- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Копилка адресов ЭОР для 9-11 классов
1.Краснова Наталья Николаевна
2.МКОУ СОШ №1 имени А.М. Горького г. Фролово Волгоградской области
3.Учитель русского языка и литературы
9 класс
Название ЭОР | Ссылка на ресурс | Предмет, раздел программы | Класс | Этап урока |
Диктант для учащихся средних классов. Отрывок из произведения И.С.Тургенева | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/07d32065-98af-b274-f1a5-7f36518981ec/1.html | Русский язык Повторение и обобщение изученного в 9 классе | 9 | Итоговый контроль |
Электронное пособие "Учим правила по алгоритму" | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/52c19307-7c8e-417b-b3fd-08a7a966537c/118111/?interface=pupil&class=51&subject=8 | Русский язык Повторение изученного в 5-8 классах | 9 | Актуализация знаний |
Знаки препинания между частями сложного предложения | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/1a4667bb-ff92-4b57-983a-5030034a1b34/112361/?interface=pupil&class=51&subject=8 | Русский язык Сложное предложение | 9 | Закрепление материала |
Знаки препинания в сложносочиненном предложении | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/1a4667bb-ff92-4b57-983a-5030034a1b34/112361/?interface=pupil&class=51&subject=8 | Русский язык Сложносочиненное предложение | 9 | Закрепление материала |
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/1a4667bb-ff92-4b57-983a-5030034a1b34/112361/?interface=pupil&class=51&subject=8 | Русский язык Сложноподчиненное предложение | 9 | Закрепление материала |
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/1a4667bb-ff92-4b57-983a-5030034a1b34/112361/?interface=pupil&class=51&subject=8 | Русский язык Бессоюзное предложение | 9 | Закрепление материала |
"19 октября" ("Роняет лес багряный свой убор…") | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/44848268-1459-81c9-63cc-8a887d94be77/45173/?interface=pupil&class=51&subject=10 | Литература Русская литература первой половины XIX века. А.С. Пушкин | 9 | Этап первичного восприятия художественного текста |
Портрет А.С.Пушкина | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4a2fe0d3-6563-4239-bc25-786fbd797f9a/Kiprenskij.PortretPushkina.jpg | Литература Русская литература первой половины XIX века. А.С. Пушкин | 9 | Актуализация знаний |
Портрет Е.И. Нелидовой (описание и история создания) | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9f99d290-b5d8-4ce0-bed0-a8631f013596/Levitskiy.Portret_Nelidovoy.htm | Литература Русская литература XVIII века. Русский классицизм | 9 | Объяснение нового материала |
Ария Хана Кончака из оперы "Князь Игорь" ("Здоров ли, князь?") | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/c98fe2c1-58cc-4741-8674-bb6ed213ef64/78157/?interface=pupil&class=51&subject=10 | Литература Древнерусская литература | 9 | Анализ художественного текста |
«Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской литературы (базовое изучение) | http://fcior.edu.ru/card/15860/slovo-o-polku-igoreve-kak-pamyatnik-drevnerusskoy-literatury-bazovoe-izuchenie.html | Литература Древнерусская литература | 9 | Объяснение нового материала |
Анализ баллады В.А. Жуковского «Светлана» (базовое изучение) | http://fcior.edu.ru/card/28395/analiz-ballady-v-a-zhukovskogo-svetlana-bazovoe-izuchenie.html | Литература Русская литература первой половины XIX века. В.А. Жуковский. | 9 | Объяснение нового материала |
Грибоедовская Москва. Часть 1 (углубленное изучение) | http://fcior.edu.ru/card/15874/griboedovskaya-moskva-chast-1-uglublennoe-izuchenie.html | Литература Русская литература первой половины XIX века. А.С. Грибоедов. | 9 | Актуализация знаний |
Контрольный тест по «Слову о полку Игореве» | http://fcior.edu.ru/card/15888/kontrolnyy-test-po-slovu-o-polku-igoreve-uglublennoe-izuchenie.html | Литература Древнерусская литература | 9 | Контроль знаний |
Онегинская строфа. В те дни, когда в садах Лицея... (базовое изучение) | http://fcior.edu.ru/card/15893/oneginskaya-strofa-v-te-dni-kogda-v-sadah-liceya-bazovoe-izuchenie.html | Литература Русская литература первой половины XIX века. А.С. Пушкин | 9 | Анализ художественного текста |
10 класс
№ пп | Название ресурса | ссылка | Раздел программ-мы | Этап урока |
1 | Информацион-но-методическая система «Виртуальный медиа-холдинг Ad Verbum» по русскому языку | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/6ba07fc7-5f14-4873-9b62-a8950067b7ac/91667/?interface=teacher&class=53&subject=8 | Язык как многофункциональ-ная система | Этап изучения Первичного закрепления Контроля знаний |
2 | «Учим правила по алгоритму» | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/52c19307-7c8e-417b-b3fd-08a7a966537c/118111/?interface=teacher&class=53&subject=8 | Морфеми-ка Орфогра-фия | Этап изучения первичного закрепления и контроля |
3 | Контрольные работы | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8bbb6869-56b1-438f-910a-5803af16c295/93284/?interface=teacher&class=53&subject=8 | Языковая система Орфогра-фия и культура речи Лексика Фразеология Морфеми-ка словообразование | Этап контроля |
4 | Морфология и орфография в таблицах | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a9edc143-9231-4bbb-abf0-0cb110d1609f/?interface=teacher&class[]=53&subject[]=8 | Морфоло-гия и орфогра-фия | Этап обобщающее-го повторения |
5 | Тесты по орфографии | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/1a4667bb-ff92-4b57-983a-5030034a1b34/?interface=teacher&class[]=53&subject[]=8 | Орфогра-фия (обобщающее повторение) | Этап контроля |
6 | Контрольные диктанты по русскому языку | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/69d1277e-dfb0-65fd-a6da-6baa91ee5c76/108636/?interface=teacher&class=53&subject=8 | Все разделы | Этап контроля |
7 | Электронный тренажер по русскому языку | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e92131e2-85b9-ee62-b9c8-1d8c08dc1b5f/?interface=teacher&class[]=53&subject[]=8 | Все разделы | Обобщающее повторение |
8 | Тесты по орфографии и пунктуации | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/1a4667bb-ff92-4b57-983a-5030034a1b34/?interface=teacher&class[]=53&subject[]=8 | Все разделы | Этап контроля |
9 | Безударные гласные проверяемые ударением | http://fcior.edu.ru/card/5263/bezudarnye-glasnye-proveryaemye-udareniem-i1.html | Орфогра-фия русского языка | Обобщающее повторение |
10 | Безударные гласные проверяемы ударением 1 и 2 части | http://fcior.edu.ru/card/9806/bezudarnye-glasnye-proveryaemye-udareniem-k1.html http://fcior.edu.ru/card/5797/bezudarnye-glasnye-proveryaemye-udareniem-k2.html | Орфогра-фия русского языка | Контроль по теме |
11 | Безударные гласные проверяемые ударением | http://fcior.edu.ru/card/12880/bezudarnye-glasnye-proveryaemye-udareniem-p1.html | Орфогра-фия русского языка | Обобщающее повторение |
12 | Глагол употребление глагол в речи контрольная работа 1 и 2 | http://fcior.edu.ru/card/7241/glagol-upotreblenie-glagolov-v-rechi-k1.html http://fcior.edu.ru/card/4835/glagol-upotreblenie-glagolov-v-rechi-k2.html | Морфоло-гия Культура речи | Контроль по теме «употребле-ние глаголов в речи» |
13 | Употребление глаголов в речи практикум 1и 2 | http://fcior.edu.ru/card/7499/glagol-upotreblenie-glagolov-v-rechi-p1.html http://fcior.edu.ru/card/4642/glagol-upotreblenie-glagolov-v-rechi-p2.html | Морфология культура речи | Обобщающее повторение |
14 | Употребление глаголов в речи информация по теме | http://fcior.edu.ru/card/5671/glagol-upotreblenie-glagolov-v-rechi-i1.html | Морфология культура речи | Этап объяснения материала |
15 | Гласные после шипящих и Ц информация | http://fcior.edu.ru/card/11459/glasnye-posle-shipyashih-i-c-i.html | Морфеми-ка и орфогра-фия | Этап объяснения нового материала |
16 | Гласные после шипящих и Ц контрольная работа | http://fcior.edu.ru/card/10030/glasnye-posle-shipyashih-i-c-k1.html | Морфеми-ка и орфогра-фия | Контроль по теме |
17 | Гласные после шипящих и Ц практикум | http://fcior.edu.ru/card/3598/glasnye-posle-shipyashih-i-c-p1.html | Морфеми-ка и орфогра-фия | Обобщающее повторение |
18 | Графика и орфография принципы русской орфографии информация | http://fcior.edu.ru/card/10046/grafika-orfografiya-principy-russkoy-orfografii-i1.html | Принципы русской орфогра-фии | Изучение нового |
19 | Графика и орфография принципы русской орфографии контрольная работа 1 и 2 | http://fcior.edu.ru/card/8151/grafika-orfografiya-principy-russkoy-orfografii-k1.html http://fcior.edu.ru/card/6187/grafika-orfografiya-principy-russkoy-orfografii-k2.html | Принципы русской орфогра-фии | Этап контроля |
20 | Графика и орфография принципы русской орфографии практикум | http://fcior.edu.ru/card/278/grafika-orfografiya-principy-russkoy-orfografii-p1.html | Принципы русской орфогра-фии | Этап закрепления |
21 | Значение слова. Синонимы. Омонимы. Антонимы. Паронимы. Синонимия в системе русского языка. Контрольная работа 1 и 2 | http://fcior.edu.ru/card/10395/znachenie-slova-sinonimy-omonimy-antonimy-paronimy-sinonimiya-v-sisteme-russkogo-yazyka-k1.html http://fcior.edu.ru/card/7485/znachenie-slova-sinonimy-omonimy-antonimy-paronimy-sinonimiya-v-sisteme-russkogo-yazyka-k2.html | Лексика русского языка | контроль |
22 | Значение слова. Синонимы. Омонимы. Антонимы. Паронимы. Синонимия в системе русского языка. информация | http://fcior.edu.ru/card/13635/znachenie-slova-sinonimy-omonimy-antonimy-paronimy-sinonimiya-v-sisteme-russkogo-yazyka-i1.html | Лексика русского языка | Изучения нового Обобщающее повторение |
23 | Значение слова. Синонимы. Омонимы. Антонимы. Паронимы. Синонимия в системе русского языка. Практикум 1 и 2 | http://fcior.edu.ru/card/10188/znachenie-slova-sinonimy-omonimy-antonimy-paronimy-sinonimiya-v-sisteme-russkogo-yazyka-p1.html http://fcior.edu.ru/card/8331/znachenie-slova-sinonimy-omonimy-antonimy-paronimy-sinonimiya-v-sisteme-russkogo-yazyka-p2.html | Лексика русского языка | Закрепление изученного |
24 | Комплексный анализ текста | http://fcior.edu.ru/card/4805/kompleksnyy-analiz-teksta.html | Обобщающее повторе-ние | Обобщающее повторение Этап контроля |
25 | Имя прилагательное употребление имен прилагательных в речи информация | http://fcior.edu.ru/card/10503/imya-prilagatelnoe-upotreblenie-imen-prilagatelnyh-v-rechi-i1.html | Морфоло-гия | Изучение нового |
26 | Имя прилагательное употребление имен прилагательных в речи практикум | http://fcior.edu.ru/card/2405/imya-prilagatelnoe-upotreblenie-imen-prilagatelnyh-v-rechi-p1.html | Морфоло-гия | Первичное закрепление |
27 | Имя прилагательное употребление имен прилагательных в речиКонтрольная работа 1 и 2 | http://fcior.edu.ru/card/12805/imya-prilagatelnoe-upotreblenie-imen-prilagatelnyh-v-rechi-k1.html http://fcior.edu.ru/card/7103/imya-prilagatelnoe-upotreblenie-imen-prilagatelnyh-v-rechi-k2.html | Морфо-логия | контроль |
28 | Имя существитель-ное употребление имен существитель-ных в речи практикум | http://fcior.edu.ru/card/3804/imya-sushestvitelnoe-upotreblenie-imen-sushestvitelnyh-v-rechi-p1.html http://fcior.edu.ru/card/8700/imya-sushestvitelnoe-upotreblenie-imen-sushestvitelnyh-v-rechi-p2.html | Морфоло-гия | закрепление |
29 | Имя существитель-ное употребление имен существитель-ных в речи контрольная работа 1 и 2 | http://fcior.edu.ru/card/11820/imya-sushestvitelnoe-upotreblenie-imen-sushestvitelnyh-v-rechi-k1.html http://fcior.edu.ru/card/11925/imya-sushestvitelnoe-upotreblenie-imen-sushestvitelnyh-v-rechi-k2.html | Морфоло-гия | контроль |
30 | Итоговая контрольная работа | http://fcior.edu.ru/card/14693/itogovaya-kontrolnaya-rabota-k1.html | Итоговый контроль |
11 класс
НАЗВАНИЕ ЭОР | ССЫЛКА НА РЕСУРС | ПРЕДМЕТ, РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ | ЭТАП УРОКА |
Диктант для учащихся старших классов. Отрывок из произведения А.Г.Битова | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/69d1277e-dfb0-65fd-a6da-6baa91ee5c76/108644/?interface=pupil&class=54&subject=8 | Интерактивное задание по русскому языку для тренировки грамотности. Охватывает все темы и разделы, изучаемые школьниками в 11 классе. | Контроль знаний |
Электронное пособие "Учим правила по алгоритму" | http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&tg=&context=current&interface=teacher&subject%5B%5D=8&class%5B%5D=54&rub_guid%5B%5D=52c19307-7c8e-417b-b3fd-08a7a966537c | Данное электронное пособие можно использовать для повторения и актуализации знаний в течение всего учебного года | |
Тематическая контрольная работа N1. Синтаксис и пунктуация | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8bbb6869-56b1-438f-910a-5803af16c295/93284/?interface=pupil&class=54&subject=8 | Проверка знаний и умений по теме "Синтаксис и пунктуация". Проверка проводится в форме контрольной работы | |
Тематическая контрольная работа N2. Синтаксис и пунктуация | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8bbb6869-56b1-438f-910a-5803af16c295/93284/?interface=pupil&class=54&subject=8 | Проверка знаний и умений по теме "Синтаксис и пунктуация". Проверка проводится в форме контрольной работы | |
Тематическая контрольная работа N3. Синтаксис и пунктуация | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8bbb6869-56b1-438f-910a-5803af16c295/93284/?interface=pupil&class=54&subject=8 | Проверка знаний и умений по теме "Синтаксис и пунктуация". Проверка проводится в форме контрольной работы | |
Тематическая контрольная работа N4. Синтаксис и пунктуация | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8bbb6869-56b1-438f-910a-5803af16c295/93284/?interface=pupil&class=54&subject=8 | Проверка знаний и умений по теме "Синтаксис и пунктуация". Проверка проводится в форме контрольной работы | |
Тематическая контрольная работа N5. Стилистика. Культура речи | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8bbb6869-56b1-438f-910a-5803af16c295/93284/?interface=pupil&class=54&subject=8 | Проверка знаний и умений по теме "Стилистика. Культура речи". Проверка проводится в форме контрольной работы. | |
Интерактивная таблица "Служебные части речи" | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a9edc143-9231-4bbb-abf0-0cb110d1609f/83077/?interface=pupil&class=54&subject=8 | Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует служебные части речи: союз, предлог, частицу. |
ЭОР 11 КЛАСС
Литература
НАЗВАНИЕ ЭОР | ССЫЛКА НА РЕСУРС | ПРЕДМЕТ, РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ | ЭТАП УРОКА | ||||||||||||
Аудиозаписи художественного чтения произведений русской поэзии | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/44848268-1459-81c9-63cc-8a887d94be77/?interface=teacher&class[]=54&subject[]=10 | ||||||||||||||
Аудиокниги по произведениям русских писателей XVIII-XX веков | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/c77e2db0-9199-4c3f-b19c-1b9903977269/?interface=teacher&class[]=54&subject[]=10 | Предназначена для использования на уроках литературы. Ресурсы коллекции могут быть использованы для организации практической самостоятельной работы учащихся на уроке и во внеурочное время (проектная деятельность, организация учебных исследований, написание творческих работ) | |||||||||||||
Тематическая контрольная работа N3. Творчество И. А. Бунина | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8bbb6869-56b1-438f-910a-5803af16c295/93285/?interface=teacher&class=54&subject=10 | Проверка знаний и умений по теме "Творчество И. А. Бунина". Проверка проводится в форме контрольной работы. | |||||||||||||
Тематическая контрольная работа N1. Серебряный век | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8bbb6869-56b1-438f-910a-5803af16c295/93285/?interface=teacher&class=54&subject=10 | Проверка знаний и умений по теме "Серебряный век". Проверка проводится в форме контрольной работы. | |||||||||||||
Тематическая контрольная работа N10. Утопия и антиутопия в советской литературе | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8bbb6869-56b1-438f-910a-5803af16c295/93285/?interface=teacher&class=54&subject=10 | Проверка знаний и умений по теме "Утопия и антиутопия в советской литературе". Проверка проводится в форме контрольной работы. | |||||||||||||
Поэтическая композиция "К медному всаднику" по стихам поэтов-символистов | http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/3c24de54-c225-42bf-8c84-a600b0c564f9/77756/?interface=pupil&class=54&subject=10 |
| |||||||||||||
Cимволизм. Обзор (базовое изучение) | http://fcior.edu.ru/card/28504/cimvolizm-obzor-bazovoe-izuchenie.html | Электронный учебный модуль «Cимволизм. Обзор» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы для изучения темы «Cимволизм». | |||||||||||||
А.Блок. Слово о поэте (базовое изучение) | http://fcior.edu.ru/card/15793/a-blok-slovo-o-poete-bazovoe-izuchenie.html | В этом модуле дан обзор жизни и творчества А.А.Блока, сведения о детстве и юности поэта, об основных этапах его творческого пути, о людях, повлиявших на формирование его личности и мировоззрения. Материал представлен в виде текстовой, аудио и видеоинформации, которая поможет учащимся сформировать свой собственный взгляд на судьбу, характер и поэзию Блока, понять своеобразие его литературной позиции, творческого метода и философского мировоззрения. Дана справочная информация, необходимая для понимания изложенного материала. | |||||||||||||
А.И. Солженицын. Жизнь и творчество (базовое изучение) | http://fcior.edu.ru/card/28439/a-i-solzhenicyn-zhizn-i-tvorchestvo-bazovoe-izuchenie.html | Электронный учебный модуль «А.И. Солженицын. Жизнь и творчество» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы в 11 классе на этапе объяснения нового материала и закрепления пройденного по теме «А.И. Солженицын». | |||||
Сквозные темы русской литературы. Тема женской судьбы (базовое изучение) | http://fcior.edu.ru/card/28401/skvoznye-temy-russkoy-literatury-tema-zhenskoy-sudby-bazovoe-izuchenie.html | Электронный учебный модуль «Сквозные темы русской литературы. Тема женской судьбы» предназначен для использования в образовательных учреждениях на уроках литературы для контроля знаний по теме «Сквозные темы русской литературы». |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317615-kopilka-adresov-jeor-dlja-9-11-klassov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.