- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 Марта: весенний утренник для любимых мам
Сценарий утренника «8 Марта» в 1 классе.
ВЕД. В марте есть такой денёк с цифрой, словно кренделёк.
Кто из вас, ребята, знает, цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам – это праздник наших мам!
Что за праздник готовится тут?
Видно почётные гости придут?
Может, придут генералы?
Д. Нет!
ВЕД. Может, герой, облетевший весь свет?
Д. Нет!
ВЕД. Гадать понапрасну бросьте! Смотрите, вот они – гости!
Почётные, важные самые. Здравствуйте, мамы!
ВЕД. Добрый день мамы, бабушки, девочки! Сегодня мы поздравляем вас с самым замечательным, удивительным, самым нежным праздником весны – 8 Марта!
Уч-к. В самый добрый день на свете,
В самый, самый светлый час,
Ваши внуки, ваши дети,
Мы хотим поздравить вас!
ВЕД. Сегодня мы все наши улыбки, песни, стихи посвящаем вам, дорогие мамы, бабушки и девочки.
ПЕСНЯ «Мамина улыбка»
ВЕД. Наши ребята хотят поздравить мам.
Уч-к. Мне мама приносит игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Весёлые песни она напевает,
Нам скучно вдвоём никогда не бывает!
Я ей открываю свои все секреты,
Но маму люблю я не только за это.
Люблю свою маму, скажу я вам прямо,
Ну просто за то, что она моя мама!
ВЕД. И в подарок нашим мамам мы дарим частушки.
ЧАСТУШКИ
Вот и праздник наступил!
Рады мы по ушки
Нашим мамам пропоём
Мы свои частушки! У- ух!
Подгорели суп и каша
Соль насыпана в компот,
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот. У – ух!
Вот почистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом 4 дня
Мама чистила меня. У – ух!
В кухне веник я нашла
И квартиру подмела,
И осталось от него
Три соломинки всего! У – ух!
Мы частушки петь кончаем
И сегодня обещаем
Слушать вас всегда во всём
Утром, вечером и днём! У – ух!
СТИХИ О МАМЕ
Обойдёшь весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас,
Всех людей дороже.
Сто путей. Дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы нету!
«ПЕСЕНКА МАМОНТЁНКА»
ВЕД. «Какие бывают девчонки».
Бывают девчонки худышками,
Бывают девчонки толстушками.
Ещё бывают коротышками,
Ещё бывают хохотушками.
Порой – с коротенькими стрижками,
Порой – с весёлыми веснушками.
Бывают девчонки плаксивыми
И задаваками обычными,
Но чаще всё-таки красивыми
И просто очень симпатичными!
Такие девчонки всегда и везде
И только у нас, в 1 – Б!
ВЕД. А сейчас девочек хотят поздравить мальчишки.
СТИХИ ДЕВЧОНКАМ
Я сегодня для девчонок
Поздравления учил,
А сейчас разволновался –
Эх, все слова перезабыл!
Если был бы я девчонкой,
Я вставал бы на заре.
Получал одни пятёрки
И не дрался во дворе.
Если был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был,
Я б тогда не только руки,
Но и шею тоже мыл.
Если был бы я девчонкой,
Чашки б мыл и вытирал.
А я был бы твоей сестрёнкой
И осколки собирал.
Если был бы я девчонкой,
В доме бы порядок был,
Если в доме насорили,
Сразу б маме говорил.
ВЕД. Ребята, у многих из вас есть бабушки, они тоже заботятся о вас. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстие, труд, любовь к вам, своим внукам, заботу о вас. Нежно любите и цените их, не причиняйте боли своими словами и поступками, будьте добрыми, чуткими к ним.
Уч-ки. Мы с моею бабушкой
Старые друзья.
Только живи долго
Бабушка моя!
Сказок знает столько,
Что не перечесть.
И всегда в запасе
Новенькая есть.
А вот руки бабушки –
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят.
ВЕД. А в подарок нашим бабушкам мы хотим подарить песню.
ПЕСНЯ «До чего у бабушки вкусные олодушки»
ВЕД. Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме:
За песенки и сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки!
За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье!
ДЕТИ: Спасибо!
ВЕД. А сейчас проведём несколько конкурсов с виновниками торжества.
Уч-к. Праздник мы уже кончаем
Что же нам ещё сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать.
Мы хотим, чтоб мамы наши
Становились ещё краше!
Чтобы всех счастливей были
Наши мамы дорогие!
Вручение мамам открыток, девочкам подарков.
Чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317180-prazdnik-dlja-mam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.