- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Традиции и обычаи русского народа
669
0
Утренний сбор в подготовительной группе по теме «Традиции и обычаи русского народа»
Подготовила: Изосимина Ольга Николаевна
воспитатель
1.Позывные (Звон колокольчика)
2.Образование круга на стульчиках.
3.Приветствие. Воспитатель приветствует детей «Здравствуйте, дети». Детям предлагается поприветствовать друг друга тем способом, который им больше нравится.
4.Новости. Сегодня новостями делятся девочки, у которых заплетены косички.
5.Информация
-Кто скажет, какой сегодня день недели, число, время года?
-какой праздник отмечает наш народ в феврале? ( Масленица)
-Что это за праздник? (Провожают зиму, встречают весну.) Обычай-сжигание чучела зимы
-Как вы, думаете, интересно ли жили наши предки, если сохранены такие народные традиции?
-Чем же занимались наши предки кроме празднования праздников, как они жили?
-Что же мы знаем об этом?
Что знаем | Что хотим узнать | Как это сделать |
Сегодня в группе работаю центры: конструирования, книги, «Познайка», сюжетно-ролевой игры, изобразительной деятельности, музыки и театра.
-Что же мы можем сделать в центрах, чтобы больше узнать о том, как жили наши предки? ( Идет заполнение «Паутинки»)
Театр | Музыка | Конструирование |
Книги | Традиции и обычаи русского народа | Сюжетно-ролевые игры |
Изобразительная деятельность | «Познайка» |
-Как вы думаете, почему один квадрат остался пустым? (Место для ваших идей)
-Сейчас пройдите к доске выбора и выберите центр активности.
- Как вы можете поработать?
(Вы можете объединиться в пары, группы или работать самостоятельно.)
Желаю удачи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317186-tradicii-i-obychai-russkogo-naroda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.