Зайчику, которому трамваем перерезало ножки, Айболит пришивает новые, и он, здоровый и веселый, пляшет со своей мамой-зайчихой. Вдруг откуда ни возьмись появляется шакал верхом на кобыле - он привез Айболиту телеграмму от Гиппопотама, в которой тот просит доктора поскорее приехать в Африку и спасти малышей, у которых ангина, дифтерит, скарлатина, бронхит, малярия и аппендицит! Добрый доктор тут же соглашается помочь детишкам и, узнав у шакала, что они живут на горе Фернандо-По у широкой Лимпопо, отправляется в путь. Ветер, снег и град мешают благородному доктору. Он бежит по полям, по лугам и лесам, но так устает, что падает на снег и не может дальше идти. И тут же к нему выбегают волки, которые вызываются его подвезти. Но вот перед ними бушующее море. Айболит в растерянности. Но тут выплывает кит, который, как большой пароход, везет доброго доктора. Но вот перед ними горы. Айболит пытается ползти по горам и думает не о себе, а о том, что станется с бедными больными зверями. Но тут с высокой горы слетают орлы, и Айболит, сев верхом на орла, быстро мчится в Африку, к своим больным. |
Корней Иванович Чуковский (1882-1969)Мойдодыр | Сказка | Мойдодыр | Повествование ведётся от лица мальчика, от которого внезапно начинают убегать его вещи.Умывальник Мойдодыр сообщает мальчику, что вещи сбежали от него из-за того, что тот грязнуля. По приказу Мойдодыра щётки и мыло набрасываются на мальчика и начинают мыть его насильно. Мальчик вырывается и выбегает на улицу, однако за ним в погоню отправляется мочалка. Гуляющий по улице Крокодил проглатывает мочалку, после чего угрожает мальчику, что проглотит и его, если тот не умоется. Мальчик бежит умываться, после чего вещи возвращаются к нему. |
Самуил Яковлевич Маршак (1887 –1964) Кошкин дом | Сатирическая сказка | Кошка Кот Василий Козёл Коза Петух Курица Петушки Свинья Два котёнка Грачи Бобры Поросята Баран Овца | Жила была кошка. И был у неё большой дом с дорогой мебелью. Часто к порогу этого дома приходили её нищие племянники-котята, прося у неё еду и ночлег, но та всякий раз их прогоняла через своего слугу — дворника кота Василия. Однажды к ней в гости пришли соседи: Петух, Курица, Козёл, Коза и Свинья. Кошка радушно встретила гостей и показала им свой дом. Пока гости развлекались, котята пришли снова просить приют, но кошка опять их выгнала. Когда гости возвращались домой, из печки выпало полено, и в доме начался пожар. Кошка и её дворник кот Василий пытались вынести остатки домашней утвари, пожарные: бобры и грачи — пытались потушить пожар, но дом спасти не удается, все сгорело дотла. Кошка и кот ходили по домам их гостей прося приюта, но все им отказывали. И вот они добрались до развалин избушки, где жили кошкины племянники, которые приняли их. Кошке стало стыдно за то, что всякий раз отказывала котятам в еде и ночлеге, и она попросила у них прощения. Кошка, кот Василий и котята прожили зиму вместе, а с наступлением весны построили новый большой дом и всех слушателей этой сказки пригласили на новоселье! |
Сергей Михалков (1913 – 2009) Дядя Степа | Поэма | Дядя Степа Егор | Главный герой, Стапанов Степан, проживал возле заставы Ильича в доме 28/1. Из-за очень большого роста его прозвали Каланчой. Когда Степа возвращался с работы, его все видели еще издали. Ему приходилось на рынке искать сапоги или ботинки 45-го размера и очень широкие штаны. Но вся одежда, которую он примеряет, расходится на нем по швам. Высокий рост Степе позволял легко заглянуть во двор через любой забор. В столовой он кушал двойную порцию, а перед сном подставлял под ноги табурет. Он, сидя, доставал книги со шкафа. Часто Степу в кинотеатре просили сесть на пол, чтобы он не мешал просмотру. Его часто принимали за спортсмена, поэтому без билета пропускали на стадион. Степан был известным на весь район, потому что нередко приходил на помощь: доставал зацепившихся змеев, которые запускали мальчишки, помогал маленьким ростом увидеть парад. Его все любили и уважали. День Степана начинался рано, он следил за своей гигиеной и не забывал проветривать комнату. Рост приносит много неудобств великану. Однажды он решил прокатиться верхом и сел на ишака, но ноги волочились по земле. Тогда люди посоветовали ему пересесть на верблюда. Но Степан чуть не раздавил животное, и люди предложили ему покататься на слоне. Он решил пригнуть с парашютом, но это вызвало смех среди народа, ведь рост великана был такой же, как вышка. Степану захотелось пострелять в тире, но он еле протиснулся в помещение. А кассир предложил ему целиться с колен, поскольку великан доставал до мишеней рукой. Степан захотел стать неузнаваемым на карнавале, но его поиски подходящей маски вызвали только смех в кассе, ведь его сразу выдавал рост. Степан часто приходил на помощь людям. На реке произошла беда: в реку упал мальчик Вася Бородин и тонул. Для дяди Степы вода оказалась по колено, он без труда спас ученика. В награду за подвиг ему предлагают любые награды, но Степан отказывается от них. Однажды он остановил паровоз, потому что путь был размыт дождями. Машинист вначале принял его за новый семафор, но позже все выяснилось. А когда горел дом, с чердака не могли выбраться голуби, из-за которых очень расстроились ребята. Степа протянул руку, открыл окно и спас птиц. За такой поступок ему предложили стать пожарным, но он отказался, так как мечтал служить во флоте. После медицинского осмотра врачи установили у Степана отменное здоровье, но рост мешал ему для службы в танкистах, пехоте, авиации. Но во флот его приняли. Целый год от Степана не было вестей. Однажды он вернулся в родной дом 28/1 и обещал рассказать ребятам много историй о своей службе на линкоре «Марат». С тех пор дядю Степу прозвали Маяком. |
Паустовский Константин Георгиевич (1892 – 1968) Теплый хлеб | Сказка-быль | Филька Панкрат | В деревне Бережки жил мальчик Филька. прозвище было его "Да ну, тебя!", так как на всё и всегда отвечал так: "Да ну, тебя!". Произошёл с ним случай неприятный, который повлёк за собой беду. В Бережках жил мельник Панкрат, который приютил вороного коня. Конь считался ничейный, поэтому каждый считал должным его покормить, то хлебушком чёрствым, а то и морковкой сладкой. Филька же проявил строгость к животному и не дал хлеба, а кинул его в снег, ещё и заругался сильно. Конь фыркнул и кусок хлеба не взял. Погода поменялась тут же. Всё замело метелью, дороги, тропинки запорошило. Река замерзла, мельница остановилась - неминуемая гибель для деревни пришла. Причитала Филькина бабка. Говорит, завёлся человек недобрый. Мальчик побежал к мельнику и рассказал ему про коня. Тот посоветовал исправить ошибку. Созвал Филька мальчиков, старики пришли. Стали лёд на реке долбить, проламывать. Прошла лютая погода. Снова мельница заработала, пахло хлебом свежим, что бабы испекли из только что смолотой муки. Конь принял хлеб, что мальчик ему для примирения принёс. Рассказ учит читателя тому, что Зло всегда порождает зло в ответ. А доброта на плоды сладка, богата. Злость и жадность - погибель для души людской. |
Паустовский Константин Георгиевич (1892 – 1968) Стальное колечко | Сказка-быль | Дед Кузьма Варюшка | В деревне, возле самого леса жили дед Кузьма и внучка Варя. Когда наступила зима, у деда закончилась махорка, он стал кашлять и все время жаловался на здоровье. Говорил, чтобы стало легче, надо затянуться. Тогда внучка отправилась в соседнее село, чтобы принести оттуда махорку деду. А рядом была железная дорога и, как только девочка купила махорку, решила постоять на станции – поезда поглядеть. Там она встретила двух бойцов. Тот, что бородатый, попросил Варю продать ему махорку, но она сказала, что нельзя, так как это для больного деда. Но подумав, разрешила ему взять горсть оттуда. В благодарность боец вручил девочке стальное кольцо. Сказал, чтобы оно принесло здоровье дедушке и внучке – надо носить его на среднем пальце. Если носить на безымянном – принесет радость большую; на указательном – позволит увидеть весь белый свет. Пошла Варя, довольная, к дедушке, но по дороге заинтересовалась, что будет, если на мизинец надеть. В итоге колечко свалилось с пальца и нырнуло в снег. Искала она его, да не могла найти, потому что пальцы замерзли. Тогда она воткнула в то место ветку и пошла домой со слезами. Дома рассказала все деду, а он, покуривая махорку, сказал, чтоб воробья Сидора отправила туда – глядишь, да найдет кольцо. Но воробей не стал искать. Деду становилось все хуже, он много кашлял и к весне перебрался на печку, да практически не спускался с нее. Однажды Варя проснулась рано оттого, что Сидор стучал в окно – весна пришла. Снег растаял и девочка, вернувшись в лес, где оставила ветку, начала снова искать кольцо. Нашла колечко и тут же побежала домой. Пришла, а дед уже во двор вышел, сказал, что выздоровел. Тогда надела Варя вечером кольцо на другой палец и стала ждать радости. Утром нашла первый подснежники. Лес казался ей таким красивым, что она решила: нет на земле лучше места, чем здесь. И не стала надевать кольцо на другой палец. Главная мысль нигде не будет человеку лучше, чем в родном месте. |
Носов Николай Николаевич (1908- 1976) Живая шляпа | Рассказ | Вадик Вовка | Два друга Вадик и Вовка как-то сидели дома у Вадика и раскашивали картину. Как вдруг, Вадик заметили нечто необыкновенно пугающее: шляпа, которая лежала на комоде, вдруг ожила и стала двигаться. От испуга мальчишка даже запрыгнул на диван. Вовка же никак не поверил в рассказ друга. Но решил, так, на всякий случай, посмотреть. И о, чудо! Шляпа вновь зашевелилась. Мальчишки с грохотом выбежали в кухню и стали готовить план. И вот, все продумав, набравшись смелости и вооружившись лыжной палкой и клюшкой, ребята приготовились к нападению на врага. Казалось бы они спугнули чудище, оно не двигалось и ждало от них действий. Они даже решили начать кидать в живое чудище картошкой, как вдруг, увидели торчащий серый хвост, а затем лапу. А потом и вовсе поняли, что под шляпой оказался кот Васька. Вот радости то было! |
Носов Николай Николаевич (1908 - 1976) Огурцы | Рассказ | Павлик Котька | Главные герои рассказа сорвали огурцы, не спросив при этом сторожа. Ребята сорвали их столько, что пришлось нести огурцы домой. Дома мама одного из главных героев узнала о том, каким образом сын достал огурцы. Тогда она сказала мальчику отнести их обратно на огород, и во всем признаться сторожу. Мальчики там и поступили. Сторож их немного поругал, но огурцы сказал оставить себе. Произведение Носов «Огурцы» повествует о том, что ни в какой ситуации нельзя брать чужое без проса, ведь это очень плохо. |
Носов Николай Николаевич (1908 - 1976) Мишкина каша | Рассказ | Коля Миша | Произведение повествует о двух юных мальчиках, которых звали Миша и Коля. Однажды мамы Коли уехала по делам, и чтобы мальчик не был голодным, рассказала о том, как правильно варить кашу. Ребята подумали о том, что это очень легкое дело и они с ним быстро справятся. Но оказалось все не так просто. Главная мысль рассказа Носова Мишкина каша В произведении речь ведется о том, что обязательно нужно ценить труд чужих людей. И, конечно же, не нужно откладывать важные дела на последний момент. |
Драгунский Виктор Юзефович (1913 – 1972) Друг детства | Рассказ | Дениска | Шестилетний мальчик Дениска не может определиться с выбором будущей профессии: ему очень нравятся все специальности. Мальчику хочется быть и астрономом, и путешественником, и капитаном дальнего плавания, и много еще кем. Однажды Дениска видит по телевизору чемпионат по боксу и тренировку боксеров, колотящих кожаную грушу. Мальчик определенно решает стать боксером и быть самым сильным, чтобы можно было при случае расправиться с обидчиками. Дениска просит у папы купить ему боксерскую грушу, но папа считает, что это довольно дорогая вещь и со смехом отказывает. Мальчик обижен на папу и расстроен, и мама, видя это, решает ему помочь. Из ящика со старыми игрушками она достает большого плюшевого мишку. Когда-то Дениска очень любил эту игрушку, а теперь вырос и давно не играет с ней. Мама считает, что мягкая игрушка с большим толстым животом сможет отлично заменить боксерскую грушу, сажает мишку на диван и уходит. Дениска радуется, что нашлась такая хорошая замена груше, и уже собирается тренироваться. Но, глядя на мишку, он начинает вспоминать, как любил его в раннем детстве. Тогда мишка был самым лучшим другом мальчика, который не расставался с ним. Дениска и кормил его, и укладывал с собой спать и укачивал, шептал ему сказки. Мальчику становится не по себе от мысли, что он готов тренироваться на своем друге детства. На глазах у Дениски появляются слезы, и он сообщает маме, что больше не хочет быть боксером. В рассказе поднимается такая тема, как преданность и верность дружбе, пусть этот друг – всего лишь старый плюшевый мишка. Кроме того, затрагивается важность воспитания в человеке с детства такого чувства как жалость к тому, кто слабее. По сути, не было бы ничего страшного в том, если бы Дениска потренировался на мишке. Но мальчик воспринимает мишку не просто как ненужную забытую игрушку, но как живое существо, которое все понимает и которому нельзя причинить боль. |
Драгунский Виктор Юзефович (1913 – 1972) Он живой и светится | Рассказ | Дениска Мишка | Главный герой (Дениска) сидит вечером во дворе и ждёт маму. Всех детей родители уже забрали домой, поэтому он сидит в песочнице один. Он размышляет, почему мамы так долго нет и от этого еще больше хочет домой. Вдруг появляется его друг Мишка, подсаживается к мальчику и обращает внимание на его самосвал. Он очень нравится Мишке, он рассматривает все детали, спрашивает про возможности машины и просит дать его ему домой. Главный герой против, он дорожит этим самосвалом, ведь эту игрушку ему подарил папа перед отъездом. Тогда Мишка предлагает обмен. Но мальчик считает его неравносильным и отказывается от нескольких предложений. Последней надеждой Мишки становится таинственная коробочка, он протягивает ее своему другу и ждёт его реакции. Главный герой заинтересован, он открывает её и поражается тому маленькому светло-зелёному огоньку, который мерцает внутри. Мишка дал ему светлячка. Мальчик заворожен им и сразу соглашается отдать ему самосвал навсегда. Мишка ушел домой со своей добычей, а главный герой остался сидеть в песочнице, разглядывая светлячка. Он был так заворожен им, что позабыл обо всём, даже о том, что хотел домой. Напомнила ему об этом только пришедшая мама. Она повела его домой и спросила, нравится ли мальчику играть с новым самосвалом. Мальчик рассказал про свой обмен. Когда они пришли домой, он попросил маму выключить свет, чтобы показать своё сокровище. В коробочке опять засветился зеленый огонёк. Мама не понимает, почему мальчик поменял новый самосвал на светлячка. Но мальчик мгновенно находит ответ — ведь он живой и светится! |
Олег Флавьевич Кургузов (1959 – 2004) Рассказы маленького мальчика | Познавательная литература | Рассказ ведется от 1-го лица папа мама | Собрание историй Олега Кургузова - это целая энциклопедия. В ней можно найти ответы на такие вопросы, на которые не ответит самая ученая книга. Ну например: чем питаются шумы или отчего на стенах дома образуются маленькие трещины. А еще - как пахнет счастье и почему серебряную нить не берет даже ракета класса «земля-земля». Кого нужно звать, если после дождя не пускают во двор, и как веселее всего отмечать собственный день рождения. Так что, помимо удовольствия, от этих историй можно получить массу практических знаний. («Борщ по-флотски», «Солнце на потолке», «Тепло наших чувств», «Мы пишем рассказ» и др.) |
Вильгельм Гауф(1802— 1827) Карлик Нос | Сказки | Якоб Ханна Гусыня Мими | Давно в одном Городе в Германии жил башмачник Фридрих со своей женой Ханной, которая торговала овощами. У них двоих был красивый стройный сын Якоб, которого любили родители, соседи и покупатели. Однажды к ним подошла старая, сморщенная, бедно одетая старушка. Она начала рыться рукой в овощах, перемешивая и наводя беспорядок, но мать ничего не могла сказать. Старуха начала брюзжать, что все овощи у Ханны плохие, тогда Якоб не выдержал, и сказал, что овощи у них лучшие, а у самой старухи длинный нос, тонкая шея, и кривые руки. Старуха рассердилась и заворчала, что у самого Якоба скоро тоже будут такие же. Она купила кочаны капусты и велела, чтобы он помог их ей донести. Мальчику пришлось послушаться. Они шли целый час, а когда наконец дошли, Якоб увидел, что внешне старая лачуга изнутри покрыта мрамором и красиво обставлена. Старуха предложила ему отдохнуть, мол, нести человеческие головы тяжело, и действительно вытащила из корзины человеческую голову. Якоб испугался. Она предложила ему тарелку супа, поев который, Якоб крепко заснул. Ему снилось, что он в течение 7 лет прислуживал старухе, а когда проснулся, побежал домой, но ни отец, ни мать его не узнали и выгнали. Оказалось, он превратился в уродливого карлика с большим носом. В отчаянии, Якоб ушёл. Он решил пойти к герцогу, чтобы стать поваром. За годы служения старухе он научился готовить самые разные блюда. Устроившись работать поваром, он проработал два года и стал уважаемым человеком в замке герцога. Однажды на рынке он купил гусей, и одна гусыня попросила её не убивать. Удивленный карлик пощадил её и оставил жить в своей комнате. Она рассказала, что на самом деле заколдована, и её зовут Мими. Он тоже рассказал ей свою историю. Когда к герцогу приехал его друг князь, карлику поручили приготовить королевский пирог, но он не умел. Тогда гусыня рассказала ему, как это сделать. Но оттого, что в пирог не добавили особой травы, он вышел не таким вкусным. Разозлённые герцог пригрозил казнить карлика, если он не приготовит пирог как следует. Вместе с гусыней он пошёл в сад искать эту траву, и когда найдя ее, понюхал, снова стал прежним собой. Он взял деньги, гусыню, и отправился к волшебнику, отцу Мими. Тот расколдовал дочь, а Якобу дал много денег и подарков. Якоб вернулся домой к родителям, они его узнали и обрадовались возвращению сына. |
Ганс Христиан Андерсен(1805-1875) Снежная королева | Сказка | Кай Герда Снежная королева | Кай и Герда крепко подружились. Но, в их безоблачный мир пробралась Снежная королева, которая похитила мальчика и оставила жить в царстве холода и льда. Кай заколдован. Девочка проходит множество испытаний. Ей предлагают остаться в тепле и уюте, но она босая и без тёплой одежды, в мороз, не пугаясь разбойников, самой "Снежной королевы" добивается своей цели. Спасает друга и возвращается к бабушке. Добро побеждает зло. Если у тебя есть цель, то иди и добивайся её любыми способами! Когда любишь и хочешь помочь близкому человеку не страшны никакие преграды и расстояния! |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.