Сценарий праздничного мероприятия «День учителя»

МОУ Сельниковская начальная школа – детский сад

Коломенский район Московской области

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Пучкова Любовь Анатольевна

(1 кв. категории)

2016г.

Под музыку вальса выходят 4 пары (по1 паре из каждого класса) и исполняют танец-вальс с желтыми листьями.

Выходят двое ведущих (кл. рук. и ученица)

Что происходит сегодня?

А праздник у нас.

В зале видны дорогие, любимые лица.

Верится в то, что чудесное что-то случится,

В сказках такое бывало уже, и не раз.

1. Что же за всем этим будет?

2. А будем учить.

Будем стоять у доски, объясняя задачи,

Думать, страдать, сомневаться и верить в удачу.

Славное школьное братство мы будем учить.

1.Что же из этого следует?

2. Следует жить.

Верить в удачу, успеха во всем добиваться.

Надо спешить, ведь за временем трудно угнаться.

Вместе: Ну а сейчас разрешите наш праздник открыть.

Чтец 1. Среди праздничных событий,

Красных дней в календаре,

Есть особый день осенний,

Он приходит в октябре.

Чтец 2. В этот день светлеет школа

От улыбок всех детей.

В школе праздник наш веселый –

Все. Праздник всех учителей!

Чтец 3. День учителя! Школа и детство –

Вот слова, что так дороги нам.

Всем хорошим, что есть в нашем сердце,

Все. Мы обязаны учителям!

Чтец 4. Радость первых учебных открытий,

Горечь первых ошибок и слез, -

Все делил с нами в школе учитель,

С нами вместе и жил он, и рос.

Чтец 5. Строгие, умные и справедливые,

С нами всегда, наши будни деля,

Мудрые, добрые и терпеливые -

Все. Наши любимые учителя!

Чтец 6. С праздником этим мы вас поздравляем,

Пусть будет море стихов и цветов!

Радости, счастья, здоровья желаем

Все. И самых лучших учеников!

Ведущий 1. Наш концерт посвящен вам, дорогие педагоги, тем, кто хранит в себе чувство прекрасного, дарит его нам, детям.

Ведущий 2. Мы очень хотим, чтобы сегодня вы хоть ненадолго забыли о своих ежедневных заботах и вместе с нами провели приятные мгновения отдыха.

Ведущий 1. Да, но сначала проведем перекличку.

Кто, напрягая все тголосовые связки, пытается за 40 минут вложить в нас то, что не укладывается годами? (Учитель)

- Ведущий 2. Кто придумывает нам домашние задания, отвлекая от компьютера и улицы? (Учитель)

- Ведущий 1. Кто не может прожить без наших милых родителей, сообщая им всё о нас? (Учитель)

Ведущий 2. Хорошо у нас получается?

ВЕДУЩИЙ-Неплохо. Только хватит на сегодня уроков, хотелось бы поздравлений.

Ведущий 2. Поздравлений? Пожалуйста.

Песня на мелодию «Наш сосед»

Дорогие педагоги, начинаем песни петь,

Не всегда же только будни, надо праздники иметь.

От печальных да унылых и в работе малый прок,

Не умеешь веселиться – значит ты не педагог!

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

Никогда не забывайте, что Макаренко сказал:

«Я бы мрачных педагогов близко к детям не пускал!

Это что же за учитель, не умеет песни петь,

Без улыбки, без веселья все мы можем умереть.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

Если ты одну науку будешь нам твердить весь век,

Обучающий ты робот, очень скучный человек.

Да и в этом обученье тоже можно пострадать,

От такого автомата ведь мы можем убежать.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

Уж такая ваша доля – в новом духе надо жить,

Если «рэп» сегодня в моде – надо «рэп» вам разучить.

И не жалуйтесь на годы, наши славные друзья,

Вам сегодня 18, старше быть никак нельзя.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

Сценка накануне Дня учителя «День мучителя»

Староста: Ребята !Кто последний раз смотрел календарь?

1-й: Я смотрел…

Староста:И что ты там видел?

1-й:Валуев – во! (демонстрирует мышцы)

2-й:С твоими мышцами не на календаре надо красоваться, а на спичечной этикетке!

Староста:Не ссорьтесь, ребята. У вас ещё будет время подраться! На календаре, между прочим, День учителя! И надо как-то поздравить наших педагогов.

1-й:Правильно, а то непоздравленные учителя нас двойками замучают!

2-й:Легче было бы поздравить учителей с Днем рыбака! Приплыла бы Золотая рыбка и человеческим голосом спросила…

Староста: (ехидно) ты уроки сделал?

3-й: А ещё можно поздравить учителей с Днем строителя! Подарить бы каждому педагогу по кирпичу!

2-й:А физкультурнику - четыре! (показывает, как учитель физ-ры разбивает кирпичи)

Староста:Напоминаю, что мы готовимся ко Дню учителя!

1-й: А у рыбака и строителя, по-твоему учителя не было?

2-й: Конечно, был! Кто-то же научил их рыбачить и строить…

3-й:Мой папа говорит, что за такое строительство руки отрывать надо.

1-й:А где учат отрывать руки?

2-й:Наверное, в медицинском.

3-й:А пришивать руки?

2-й:На уроках труда!

Староста:Напоминаю, что скоро День учителя!

1-й:Почему, интересно, День учителя есть, а Дня ученика нет?

2-й:А 23 февраля?

3-й:Но это праздник защитников Отечества, военных!

2-й:Так учителя и ведут с нами военные действия. Причем круглый учебный год.

1-й: Если это военные действия, то почему меня никак не возьмут в плен?

2-й: Флаг выбрасывать пробовал?

1-й: Кто ж разрешит выбрасывать школьное имущество?!

3-й: А ты сколько рук поднимаешь?

1-й: Одну…

3-й: Надо две! Сразу будет видно, что сдаешься!

2-й: А я помню, как однажды обрадовался, когда меня вызвали к доске…

Староста: Наверное, это была роликовая доска.

2-й: Жаль, что нет, а то бы работу над ошибками можно было делать вот так! (Совершает телодвижения, будто едет на роликовой доске)

1-й:Но ведь педагогические ошибки тоже бывают! Например: великий физик Эйнштейн был неуспевающим именно по физике.

2-й:Тогда у меня есть шанс стать великим биологом, филологом, математиком…

Староста:Вы только представьте, как учителям трудно с нами…

1-й:Нам с ними гораздо труднее!

2-й:Но мы с ними справляемся без помощи родителей!

3-й:Учителям в принципе легче: они все знают.

1-й:Не всё! Ни один учитель не знает, чем закончится очередной сериал!

2-й:Школа – вот самый длинный сериал!

3-й:И повторы серий бывают, если оставят на второй год!

Староста:Значит так. Лучший подарок учителям – наши знания. Давайте выучим уроки так, чтобы в День учителя отвечать только на пятерки.

1-й:Ты решил убить учителей?

2-й:Ты решил убить нас! Да мне, чтобы на тройку ответить, пять лет учить уроки надо!

Староста:Ничего, напряжемся! Мы же хотим сделать учителям приятное! День учителя все-таки!

2-й:А на следующий день тоже учить?

Староста: Ещё чего! Праздник-то закончится!

Все: Ура!

Староста:Ребята, сегодня День Учителя. До конца четверти еще месяц.Интересно, что ждет учителей впереди? Вот для этого мы пригласили великого астролога Хабиб ибн Балтун.

(Входит астролог)

Астролог. О высокопочтимые и мудрейшие наставники! Я расскажу вам, что ждет вас в октябре на учебном поприще. Слушайте и запоминайте:

Овныбудут склонны к переменчивости настроения, в последние дни октября у них ожидается высокий процент опозданий детей в школу.

Стрельцам нужно меньше попадаться на глаза директору. Знайте: ситуация изменилась.

Скорпионамна каждойперемене советую проходить мимо кабинета завуча с закрытыми глазами.Это повысит вам настроение и завуч будет заряжен положительными флюидами.

Водолеи будут щедрыми на обещания, потому что никто не будет контролировать их выполнение.

Козерогипроходите кабинет директора побыстрее, он в этот период очень опасен.

Девамне стоит в октябре строить серьезных планов. Уйдите на дно и ждите своего часа

Львамвзъерошить гриву и помнить, что ты всегда царь зверей.

Желаю вам удачи!

(На сцену выходят 2 черта) Сценка

1-й:Стой, это ведь праздник.Вот в нашей жизни праздников нет, давай устроим очередную пакость и лишим учителей праздника.

2-й:О! Да! Школа! Я помню свой первый звонок!

1-й:Что? Хотели праздник без нас устроить?Как у всех веселье – мы не нужны! Думаете мы всё испортим. А вот и нет, Мы покажем как нужно веселиться!

2-й:Слушай, а у тебя был любимый учитель в школе?

1-й:Ага!

2-й:Кто?

1-й:Учительница музыки. Она меня всегда указкой по голове била

2-й:Да уж…Последствия на лицо.

1-й:Я думал, бьёт- значит любит.

2-й:А давай, скажем учителям спасибза любовь и подарим им танец

(выходит Ангел)

Ангел:Что происходит? Я здесь, чтобы проверить как учителя справляют свой праздник. А вы тут безобразничаете.

1-й:Мы показываем всем, как надо весело проводить время. Айда с нами- шалить и безобразничать.

Ангел:Ни за что!Праздник должен быть добрым и веселым. Вот смотрите!

(…………)

2-й:А я помню : у нас в школе тоже был праздник. Как –то раз учительница говорит:»Ребятишечки!У меня много призов А вот лучший приз – коробочка «сникерсов» получит тот, кто быстрее всех уйдет домой».

1-й: Давай-те мы тоже проведем конкурсы . Первый: «Кто громче всех закричит.» А теперь, «Кто шире всех рот откроет». Молодцы!

2-й: А пока Татьяна Евгеньевна на машине учителя музыки пишет»Здесь был учитель труда» мы хотим вам, учителя, дать советы:

Если на своем уроке вы услышите храпенье,

Возмущаться все ж не стоит, лучше вам понизить голос.

Вдруг во сне, как Менделеев, ученик закон откроет,

И продвинется наука на десятки лет вперед.

Если вашу роспись точно ученик воспроизводит,

Ставит в дневниках, в контрольных, на зачетах, в табелях,

Не позорьте, не браните, чтобы не угас случайно

В этом юном дарованье реставратора талант.

Если в вашем классе куча очень вредных ребятишек,

Все они кричат, дерутся, не ругайтесь, бесполезно.

Лучше вы возьмите ручку с пастой красною и жирно

На листе поставьте пять.

Объясните, что оценку эту заслужили только вы.

Если дети в вашем классе переписываться любят

И записки через парты, словно стаи птиц, летают,

Прекращать не надо это очень важное занятье,

Ведь идет развитье речи в переписке постоянной,

И, возможно, они станут Пушкиными иль Толстыми.

Ангел: Опять вы за своё?

1-й: Давайте спросим учителей, кто за наши выступления.

Наталья Александровна, вы за нас? А вы, Наталья Анатольевна, что руку подняли? А , Вы волосы поправляете.

2-й: Ну ладно . Ваша взяла , не обижайтесь на нас.Мы больше не будем портить праздник.

Ангел: Мы продолжаем наш праздник.

1 ученик: Дорогие учителя!

Спасибо за любовь и ласку,

Заботу, нежность и тепло.

Когда вы рядом, жизнь как сказка

И в самый хмурый день светла.

2 ученик. Нелегок день , ведь дел у вас немало-

Тетрадок нескончаемый поток.

Бредете вы домой устало,

А завтра с новой силой на урок

Подпесню « Пидманула» выходят мальчишка и девчонка.

Когда шли мы под венец,

Ты сказала- продавец,

А училкою была:

Пидманула, пивела!

Припев: Ты ж меня пидманула,

Ты ж меня пидвела,

Кухню и детей спихнула,

На уроки отбыла!

Как из школы ты придешь,

Так всё ручкою скребешь.

Пишешь, пишешь до утра,

Хоть и спать давно пора.

Припев: Ты ж меня пидманула,

Ты ж меня пидвела,

Кухню и детей спихнула,

На собранье отбыла.

Пропадают мои годы,

Пропадает весь мой век,

Кто с учительницей дружит,

Тот пропащий человек.

Припев: Ты ж меня пидманула,

Ты ж меня пидвела,

Кухню и детей спихнула,

Всё равно люблю тебя.

(Уходят обнявшись)

Ученик: Дорогие наши! Всей нашей любви к вам не передать словами.

Беречь нам, дорогие всех вас нужно-

Об этом мы хотим сказать.

Сценка

1-й А я вот всегда читаю стихи с закрытыми глазами. 
2-й: Почему? 
1-й: Чтобы не видеть, как учительница мучается. 
2-й: Я тоже очень беспокоюсь за наших учителей. Я даже делаю им на их дни рождения подарки. 
1-й: Какие подарки? 
2-й: В эти дни я не хожу в школу - пусть отдохнут без меня. 
3-й: Ребята, а для меня наша школа связана с чем-то очень хорошим. Вот вы спросите меня о самых светлых годах в жизни - я вам отвечу, что это 5 лет, проведенных во втором классе! 
4-й: А мне нужно не забыть сообщить отцу о том, что на понедельник назначено маленькое родительское собрание. 
1-й: Что значит - маленькое? 
4-й: Ну, на него приглашают меня, отца и директора. 
3-й: А я вот получил сегодня 4. 
2-й: А почему не 5? 
3-й: А у нас было всего 4 урока. 

А сейчас для вас , дорогие

Песня

Ведущий:

Учителя- источник славных дел.

Оружие их- белый мел.,

Указка, тряпка и доска.

Прощайте скука и тоска.

Вот так с утра учитель входит в класс

Сценка

Входитучитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли…

- Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).

- Волков?.. Здесь… Кабанов?.. — Спит еще. Он вчера приходил!

- Макаров?..

- Ну что вы, Любовь Анатольевна! Только второй урок! Он к третьему приходит!

- Ах! Да, да…

- Черновская?.. Олечка! Ты здесь?

- Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем.

- Хорошо, хорошо…

- Ершов?

- Он не может прийти, у него машина сломалась.

- Но ведь он в соседнем доме живет?

- У него стресс… Он переживает…

- Селезнева?..

- У неё нога заболела нога заболела и Никитина пошла её к врачу провожать.

- Ну оказывается, у всех уважительные причины.

Запишем тему урока…

(Звенит звонок, ученики выбегают из класса).

Учитель в зал: — Что-то я сегодня мало успела…

Ведущий: А ребята на перемене обсуждают

Сценка «Что такое «хорошо», что такое «плохо»

Выходят  2 школьника .  

ученик 1С друзьями в школу я пришел и спросил:

Серега, «что такое « хорошо » и что такое « плохо » ?

 ученик 2. Объясним , брат, тебе честно, без подвоха,

Что же в школе « хорошо », что же в школе « плохо».

Вот, к примеру, ты пришел с крысою в портфеле –

Это очень хорошо: будет всем веселье!

ученик 3 ( подходит к ним ):

  Коль не струсил педагог , не прервал урока ,

Значит, зря прошел урок , это очень плохо !

ученик 2

На уроке шум большой, все вокруг болтают –

Это очень хорошо, все и так всё знают!

 ученик 3

Но учитель не ушел, а сказал со вздохом:

« Быстро дневники на стол! »  - это очень плохо!

 ученик 2 Если выгонят меня с грохотом с урока,

Дома получу ремня – это очень плохо!

ученик 3

В перемену гвалт большой, все бегут покушать –

Это очень хорошо, ничего нет лучше!

 ученик 2

Вывод сделали такой, друг ты наш Алеха:

Перемены – хорошо, а уроки – плохо!

Ведущий: Отдохнем на перемене

Танец

Ведущий:А сейчас посмотрите фрагменты из школьной жизни

Учитель.
  Что вы знаете о Красной книге?
  Ученик.
   Красная книга — это список дефицитных животных.
Учитель.
Что вы знаете о моли?
  Ученик.
   Это хищное животное, пожирающее шерстяные носки.
Учитель.
Каково назначение плавников у рыбы?
Ученик.
Плавники предназначены для того, чтобы рыба могла тормозить на поворотах.
Учитель.
Что вы можете рассказать о Пржевальском?
 Ученик.
Пржевальский выдумал новую породу лошадей.
Учитель.
Кто знает, почему аисты на зиму улетают в Африку?
Ученик.
Чтобы и негры могли иметь детей.
Учитель.
Чем питаются ежи?
  Ученик.
Скорее всего, кактусами.

фрагменты мини-сценок из школьной жизни.

1) В школе учитель спрашивает ученика :

- Когда умер Александр Сергеевич Пушкин ?

- Умер? Я даже не знал, что он болел!

2) Учитель выговаривает дежурному по классу :

- Опять доска грязная , тряпка сухая , а на глобусе , - он ткнул пальцем,- пыль.

- Это не пыль, - возразил дежурный. - Там, где у вас палец, находится Сахара.

3) Учительница обьясняет детям деление. Написала на доске 2 : 2 и спрашивает :

- Дети, кто знает, что это означает?

- Ничья?-подскакивает с первой парты Женя.

4) Вот вы написали последнее предложение диктанта. Что нужно поставить в конце?

- Пятерку.

5) Сын приходит из школы грустный. Мать: Что случилось, сынок?

Сын:Мам, я двойку получил.

Мать: Ну ничего, сынок, исправишь.

Сын:Да, я уже пробовал, не получается. Её учительница чернилами поставила.

Ведущий:Ребята, В такой праздничный день мы должны учителям дать клятву:

Силы знаньям отдавать.

И в школу каждый день гурьбою

Дружно, весело шагать.

Все (хором). Клянемся!

2 ученик.

Клянемся мы познанью,

Добру и творчеству служить,

И наших педагогов

Уважать, ценить, любить!

Все (хором). Клянемся!

3 ученик.

Клянемся многократно

Честью школы дорожить.

Клянемся гордостью

И славой ее быть.

Все (хором 3 раза). Клянемся!

Ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!

Ведущая : И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.

Ведущий:

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога,

Праздник мудрости, знаний, труда.

Ведущая:

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям!

Ведущий:

Вы душою всегда молодые,

Труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные,

Терпеливые учителя!

Ведущая:

За ваши мудрость и терпенье

Хотим мы вас благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Ведущий:

Пусть в этом зале в этот час

Огни горят светлей!

И вновь мы поздравляем вас,

Своих учителей!

Ведущая:

От А до Я, к любым открытиям

Путь начинается с тебя.

Да будет славен труд учителя,

Да будет славен День учителя.

Ваш день, учителя!

Ведущий:

Только добрые вам пожеланья

И поклон вам до самой земли

За терпение, чуткость, внимание

И за звезды, что вы нам зажгли!

Дети выходят и дарят учителям шарики , на которых наклеены фото учителей.

Песня «Мы желаем счастья вам»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317257-scenarij-prazdnichnogo-meroprijatija-den-uchi