Международный день леса» в разновозрастной группе

«Международный день леса»

в разновозрастной группе

Цель: воспитание бережного отношения к природе

Задачи:

Образовательные

1. расширить знания детей о деревьях; их строении, плодах, листьях;

2. формировать представления о пользе лесов для всего живого на Земле;

3. расширять и активизировать словарный запас

4. закреплять знание правил поведения в природе

Развивающие

1. развивать познавательный интерес;

2. развивать умение высказывать свои суждения

3. развивать монологическую и диалогическую речь

Воспитательные

воспитывать желание беречь и охранять природу;

Материал и оборудование:

Дидактический материал «Деревья и кустарники»; дидактические игры, плакат с наклейками «Лесные обитатели», презентации, художественная и познавательная литература, материал для познавательно-исследовательской деятельности (шишки, желуди, каштаны, берёста, запись «Звуки леса», материалы для конструктивной и изобразительной деятельности.

Итоговое мероприятие: изготовление плаката «Берегите лес»!.

Утро.

Беседа «Что такое лес?»

Цель: Формировать представления о пользе лесов для всего живого на Земле; расширять и активизировать словарный запас.

Чтение стихотворения В. Степанова «Что такое лес?».

Цель: учить понимать смысл стихотворения, вызвать эмоциональный отклик на произведение.

Д/игра «Деревья, листья, плоды».

Цель:закреплять знания названий деревьев, плодов, учить узнавать по иллюстрации дерево, подбирать изображение листьев и плодов.

Пальчиковая гимнастика «Ветер и листья».

Цель:развивать мелкую моторику, речь.

Наблюдение за веточками липы в уголке природы.

Цель: развивать умение наблюдать за изменениями, учить делать выводы по результатам наблюдений.

Непосредственно-образовательная деятельность. НОД

1. Ознакомление с природой. «Лес – наше богатство» с использованием ИКТ. 

Цель: расширять представления детей о пользе леса, воспитывать желание беречь и охранять природу;

2. Конструирование из бумаги «Березка». 

Цель: учить изготавливать поделку из бумажного конуса, развивать умение разрезать бумагу на полоски, учить закручивать их, закреплять навык аккуратной работы с ножницами и клеем.

Прогулка.

Наблюдение за березой.

Цель: расширять представления о деревьях в начале весны, воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Подвижная игра «У медведя во бору».

Цель: упражнять в беге, развивать двигательную активность.

С/р игра «Прогулка в лес».

Цель: развивать умение распределять роли, вести ролевые диалоги, использовать в игре предметы-заместители.

Д/игра «Четвертый лишний» (деревья, кустарники).

Цель: развивать умение обобщать, классифицировать.

Перед сном. 

Чтение И. Соколов-Микитов «Весна в лесу».

Цель: воспитывать интерес к художественной литературе о природе. Слушание звукозаписи "Звуки леса".

Вечер.

Чтение Э. Шим «Березовый сок».

Цель: учить понимать смысл произведения, отвечать на вопросы по содержанию, воспитывать бережное отношение к деревьям.

Работа над пословицей «Много леса – береги, мало леса- не руби, нет леса-посади».

Цель: учить понимать смысл народных пословиц, воспитывать бережное отношение к природе.

Д/игра «Можно – нельзя».

Цель: закрепить знание правил поведения в природе.

Познавательно-исследовательская деятельность: рассматривание берёсты.

Цель:расширять представления о деревьях, их значении в жизни человека.

Итоговое Мероприятие: изготовление плаката «Берегите лес!». 

Цель: развивать навыки коллективной работы, закреплять умение работать с ножницами, аккуратно наклеивать. Подвижная игра «Веснянка». Цель: развивать двигательную активность.

Прогулка.

Наблюдение за елью.

Цель: расширять представления о многообразии деревьев.

Подвижная дидактическая игра «Раз, два, три- к названному дереву беги!»

Подвижная игра «Хитрая лиса».

Цель: упражнять в беге, развивать двигательную активность.

С/р игра «Зеленый патруль».

Цель: развивать умение отражать в игре знания и впечатления от окружающей жизни.

Работа с родителями.

1. Папка-передвижка «Берегите природу».

2. Консультация «Художественная литература о природе детям».

3. Участие в сборе макулатуры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318104-mezhdunarodnyj-den-lesa-v-raznovozrastnoj-gru