- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие по английскому языку «С днём рождения, Эллис!» для детей 5-7 лет
Открытое занятие в МБДОУ «Апельсин» г. Тамбова по английскому языку
(5-7 лет)
«С днём рождения, Эллис!»
Занятие подготовлено и проведено учителем начальных классов МБОУ «МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Мочаловой Еленой Николаевной.
Тамбов 2017
Ход занятия.
Организационный момент. Приветствие.
Teacher (Th): Hello, boys and girls! Hello, parents and teachers!
Children (Ch): Hello, Elena Nikolaevna!
Th: I,m glad to see you! Давайте поприветствуем наших гостей. Hello,Hello! Испоёмпесенку «Hello!».
Песенка «Hello!».
Th: Good of you! Замечательно, ребята! Ребята, мне сегодня пришло письмо.(Letter) от девочки Эллис. Давайте вместе посмотрим что там!
«Hello! Come to me to celebrate my birthday!»
Эллис приглашает нас на день своего рождения в Волшебную страну. А страна Волшебная не только потому, что там совершаются разные чудеса, а потому, что в этой стране мы будем стараться говорить на английском языке.
Но перед тем как отправиться в гости, я хочу узнать у вас : « Howareyou today?»
Ch: Thank you. I,m fine, good, OK….
Th:It,great! Великолепно, у всех прекрасное настроение. А это значит, мы можем смело отправляться на праздник!
Основной этап .
Th: Сегодня день рождения Эллис. Но попасть в Волшебную страну непросто. Нам необходимо преодолеть препятствия, выполнить некоторые задания. В это нам поможет песенка.
Песенка «Onelittlefinger»
Вот мы и оказались у ворот Волшебной страны. Чтобы пройти через них нужно поверить в чудо.
Close your eyes. Let,s count to 10. Давайте посчитаем до 10. ( Дети считают до 10 на английском языке).
Openyoureyes. ( на доске появляются ваза и цветы).
Ребята произошло чудо , повсюду расцвели цветы. Но разве мы можем прийти на день рождения Эллис без подарка? Что же мы можем ей подарить? (букет цветов).
Welldone! Абсолютно верно. Но так как страна волшебная сделать это будет непросто. Чтобы цветок оказался в вазе, нужно назвать, какого он цвета. И конечно же на английском языке. В этом нам помогут загадки.
Загадки -договорки про цвета:
Море и солнце
Нарисую кораблю
Море синей краской, BLUE.
А потом раскрашу смело
Солнце жёлтой краской, YELLOW.
Какие же два цветка поставим в вазу?
Кот ни в чём не виноват.
Он всегда был белый, WHITE.
Но залез в трубу на крыше,
Чёрный,BLACK, оттуда вышел.
Вот неспелый мандарин
Он пока зелёный, GREEN.
Но дозреет и запомнишь
Ты оранжевый цвет ORANGE.
Поросёнок –озорник
Раньше розовый был, PINK.
Но однажды он пролил
Целый пузырёк чернил.
С той поры наш недотёпа
Фиолетовый стал, PURPLE.
Знаю, самый строгий цвет
В светофоре, красный, RED
Если вдруг он загорится
Все должны остановиться.
TakeBLUE, YELLOW, ORANGE, PINK, PURPLE, RED.
(Дети берут цветы и составляют букет в вазе)
Вот мы и собрали букет в подарок Эллис. Ребята, уже совсем скоро мы встретимся с Эллис, а сейчас я предлагаю немного отдохнуть и выполнить музыкальные упражнения.
Физкультминутка « HEADANDSHOULDERS»
Слышите, нас спешит встречать Эллис? Давайте поприветствуем её.
Hello! Эллис!
Эллис, познакомься с ребятами!
( Эллис подходит к каждому ребёнку и спрашивает: Whatisyourname?
Дети отвечают: Mynameis……….)
Дети, давайте вручим букет имениннице и споём песенку « Happybirthday».
It,great! Наша именинница рада вашим поздравлениям и подарку. Sheishappy!
Эллис так сильно волновалась, что не успела накрыть на стол и убрать свои игрушки. Давайте поможем ей.
ИГРА «Съедобное-несъедобное»
Нам нужно разделить предметы на съедобные и несъедобные. А теперь нужно проверить, всё ли вы сделали верно.
Проверяемсъедобное : I have got a……
А теперь Эллис хочет показать вам свой семейный альбом.
Договорки про семью
1.Ты не ленись, а повтори! Семья иначе –Family.
2. Сказку вечером расскажет мамочка родная –Mother.
3. Все проблемы решит сразу лучший в мире папа – Father.
4. Звонкий смех и взгляд лучистый, у моей сестрёнки – Sister.
5. Любит игры и проказы мой весёлый братик -Brother.
6. Собираюсь на рыбалку вместе с дедушкой - Grandfather.
7. Целый день с утра, без лени, очень вкусные пельмени, сварит, чтоб помочь mymother, наша бабушка – Grandmother.
А после угощения обычно бывают развлечения. Эллис предлагает поиграть в игру «MAMORY». На доске картинки по теме «CLOTHERS» дети должны на некоторое время запомнить, какие предметы одежды были показаны и назвать их по памяти.
This is a T-shirt, a dress,socks,jeans
Молодцы, ребята! Без вашей помощи Эллис бы не справилась.
Заключительный этап.
Но уже поздно, пора возвращаться домой. Давайте попрощаемся с Эллис. И подарим ей песню « Ifyouhappy».
Песня « Ifyouhappy».
И в заключение Эллис угощает вас candy. Это съедобное или несъедобное?
Our lesson is over.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317869-otkrytoe-zanjatie-po-anglijskomu-jazyku-s-dnj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.