Игра-путешествие «Знатоки природы»

Игра-путешествие «Знатоки природы»

Ученик: Я живу на красивой планете

Под названием добрым Земля. (Слайд 1)

Я закаты люблю и рассветы,

И пригорки люблю, и поля. (Слайд 2)

Я люблю, когда солнышко в небе,

И когда барабанят дожди,(Слайд 3)

И когда все окутано снегом,

И когда не смолкают ручьи.(Слайд 4)

Я люблю серебристые росы

И туманы над светлой водой,

Приглушенные краски под осень

И с небес звездопад золотой. (Слайд 5)

И, пожалуйста, вы мне поверьте,

Я счастливой считаю себя,

Что живу на красивой планете

Под обычным названьем Земля.(Слайд 6)

Ведущий 1: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин писал: « Мы хозяева нашей природы и она для нас кладовая солнца, с великими сокровищами жизни. Рыбе - вода, птице – воздух, зверю - лес и горы. А человеку нужна Родина. И любить и охранять природу - значит любить и охранять Родину».

Ведущий 2: Наша Белая Русь - это всё, чем мы живем, что нас окружает. Это наши люди, наши дела, наши песни, города, школы и, конечно же, наша природа. Человек должен делать свою землю красивой, богатой, удобной для жизни.

Ведущий 3: Но человек сам того не замечая, связан с землей не только хлебом, водой, но и каплей росы, запахом сирени, звонкой струйкой ручейка, синей головкой василька в поле. Без рек, полей, лугов человек как без друзей. Беречь и изучать, охранять природу, дружить с ней – задача каждого из нас. Поэтому наше мероприятие мы так и назвали - «Знатоки природы».

1)Книги толстые читать,

Обо всем на свете знать,

Каждый может, каждый может,

Если буквы будет знать.

Но есть азбука природы,

Букв намного больше в ней.

Звезды, камни, древ породы –

Это буквы для людей.

2) Если азбуку природы

Будешь с детства изучать –

Сколько тайн и их разгадок

Сможешь ты, мой друг, узнать!

3) И волшебница – природа

Дверь откроет, позовет,

По тропинкам и дорогам

В свое царство позовет.

4)Там услышим мы журчание

Озорного ручейка,

И почувствуем дыханье

Забияки-ветерка.

5)Вот, смотрите, тихо плачет

Клен резной перед дождем,

Здесь кузнечик в травке скачет,

Муравьи там строят дом.

6) Вы увидите как листья

Пляску осенью кружат,

Как снежинки, зимы дочки,

С неба в гости к нам летят.

7) Кто волшебницу – природу

Очень хочет разгадать,

В непогоду и погоду

За ней должен наблюдать.
По полям, лесам и рощам

Надо с малых лет бродить,

Для того, чтобы природу

Научиться нам любить.

Песня – «И решили Федя с Петей за природу мы в ответе»

Ведущий:В нашей игре будут участвовать следующие команды:

1Хранители природы

2Друзья леса

3Юные экологи

4Экологический патруль

Команды представляют себя.

Ведущий: Ребята, вы сегодня будете путешествовать по станциям, на которых вас ждут различные задания, выполнив которые вы заработаете баллы, которые будут выставляться в маршрутные листы каждой команды. Затем жюри подсчитает количество баллов, заработанные вами и определит победителя игры. Право получить маршрутные листы предоставляется капитанам команд.

Представляем наше почетное жюри…

Итак, в путь!

1.СТАНЦИЯ «ПЕРНАТАЯ» (Ведущий- Кар-Карыч)

Здравствуйте, дорогие ребята! Приветствую вас на станции «Пернатая»

-Кого называют пернатыми друзьями?(Птиц)

-А вы знаете для чего нужны птицы на земле?(Чтобы уничтожать вредных насекомых)

-А как вы думаете, сколько видов птиц на планете?

Большое видовое разнообразие птиц на земле – 9000 видов; вообще на земном шаре около 100 млрд. птиц. К сожалению, птицам грозит беда – они могут быть уничтожены полностью. За последние 400 лет на земном шаре вымерло более 200 видов птиц, а в настоящее время каждый второй вид птиц находится под угрозой исчезновения. Вот почему очень важно беречь птиц.

Задание № 1. «Верю – не верю». Вам дается высказывание, с которым вы соглашаетесь или нет. Если ваш ответ и правильность высказывания совпадает, вы получаете баллы. Будьте внимательны!

1. Верите ли вы, что если аисты устроят гнездо на крыше вашего дома, то каждую весну они снова и снова станут прилетать сюда? (Верим)

2.Верите ли вы, что голубь не умеет находить дорогу домой. (Не верю. Он находит дорогу даже за 500 км о дома).

3.Верите ли вы что язык у дятла – 20 сантиметров? (Да, так как длинным языком он достает из отверстия жучков и личинок)

4.Колибри – самые маленькие в мире птицы. Многие их виды едва достигают размера обыкновенного шмеля. (Верим. Колибри –самые маленькие птички).

5.У птицы-рыболова пеликана на ноге есть специальный растягивающийся мешок, которым она, словно сачком, ловит рыбу. (Не верим. Этот мешок находится под клювом).

6. Пингвины водятся только в Антарктиде и в холодных водах Южного полушария. (Верим).

7. Киви – это название птицы. (Верим).

8.Страус прекрасно перелетает на огромное расстояние при помощи крыльев. (Не верю. Страусы не летают).

9.Птичка поползень в поисках пищи спускается по стволу дерева вниз головой. (Верим. За это ее называют птица-акробат)).

Задание № 2. «Определить птиц по характерным признакам»

(по карточкам соединить названия птиц и их характеристики, чтобы ответ был правильным)

птица-рыболов соловей (пеликан)

птица-плотник ласточка (дятел)

лесная кошка поползень (иволга)

птица-строитель пеликан (ласточка)

птица-акробат иволга (поползень)

пернатый солист кукушка (соловей)

ночной хищник дятел (сова)

легкомысленная мамаша сова (кукушка)

Я предлагаю вам поиграть в игру «Прилетели птицы». Я буду называть птиц, но если ошибусь, и вы услышите название птицы, то хлопайте в ладоши, а если что-нибудь другое, то топайте ногами.

ИГРА «Прилетели птицы»

Прилетели птицы: голуби……… синицы, мухи………. и вороны …..

Прилетели птицы: голуби…., синицы….., аисты…., вороны……, галки….., макароны.

Прилетели птицы: голуби……, синицы…….,аисты……, кукушки……, белые подушки……

Прилетели птицы: сороки….., воробьи….., муравьи……., галки….., палки….., лебеди…., скворцы….

Все вы молодцы!

- Ну вот и закончилась наша игра. Большое спасибо Вам за активную работу на станции.

- Что интересного вы узнали? Какие испытали трудности?

- Я бы хотел завершить вот такими строчками:

Я долго по лесу шагал,

никого не напугал

Я на кусте у родника

Не тронул сети паучка,

Я поглядел на муравьев

У них домище – будь здоров!

Нигде воды не замутил

В лесу я просто погостил  

2.Станция «Туристическая»(ведущая-Кикимора)

Кикимора: Ерики-буборики, шмырыки-фуфырики, кого в мое болото опять нечистая занесла? Здрасце! Опять туристы приперлись! Ну че вам здесь надо? Опять будете шуметь, галдеть, нечисть лесную да зверюшек пугать, мусор разбрасывать? Да?

Дети :Нет!

Да я знаю, что гуляя, к примеру, по парку, улице, у домов вы часто оставляете после себя самые разнообразные кучи мусора (бумажки, бутылки и т.д.). это бывает даже тогда, когда урна находится рядом. Иногда вы в них даже можете не попасть. Вот и проведем сейчас эксперимент. Вам необходимо точно в урну бросить мусор. Кто точнее это сделает, тот получит большее количество баллов. Итак, игра «Мусоропровод». Начали! (Бросают бумажные шарики в урну)

«Мусоропровод» (игра)

Ну что? Мусор выбрасывать научились? А я вас все равно заколдую-запутаю, не выбраться вам из моего болота, аааа! Вот оно, болото!

Вы должны преодолеть болото, ступая только по кочкам. А нет- увязнете в трясине!

Эстафета «Преодоление “болота” по “кочкам”».

Последняя заморочка - я вам буду задавать вопросики, а вы отвечать «это я, это я, это все мои друзья», там, где надо, а кто ошибется, тот со мной остается! Согласны, деточки?

ИГРА «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто природу охраняет? Мусор всюду не кидает?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто из вас конфетку съедает, и фантик прямо на землю кидает?

………………………………………………………………………..

Кто птичек обижает? Из рогатки в них стреляет?

………………………………………………………………………………

Кто зимой птицам помогает? В кормушку еду собирает?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто зверей не обижает? Любит их и уважает?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто деревья и кусты ломает? Цветы красивые срывает и кидает?

……………………………………………………….

Кто бьёт стекла на дороге, что поранить можно ноги?

……………………………………………………………………..

А теперь прошу ответить, кто природу любит, дети?

Это я, это я, это все мои друзья!

Ну ладно уж, идите дальше, туристики, да помните, что нужно беречь и охранять природу!(выставляет баллы в маршрутный лист)

3. Станция «В мире бабочек»

Ведущая:Здравствуйте, ребята! Для начала отгадайте загадку:

Спал цветок и вдруг проснулся

Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел

-Что это такое?

Правильно, бабочка.

Появляется бабочка.

Ведущая:

Расскажи, мотылёк,
Чем живешь ты, дружок?
Как тебе не устать
День-деньской всё порхать?

Бабочка: Я живу средь лугов,
В блеске летнего дня;
Ароматы цветов -
Вот вся пища моя!

Но короток мой век -
Он не долее дня;
Будь же добр, человек,
И не трогай меня!

-Ребята, выполним просьбу мотылька?

-А что вы знаете о бабочках?

Бабочки относятся к одной из самых крупных групп насекомых- чешуекрылым. На данный момент в мире их насчитывают около 157 тысяч видов. Самая крупная бабочка с размахом крыльев около 30см, ее даже путают с птицей. Бабочки никогда не спят Самая выносливая бабочка мира имеет название «Монарх». Она может преодолеть расстояние в тысячу километров без остановок. Самым удивительным фактом об этих созданиях является то, что бабочкам необходимо солнечное тепло для того, что бы летать.

-Сколько крыльев у бабочки?

4 крыла бабочек покрыты чешуйками, которые являются мешочками с прозрачными ребристыми стенками. После неосторожного прикосновения они отваливаются, и крылья выглядят полинявшими. На самом деле крылья бабочки прозрачны. Чешуйки, которые покрывают крыло, просто отражают солнечный свет и этим самым придают себе окрас

Оригами «Бабочка»

Вы знаете, что бабочек ловить нельзя, поэтому сегодня мы с вами вместе с нашей прекрасной гостьей сделаем красивую бабочку при помощи оригами.

(Ребята складывают из бумаги бабочку, украшают ее заранее приготовленными пайетками, блестками и др. украшениями.)

Молодцы! Вот видите, ребята, как просто создавать вокруг себя красоту, а не уничтожать ее.

4.Станцыя «Знаўцы роднай прыроды» (вядучая-бабка Малання)

Вядучая:Добры дзень, дарагiя дзетачкi- прыгожыя кветачкi,

шаноуныя госцiкi-дзяучынкii хлопчыкi!

Усiх сябры вiтаю вас,

Заходзьце хуценька да нас-

Сення наша хата гульнямi багата!

Вы знаходзiцеся на станцыi «Знаўцы роднай прыроды».Зараз вам прадставiцца магчымасць паказаць свае веды. Адказаўшы правiльна на ўсе пытаннi вiктарыны, вы атрымаеце 10 балаў.З трох адказаў вам трэба выбраць правiльны. Гатовы? Жадаю вам поспехаў!

1.Якая рака працякае на тэрыторыi нашага горада?

-Сож

-Днепр

-Неман

Рака Сож працякае па тэрыторыi Рассii i Беларусi на адлегласцi 648 км i ўпадае у раку Днепр. Рака Неман працякае у Гродзенскай вобласцi.

2.Якая жывела знаходзiцца на гербе нашага горада?

-Алень

-Зубр

-Рысь

На гербе Гомеля на блакiтным фоне –рысь.

3.Якая рыба водзiцца у рацэ Сож?

-Семга

-Карась

-Пiрання

У Сажы акрамя карасеў водзяцца язi, шчупакi, платва, акунi,ляшчы i iншыя вiды рыб.А пiраннi водзяцца у Южнай Амерыцы.

4.Якiя жывелы будуюць плацiны на рэках?

-Бабры

-Барсукi

-Яноты

Барсукi i яноты жывуць у норах.

5.Якая з гэтых жывел занесена ў Чырвоную кнiгу Беларусі?

-Лось

-Зубр

-Дзiк або дзiкi кабан

Зараз у Белавежскай Пушчы жывуць 480 зуброў.

6.Якія дрэвы не растуць у нашых лясах?

-Кедр

-Дуб

-Сасна

У Беларусі вялікая колькасць сасновых бароў.

7.Якая з гэтых жывел не жыве ў норцы?

-Барсук

-Вожык

-Бабер

Не нара ў бабра, а хата, і жыве бабер багата,

Горы ўсякага дабра ў бабра-гаспадара.

8.Якіх раслін няма на гербе Беларусі?

-Канюшыны

-Васількоў

-Лену

9.Дзякуючы гэтай птушцы нашу Радзіму называюць “Зямля пад белымі крыламі”?

-Сава

-Бусел

-Арол

У Беларусі шмат белых буслоў, якія будуюць гнезды побач з жыллем чалавека і людзі вераць, што гэта прыносіць шчасце.

10.Якая ягада мае назву “Агрэст”?

-Малина

-Клубника

-Крыжовник

Вось і закончылася наша віктарына, віншую Вас, вы атрымалі .. балаў!

Дзякуй за ўдзел!

Команды,заполнившие маршрутные листы,отдают их жюри.

Слово предоставляется жюри.

Подведение итогов. Награждение.

Ведущий:Вот и подошло к концу наше мероприятие. Но хочу сказать вам, ребята, что если каждый человек будет бережно относиться к растениям, птицам, зверям, насекомым, то наша Земля всегда будет прекрасной, и мы сможем гордиться, что живем на ней.

1)Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь.

Все это называется природа,

Давайте же всегда ее беречь!

2)В лугах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить.

Природой называется все это.

Давайте же с природою дружить!

3)Летят, звеня, дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым.

Все это называется природа,

Давайте же сердца ей отдадим!

4)Прекрасный вальс танцует с ветром лето,

Дрожит на небе вечерняя звезда,

Природой называется все это.

Давайте же любить ее всегда!

Песня«Давайте устроим большой хоровод»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317664-igra-puteshestvie-znatoki-prirody