- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КТП 2 кл «Школа России»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 51 имени Михаила Захаровича Петрицы»
ПРИНЯТА
на заседании педагогического совета
протокол № __ от «____» ___. 20___г.
УТВЕРЖДАЮ
Приказ № ____ от «___».___.20___ г.
Директор
________________ /________________/
Рабочая программа
по математике
на 2017 – 2018 учебный год
для 2 «Б» класса
разработана в 2017 г.
РАССМОТРЕНА
на заседании МО
Протокол № ___ от «___»_______ 20__ г.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
_____________ /__________________/
«___»___________ 20___ г.
Учитель: Скворцова Александра Юрьевна
учитель I категории
1 четверть - 33 часа
п/№ | № урока | Тема урока | Тип урока | Кол – во часов | Практическая часть | Виды контроля | Примечания | Дата | |
план | факт | ||||||||
I четверть ( 33 часа) 1.Числа от 1 до 100. Нумерация. (19часов) | |||||||||
1/1 2/2 3/3 4/4 5/5 | 1 | Числа от 1 до 20. | комбинированный | 1ч. | Навыки табличного сложения и вычитания, умение решать задачи. | 04.09 | 04.09 | ||
2 | Числа от 1 до 20. | комбинированный | 1ч. | Навыки табличного сложения и вычитания, умение решать задачи. | 05.09 | 05.09 | |||
3 | Десяток. Счёт десятками до 100. | комбинированный | 1ч. | Умение считать десятки, как простые единицы, умение решать задачи. | 06.09 | 06.09 | |||
4 | Числа от 11 до 100. Образование и запись чисел. | комбинированный | 1ч. | Умение считать десятки и единицы, образовывать числа из десятков и единиц. | 07.09 | 07.09 | |||
5 | Поместное значение цифр. | комбинированный | 1ч. | Умение читать и записывать числа от 11 до 100. | тест | 11.09 | 11.09 | ||
6/6 | 6 | Однозначные и двузначные числа. | комбинированный | 1ч. | П: однозначные и двузначные числа. Умение записывать числа, делать выводы. | 12.09 | 12.09 | ||
7/7 | 7 | Единицы измерения длины - миллиметр. | комбинированный | 1ч. | П: миллиметр. Умение работать с линейкой. | 13.09 | 13.09 | ||
8/8 | 8 | Закрепление изученного. | обобщающий | 1ч. | Умение решать задачи, совершенствовать вычислительные навыки. | 14.09 | 14.09 | ||
9/9 | 9 | Входная контрольная работа. | Проверка ЗУН | 1ч. | Диагностика ЗУНов. | Контрольная работа. | 18.09 | 18.09 | |
10/10 | 10 | Наименьшее трёхзначное число - сотня. | комбинированный | 1ч. | Умение определять десятичный состав чисел. | 19.09 | 19.09 | ||
11/11 | 11 | Метр. Таблица единиц длины. | комбинированный | 1ч. | П: метр. Умение сравнивать и преобразовывать числа. | 21.09 | 21.09 | ||
12/12 | 12 | Сложение и вычитание вида 35+5, 35-30, 35-5. | комбинированный | 1ч. | Умение решать задачи, сравнивать именованные числа. | 22.09 | 22.09 | ||
13/13 | 13 | Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых. | комбинированный | 1ч. | Умение заменять двузначное число суммой разрядных слагаемых. | 25.09 | 25.09 | ||
14/14 | 14 | Единицы стоимости: рубль, копейка. | комбинированный | 1ч. 1ч. | Умение вести расчёт монетами разного достоинства, умение решать задачи. | 26.09 | 26.09 | ||
15/15 | 15 | Единицы стоимости: рубль, копейка. | комбинированный | Умение вести расчёт монетами разного достоинства, умение решать задачи. | 28.09 | 28.09 | |||
16/16 | 16 | Закрепление изученного материала. | обобщающий | 1ч. | Умение решать задачи, сравнивать, преобразовывать величины. | 29.09 | 29.09 | ||
17/17 | 17 | Закрепление изученного материала. | Обобщающий | 1ч. | Умение решать задачи, сравнивать, преобразовывать величины. | тест | 02.10 | 02.10 | |
18/18 | 18 | Контрольная работа. | Проверка ЗУН | 1ч. 1ч. | Диагностика ЗУНов по теме. | Контная работа. | 03.10 | 03.10 | |
19/19 | 19 | Работа над ошибками. | комбинированный | Диагностика ЗУНов по теме. | 05.10 | 05.10 | |||
2. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. (17часов) | |||||||||
20/20 21/21 22/22 23/23 24/24 | 1 | Обратные задачи. | комбинированный | 1ч. 1ч. | П: обратные задачи. Умение преобразовывать величины. | 06.10 | 06.10 | ||
2 | Обратные задачи. | комбинированный | П: обратные задачи. Умение преобразовывать величины. | 09.10 | |||||
3 | Задачи на нахождение уменьшаемого. | комбинированный | 1ч. 1ч. 1ч. | Умение различать геометрические фигуры и называть их, умение сравнивать величины. | 10.10 | ||||
4 | Задачи на нахождение вычитаемого. | комбинированный | Умение различать геометрические фигуры и называть их, умение сравнивать величины. | 12.10 | |||||
5 | Задачи на нахождение уменьшаемого и вычитаемого. | комбинированный | Умение различать геометрические фигуры и называть их, умение сравнивать величины. | 13.10 | |||||
25/25 | 6 | Час. Минута. Определение времени по часам. | комбинированный | 1ч. | П: час, минута. Умение наблюдать, сравнивать, делать выводы. | 16.10 | |||
26/26 | 7 | Длина ломаной линии. | комбинированный | 1ч. | Два способа нахождения длины ломанной. | 17.10 | |||
27/27 | 8 | Закрепление изученного. | обобщающий | 1ч. | Умение находить длину ломаной, составлять условия задач по краткой записи. | тест | 19.10 | ||
28/28 | 9 | Контрольная работа. | Проверка ЗУН | 1ч. | Умение решать текстовые и геометрические задачи. | Контрольная работа. | 20.10 | ||
29/29 | 10 | Порядок действий. Скобки. | комбинированный | 1 1ч. | Умение решать выражения со скобками, решать текстовые задачи. | 23.10 | |||
30/30 | 11 | Числовые выражения. | комбинированный | П: выражение, значение выражения. Умение соблюдать порядок действий. | 24.10 | ||||
31/31 | 12 | Сравнение числовых выражений. | комбинированный | 1ч. | Умение сравнивать числовые выражения, умение выполнять задания логического характера. | 26.10 | |||
32/32 | 13 | Периметр многоугольника. | комбинированный | 1ч. | П: периметр многоугольника. Умение рассуждать, сопоставлять, сравнивать. | 27.10 | |||
IIчетверть. (31 час) | |||||||||
33/1 | 14 | Свойства сложения. | обобщающий | 1ч. | Умение решать задачи, использовать переместительное свойство. | 07.11 | |||
34/2 | 15 | Закрепление. Решение задач изученных видов. | Урок закрепления ЗУН | 1ч. | Умение выполнять сложение и вычитание однозначных чисел, читать, записывать, сравнивать числа в пределах 100. | 09.11 | |||
35/3 | 16 | Закрепление. Решение задач и выражений. | Урок закрепления ЗУН | 1ч. | Умение выполнять сложение и вычитание однозначных чисел, читать, записывать, сравнивать числа в пределах 100. | тест | 10.11 | ||
36/4 | 17 | Работа над ошибками. | комбинированный | 1ч. | Умение решать текстовые и геометрические задачи. | 13.11 | |||
3. Сложение и вычитание (устные приёмы) (26 часов) | |||||||||
37/5 | 1 | Подготовка к изучению устных приёмов сложения и вычитания. | комбинированный | 1ч. | Умение сравнивать выражения, решать текстовые и геометрические задачи. | 14.11 | |||
38/6 | 2 | Приёмы вычислений для случаев вида 36+2, 36+20, 60+18. | комбинированный | 1ч. | Умение решать задачи, вычислительные навыки. | 16.11 | |||
39/7 | 3 | Приёмы вычислений для случаев вида 36-2, 36-20. | комбинированный | 1ч. | Умение решать задачи логического характера, вычислительные навыки. | тест | 17.11 | ||
40/8 | 4 | Приёмы вычислений для случаев вида 26+4, 30-7. | комбинированный | 1ч. | Умение сравнивать величины и решать задачи. | 20.11 | |||
41/9 | 5 | Приёмы вычислений для случаев вида 30-7. | комбинированный | 1ч. | Умение сравнивать величины и решать задачи. | 21.11 | |||
42/10 | 6 | Приёмы вычислений для случаев вида 60-24. | комбинированный | 1ч. | Умение сравнивать величины и решать задачи. | 23.11 | |||
43/11 | 7 | Решение задач на нахождение суммы. | комбинированный | 1ч. | Умение решать простые и составные задачи на нахождение суммы. | проверочная работа по задачам | 24.11 | ||
44/12 | 8 | Решение задач на нахождение суммы, неизвестного слагаемого. | комбинированный | 1ч. | Умение решать простые и составные задачи на нахождение суммы. | 27.11 | |||
45/13 | 9 | Решение составных задач на нахождение суммы. | комбинированный | 1ч. | Умение решать простые и составные задачи на нахождение суммы. | 28.11 | |||
46/14 | 10 | Приёмы вычислений для случаев вида 26+7. | комбинированный | 1ч. | Умение рассуждать, делать выводы, умение решать задачи. | 30.11 | |||
47/15 | 11 | Приёмы вычислений для случаев вида 35-7. | комбинированный | 1ч. | Умение решать текстовые и геометрические задачи, умение добывать новые знания. | 01.12 | |||
48/16 | 12 | Закрепление. | обобщающий | 1ч. | Умение сравнивать и решать геометрические задачи, умение решать текстовые задачи в два действия на увеличение, уменьшение числа на несколько единиц и нахождение суммы. | 04.12 | |||
49/17 | 13 | Закрепление. | обобщающий | 1ч. | Умение сравнивать и решать геометрические задачи, умение решать текстовые задачи в два действия на увеличение, уменьшение числа на несколько единиц и нахождение суммы. | 05.12 | |||
50/18 | 14 | Контрольная работа. | Контроль ЗУН | 1ч. | Диагностика ЗУНов. | Контрная работа. | 07.12 | ||
51/19 | 15 | Работа над ошибками. | комбинированный | 1ч. | Диагностика ЗУНов. | тест | 08.12 | ||
52/20 | 16 | Буквенные выражения. | комбинированный | 1ч. | П: буквенные выражения. | 11.12 | |||
53/21 | 17 | Закрепление. Буквенные выражения. | комбинированный | 1ч. | Умение составлять и решать задачи, решать буквенные выражения. | 12.12 | |||
54/22 | 18 | Закрепление. Решение составных задач. | комбинированный | 1ч. | Умение составлять и решать задачи, решать буквенные выражения. | проверочная работа | 14.12 | ||
55/23 | 19 | Уравнения. Решение уравнений способом подбора. | комбинированный | 1ч. | П: уравнение. | 15.12 | |||
56/24 | 20 | Закрепление. Решение уравнений. | обобщающий | 1ч. | Умение читать, записывать и решать уравнения. | 18.12 | |||
57/25 | 21 | Закрепление. | обобщающий | 1ч. | Умение читать, записывать и решать уравнения. | 19.12 | |||
58/26 | 22 | Контрольная работа. | Контроль ЗУН | 1ч. | Диагностика ЗУНов. | Контрная работа. | 21.12 | ||
59/27 | 23 | Работа над ошибками. Проверка сложения. | комбинированный | 1ч. | Умение проверять вычисления, выполненные при сложении. | 22.12 | |||
60/28 | 24 | Проверка вычитания. | комбинированный | 1ч. | Умение проверять вычисления, выполненные при вычитании. | 25.12 | |||
62/29 | 25 | Закрепление. | обобщающий | 1ч. | Закрепление по теме. | 26.12 | |||
63/30 | 26 | Закрепление. | обобщающий | 1ч. | Закрепление по теме. | 28.12 | |||
4.Сложение и вычитание (письменные приёмы) (24часа) | |||||||||
64/31 | 1 | Письменный приём сложения вида 45+23. | комбинированный | 1ч. | Умение выполнять письменный приём сложения. | 29.12 | |||
IIIчетверть. | |||||||||
65/1 | 2 | Письменный приём вычитания 57-26. | комбинированный | 1ч. | Навыки письменного сложения, умение выполнять письменный приём вычитания. | 11.01 | |||
66/2 | 3 | Проверка сложения и вычитания. | комбинированный | 1ч. | Навыки письменных приёмов сложения и вычитания. | 12.01 | |||
67/3 | 4 | Закрепление. | обобщающий | 1ч. | Навыки решения задач, вычислительные навыки. | 15.01 | |||
68/4 | 5 | Прямой угол. | комбинированный | 1ч. | П: прямой угол. | 16.01 | |||
67/5 | 6 | Закрепление изученного. Решение задач. | комбинированный | 1ч. | Навыки решения задач, вычислительные навыки. | 18.01 | |||
68/ | 7 | Письменный приём сложения вида 37+48. | комбинированный | 1ч. | Умение решать задачи, навыки устного счёта. | 19.01 | |||
69/ | 8 | Письменный приём сложения вида 37+23. | комбинированный | 1ч. | Навыки решения задач, вычислительные навыки. | 22.01 | |||
70/ | 9 | Прямоугольник. | комбинированный | 1ч. | П: прямоугольник. Умение наблюдать и сравнивать. | 23.01 | |||
71/ | 10 | Закрепление. | обобщающий | 1ч. | Навыки устного счёта, умение решать задачи, строить фигуры с прямыми углами. | 25.01 | |||
72/8 | 11 | Письменный приём сложения вида 87+13. | комбинированный | 1ч. | Вычислительные навыки, навык решения задач. | 26.01 | |||
73/9 | 12 | Закрепление изученного. Решение задач. | комбинированный | 1ч. | Навыки решения задач, устного счёта. | 29.01 | |||
74/10 | 13 | Письменный приём вычитания вида 40-8. | комбинированный | 1ч. | Навыки решения задач, устного счёта. | тест | 30.01 | ||
75/11 | 14 | Письменный приём вычитания вида 50-24. | комбинированный | 1ч. | Умение выполнять действия сложения и вычитания столбиком. | 01.02 | |||
76/12 | 15 | Закрепление. | комбинированный | 1ч. | Умение выполнять действия сложения и вычитания. | 02.02 | |||
77/13 | 16 | Контрольная работа. | Контроль ЗУН | 1ч. | Диагностика ЗУНов. | Конт-ная работа. | 05.02 | ||
78/14 | 17 | Работа над ошибками. | Повторение и закрепление | 1ч. | Диагностика ЗУНов. | 06.02 | |||
79/15 | 18 | Письменный приём вычитания вида 52-24. | комбинированный | 1ч. | Навык устного счёта, умение решать составные задачи. | 08.02 | |||
80/16 | 19 | Закрепление изученного. Решение задач. | комбинированный | 1ч. | Навык нового приёма вычитания, умение решать задачи. | тест | 09.02 | ||
81/17 | 20 | Подготовка к умножению. | комбинированный | 1ч. | Вычислительные навыки, навыки устного счёта. | 12.02 | |||
82/18 | 21 | Свойство противоположных сторон прямоугольника. | комбинированный | 1ч. | Навыки письменных приёмов сложения и вычитания. | 13.02 | |||
83/19 | 22 | Закрепление. Подготовка к умножению. | комбинированный | 1ч. | Умение выполнять арифметические действия, решать задачи. | 15.02 | |||
84/20 | 23 | Квадрат. | комбинированный | 1ч. | Умение решать задачи на нахождение суммы длин сторон квадрата. | 16.02 | |||
85/21 | 24 | Закрепление изученного. | комбинированный | 1ч. | Вычислительные навыки. | тест | 19.02 | ||
5. Умножение и деление. (22часа). | |||||||||
86/22 | 1 | Конкретный смысл действия умножения. | комбинированный | 1ч. | Смысл действия умножения. | 20.02 | |||
87/23 | 2 | Закрепление изученного. | обобщающий | 1ч. | Умение решать задачи, навыки счёта. | 22.02 | |||
88/24 | 3 | Приём умножения с помощью сложения. | комбинированный | 1ч. | Умение заменять сложение умножением, навыки устного счёта. | 26.02 | |||
89/25 | 4 | Задачи на нахождение произведения. | комбинированный | 1ч. | Навыки устного счёта, умение решать задачи на нахождение произведения. | 27.02 | |||
90/26 | 5 | Периметр прямоугольника. | комбинированный | 1ч. | П: периметр. Умение находить периметр прямоугольника. | 01.03 | |||
91/27 | 6 | Приём умножения единицы и нуля. | комбинированный | 1ч. | Навыки умножения на ноль и единицу. | 02.03 | |||
92/28 | 7 | Названия компонентов и результата умножения. | комбинированный | 1ч. | Навыки счёта, умение решать задачи. | тест | 05.03 | ||
93/29 | 8 | Переместительное свойство умножения. | комбинированный | 1ч. | Навыки устных и письменных вычислений. | 06.03 | |||
94/30 | 9 | Закрепление изученного. | комбинированный | 1ч. | Умение решать задачи, навыки устного счёта, вычислительные навыки. | 09.03 | |||
95/31 | 10 | Конкретный смысл действия деления. | комбинированный | 1ч. | Вычислительные навыки, умения, решать задачи. | 12.03 | |||
96/32 | 11 | Закрепление изученного. | повторение | 1ч. | Умение решать задачи на деление, вычислительные навыки. | тест | 13.03 | ||
97/33 | 12 | Названия компонентов и результата деления. | комбинированный | 1ч. | Навык устного счёта, вычислительные навыки. | 15.03 | |||
98/34 | 13 | Закрепление изученного. | повторение | 1ч. | Закрепление по теме. | 16.03 | |||
99/35 | 14 | Контрольная работа. | Контроль ЗУН | 1ч. | Диагностика ЗУНов. | Контрная работа. | 19.03 | ||
100 /36 | 15 | Работа над ошибками. | Повторение | 1ч. | Анализ контрольных работ. | 20.03 | |||
101 /37 | 16 | Закрепление изученного. | обобщение | 1ч. | Умение решать задачи в два действия. | 22.03 | |||
102 /38 | 17 | Связь между компонентами и результатом умножения. | комбинированный | 1ч. | Навыки устного счёта, вычислительные навыки. | 23.03 |
IVчетверть | |||||||||
103 /39 | 18 | Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения. | комбинированный | 1ч. | Умение решать задачи, вычислительные навыки. | тест | |||
104 /40 | 19 | Приём умножения и деления на 10. | комбинированный | 1ч. | Навыки устного счёта, умение логически мыслить. | ||||
105/ 41 | 20 | Задачи с величинами: цена, количество, стоимость. | комбинированный | 1ч. | Умение решать задачи, вычислительные навыки. | ||||
106/1 | 21 | Задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого. | комбинированный | 1ч. | Навык устного счёта, умение решать задачи. | тест | |||
107/2 108/3 109/4 110/5 111/6 112/7 | 22 | Закрепление изученного. | повторение | 1ч. | Умение решать задачи, уравнения, вычислительные навыки. | 03.04 | |||
6. Табличное умножение и деление (15 часов). | |||||||||
1 | Умножение числа 2. Умножение на 2. | комбинированный | 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. | Умение решать задачи, вычислительные навыки. | 04.04 | ||||
2 | Приём умножения числа 2. | комбинированный | Умение решать задачи на умножение и деление. | 05.04 | |||||
3 | Деление на 2. | комбинированный | Вычислительные навыки. | 09.04 | |||||
4 | Деление на 2. | комбинированный | Вычислительные навыки. | 10.04 | |||||
5 | Деление на 2. | комбинированный | Вычислительные навыки. | 11.04 | |||||
113/8 | 6 | Закрепление изученного. | повторение | 1ч. | Умение решать задачи в два действия, вычислительные навыки. | 12.04 | |||
114/9 | 7 | Контрольная работа. | Контроль ЗУН | 1ч. 1ч. | Диагностика ЗУНов. | Контрольная работа. | 16.04 | ||
115 /10 | 8 | Работа над ошибками. | повторение | Анализ контрольных работ. | 17.04 | ||||
116 /11 | 9 | Умножение числа 3. Умножение на 3. | комбинированный | 1ч. 1ч. 1ч. | Умение решать задачи на умножение и деление. Вычислительные навыки. | 18.04 | |||
117 /12 | 10 | Умножение числа 3. Умножение на 3. | комбинированный | Умение решать задачи на умножение и деление. Вычислительные навыки. | 19.04 | ||||
118 /13 | 11 | Деление на 3. | комбинированный | Умение решать задачи на умножение и деление. Вычислительные навыки. | 23.04 | ||||
119 /14 | 12 | Деление на 3. | комбинированный | 1ч. | Умение решать задачи на умножение и деление. Вычислительные навыки. | 24.04 | |||
120 /15 | 13 | Закрепление изученного. | комбинированный | 1ч. 1ч. | Вычислительные навыки, навык устного счёта, умение решать задачи. | 25.04 | |||
121 /16 | 14 | Закрепление изученного. | комбинированный | Вычислительные навыки, навык устного счёта, умение решать задачи. | 26.04 | ||||
122 /17 | 15 | Контрольная работа. | Контроль ЗУН | 1ч. 1ч. 1ч. | Диагностика ЗУНов. | Контрольная работа. | 30.04 | ||
7. Повторение за год (12 часов) | |||||||||
123 /18 | 1 | Повторение изученного. Устная нумерация чисел в пределах 100. | комбинированный | Навыки письменного сложения и вычитания, умение решать составные задачи, задачи на умножение и деление. | 03.05 | ||||
124 /19 | 2 | Повторение изученного. Числовые выражения. | комбинированный | Навыки письменного сложения и вычитания, умение решать составные задачи, задачи на умножение и деление. | 07.05 | ||||
125 /20 | 3 | Повторение изученного. Решение уравнений. | комбинированный | 1ч. | Навыки письменного сложения и вычитания, умение решать составные задачи, задачи на умножение и деление. | 08.05 | |||
126 /21 | 4 | Повторение изученного. Решение уравнений. | комбинированный | 1ч. | Навыки письменного сложения и вычитания, умение решать составные задачи, задачи на умножение и деление. | 10.05 | |||
127 /22 | 5 | Повторение изученного. Проверка сложения и вычитания. | комбинированный | 1ч. | Навыки письменного сложения и вычитания, умение решать составные задачи, задачи на умножение и деление. | 14.05 | |||
128 /23 | 6 | Контрольная работа.за 4 четверть | Контроль ЗУН | 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 1ч. 2ч. | Диагностика ЗУНов. | Контрольная работа. | 15.05 | ||
129 /24 | 7 | Математический КВМ. | урок-игра | Навыки письменного сложения и вычитания, умение решать составные задачи, задачи на умножение и деление. | 16.05 | ||||
130 /25 | Контрольная работа итоговая | ЗУН за год | Контрольная работа | 17.05 | |||||
131 /26 | 8 | Повторение по теме «Числовые выражения» | комбинированный | Навыки письменного сложения и вычитания, умение решать составные задачи, задачи на умножение и деление. | 21.05 | ||||
132 /27 | 10 | Повторение по теме «Свойства сложения» | комбинированный | Навыки письменного сложения и вычитания, умение решать составные задачи, задачи на умножение и деление. Резервные уроки. | 22.05 | ||||
133-134 /28-29 | 11-12 | комбинированный | 23-24.05 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318266-ktp-2-kl-shkola-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Методика преподавания физической культуры»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.