Интернет «За» и «Против»

Интернет «за» и «против»

Мир не стоит на месте, все меняется очень быстро особенно сейчас в век компьютерных технологий. То, что еще вчера казалось не возможным прочно вошло в нашу жизнь.Сегодня свое существование без интернета не могут представить большинство людей. В нашу жизнь он вошел очень прочно и давно уже стал не просто развлечением, а необходимостью, современной реальностью, от которой уже никуда не деться. Мы взрослые уже не представляем себе, как можно прожить день без мобильного телефона, интернета, а что тогда говорить о детях?Для них жизнь без всевозможных гаджетов не представляется возможной. Очень часто я задаю себе вопрос технические новинки это хорошо или плохо? Помогают или они нам в нашей повседневной жизни или нет? И сам собой напрашивается ответ – конечно же, помогают! Ведь это очень хорошо и удобно когда можно быстро позвонить по телефону, найти нужную информацию в интернете и т.д. Но мы стали меньше встречаться с друзьями, а зачем куда-то идти, позвонил, написал и достаточно. Так думаем мы взрослые, а что говорить о молодежи, которая сутками «сидит» за компьютерами, они живут в своем виртуальном мире, они просто не мыслят жизни без соцсетей. К недостаткам интернета можно отнести наличие в нем информации, способной навредить психике. С помощью сети мошенники могут узнать личную информацию о человеке и использовать ее в своих целях. А еще всемирная паутина нередко становится распространителем вирусов, способных навредить компьютерной системе. Постоянное пребывание в сети приводит к тому, что дети мало двигаются, почти не бывают на свежем воздухе, мало что делают собственными руками . Так где же истина вреден интерне или нет? На этот счет существуют разные мнения. Согласно данным одной группы ученых, работавшей под руководством профессора калифорнийского университета Ирвайне Мицуко Ито, многочасовое пребывание в Интернете исключительно полезно для подрастающего поколения. По мнению Ирвайне Мицуко Ито и его коллег, находясь в Сети, дети и подростки приобретают навыки социального общения, а так же профессиональные навыки, крайне необходимые им в цифровой XXI век. Замечательно! Оказывается, больше не надо стараться оторвать ребенка от компьютера, чтобы он почитал книжку или хотя бы побегал с друзьями во дворе. Пусть сидит себе, уставившись на монитор, и становится умным и социально адаптированным. Так? Так, да не совсем. Все дело в том, что группа калифорнийских ученых была не одинока в своих исследованиях. Им оппонировали ученые из британского Королевского колледжа психиатров. И вот, по словам британских психиатров, дело обстоит с точностью до наоборот. По их мнению, те навыки общения, которые дети и подростки приобретают в Интернете, никак не могут помочь им в реальной жизни, в реальном общении. В результате молодые люди, проводящие уйму времени в Сети, практически не умеют общаться с людьми, с живыми людьми, а не их виртуальными аналогами. Наверно все хорошо в меру!

Что в такой ситуации предпринять родителям?Необходимо запастись терпением и не злиться, а признать, что у ребенка могут быть потребности, превышающие интерес к родителям. Чтобы этот интерес возник, нужно заинтересовать подростка, не требуя от него постоянного внимания, а предлагая новые формы взаимодействия. А если вы хотите наладить прочный душевный контакт, понять его, узнать, чем он живет, нужно действовать иначе. Например, что либо рассказывая или сообщая ребенку, можно использовать тактильный контакт. Например, поглаживать или похлопывать по спинке. Разумеется, если он это позволит. Если нет, можно, лишь иногда прикасаться к нему. Если хотите сблизиться с ребенком через его увлечения, то ищите в них то, что вам интересно самому. Говорите, спрашивайте, обсуждайте – поддерживайте контакт!

У соцсетей, безусловно, большое будущее. Однако не только подрастающее поколение, а мы все не роботы, а живые люди. Поэтому не стоит забывать, что реальную жизнь с улыбками, похлопываниями по плечу, рукопожатиями, никогда не заменит никакая даже самая популярная социальная сеть.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317976-internet-za-i-protiv