Внеклассное занятие для сплочения класса и формирования правовой культуры

Табитуев Лука Николаевич,

социальный педагог

МКУОШИ «Панаевская школа-интернат

среднего (полного) общего образования»

ЯНАО Ямальский район

с.Панаевск

Тема мероприятия: «Давайте жить дружно»

Цель: Сплочение классного коллектива, закрепление принятых правил общежития

Задачи: Воспитание правовой культуры школьников, социализация ребёнка в коллективе, среди сверстников.

Оборудование:

Библиотека для учителя «50 идей для классного руководителя» практическая копилка педагога.

Клубок ниток

Разноцветная бумага

Участники: социальный педагог, классный руководитель, обучающиеся

Социальный педагог (вводное слово).

Ребята!

Мы с вами живём в правовом государстве. Для успешной деятельности вашего класса и коллектива всей школы нам надо соблюдать всеми принятые правила общежития, правила групповой работы. Мы с вами живём уже шестой год в одном классе и соблюдаем правила школьников.

Давайте мы с вами проведём несколько упражнений на сближение и снятия напряжения.

«Рука в руке»

Играет нечётное количество игроков. Нужно поменяться парой по команде водящего, найдя пару по цвету глаз, по дню рождения, по росту и пр., и встать ухо к уху, либо вбок о бок, либо нога к ноге и.п.

«Созвучие»

Двое членов группы, встав спиной, друг к другу, по сигналу руководителя удаляются в разные стороны. Они должны одновременно оглянуться, причём без какого-либо сигнала со стороны группы или друг друга, т.е. должны почувствовать тот момент, когда партнёр хочет оглянуться, и сделать это. Затем они обмениваться своими ощущениями.

«Волшебное слово»

Вся группа встаёт тесным кольцом, крепко взявшись за руки. Один из участников становится в центр. Он должен найти какие-то слова, доводы, интонацию, жесты при обращении к кому-либо из группы, чтобы тот поверил в его искренность и выпустил его из круга (за определённое время).

« Лучшее качество»

Один из участников группы садится в центр, и называют одно-два лучших его качества (поступка за сегодняшний день).

На втором этапе ведущий предлагает участникам назвать качества личности, помогающие жить в обществе, при этом они передают клубок друг другу, разматывая его. В конце концов, все участники окажутся, связаны между собой. Педагог замечает, что вот так связаны между собой все люди-деятельностью, событиями, желаниями, поступками, но иногда «нить» может рваться. Он предлагает потянуть нить каждому на себя (или переместиться с места на место). Нить натягивается и рвётся, если участники не договорятся между собой, кто, куда будет двигаться. Педагог подводит к мысли, что, для того чтобы люди в обществе понимали друг друга, нужны определённые правила, и предлагает ребятам самим принять правила работы в группе, так как многие вопросы и задания на занятиях придётся обсуждать в группе. Их можно оформить и записать в виде знаков-сигналов (предупреждающих, запрещающих, разрешающих) и развесить на информационном стенде в классе.

Памятка «10 правил работы в группе»

Уважение к говорящему (слушай внимательно, не перебивай; когда один говорит, остальные слушают).

Активное участие в работе (говорить не запрещаем, но и не заставляем, однако нам важно мнение всех).

Критикуя, не обижай, а предлагай лучшее.

Говори сначала о хорошем, а потом критикуй.

Говори точно и только по делу, не повторяясь.

Говори от себя: «Я думаю, я считаю…»

Умей видеть и отметить хорошее в каждом.

Откровенность и искренность приветствуются и не критикуются.

Доброжелательность в высказываниях обязательна.

Цель любого обсуждения - узнать больше о себе, о других, сделать мир лучше.

Социальный педагог. Итак, начнём соблюдать с вами правила работы в группе и в отношении друг друга. Хочется пожелать, чтобы среди присутствующих не было нарушающих правила работы, и, надеюсь, что наша беседа принесет пользу всем нам.

На следующем классном часе можно устроить обсуждение правил. Первое время педагогу придётся тратить специальные усилия на то, чтобы правила были действительно понятны и приняты в группе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31776-davajte-zhit-druzhno