Методическая разработка «Подготовка к ВПР»

Фамилия _____________________________________________ 04.10.2017г.

1. Прочитай текст 1, вставь где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания (зелёной пастой).

Текст 1

Грус..ный вид.

  Грус…ный вид у пр…роды. З…мля оделась сухими лист…ями. Они в сырую п…году мя…кие и пухлые. В м…розные² дни лист…я жёсткие и хру…кие. Од…нокие з…л…тые монетки в…сят¹ на …сине б…рёзе. Вет…р н…сёт их к опушке леса к р…ке⁴. Мы под…е…жаем к р…ке³. От хол…да в ней пропал в…дяной цвет. От м…розов тр…ва у б…регов з…вяла опустилась на дно реч…ки. Т…шина ст…ит. Смолкли птич…и г…л…са.

2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

– фонетический разбор (1);

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

– морфемный разбор(2); ____________________________________________________________________

– морфологический разбор(3);

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

– синтаксический разбор предложения(4).

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Алфавит, брала, занята, километр.

4. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

По скатам оврага журчат звонкие ручьи.

____________________

5. Из предложения выпиши все имена существительные в той форме, в которой они употреблены. У одного из имен существительных определи род, склонение, число, падеж.

Ветер несёт листья по кочкам, оврагам, лугам, полям.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Листья в сырую погоду лежат мягкие и пухлые.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напиши, что означают фразеологизмы:

Делать из мухи слона - ______________________________________________________________________,

не в своей тарелке - ________________________________________________________________________,

прикусить язык - ____________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317899-metodicheskaja-razrabotka-podgotovka-k-vpr