- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник Осени для начальной школы
Технология коллективного творческого воспитания – это такая организация совместной деятельности взрослых и детей, при которой все участвуют в коллективном творчестве, планировании и анализе результатов.
На мероприятие были приглашены родители, все ученики начальных классов школы.
В подготовке к этому мероприятию все принимали активное участие: и родители, и дети, и педагоги школы.
К мероприятию была составлена презентация, которая помогла провести мероприятие на высоком уровне.
Аннотация
на внеклассное мероприятие «Праздник Осени» в начальной школе
Это воспитательное мероприятие проведено по современной технологии коллективного творческого воспитания И.П.Иванова.
Технология коллективного творческого воспитания – это такая организация совместной деятельности взрослых и детей, при которой все участвуют в коллективном творчестве, планировании и анализе результатов.
На мероприятие были приглашены родители, все ученики начальных классов школы.
В подготовке к этому мероприятию все принимали активное участие: и родители, и дети, и педагоги школы.
К мероприятию была составлена презентация, которая помогла провести мероприятие на высоком уровне.
Праздник Осени для начальной школы.
Зал празднично украшен. На праздник приглашены родители учащихся.
Цель: Воспитывать любовь к прекрасному через произведения музыки, живописи, литературы, традиции и обычаи народа.
Задачи:1. Совершенствовать умение выразительно читать стихи русских поэтов об осени.
2. Формировать навыки взаимодействия во время ролевых игр, умение радоваться за товарища, за команду.
3. Воспитывать чувство взаимопомощи, сопереживания, учить вежливости в процессе общения друг с другом.
Оборудование:праздничное оформление зала: шары, осенние листья, выставка поделок из природного материала, выставка рисунков «Золотая осень»;
атрибуты для инсценирования сказок и сценок;
мультимедиапроектор, экран, презентация, музыка для танцев и игр;
сценические костюмы;
оборудование для игр;
каравай хлеба.
Звучит музыка, выходит ведущий (слайд 1)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени. На празднике прозвучат стихи, песни, загадки. Мы с вами увидим интересные сценки и танцы, поиграем в разные игры, вы примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового об осенних месяцах. Итак, начинаем!
1 ученик.Промелькнуло быстро лето,
Пробежало по цветам.
За горами бродит где-то
И без нас скучает там.
2 ученик. В двери к нам стучится осень,
А за нею и зима.
Мы ее не ждем, не просим,
А она идет сама.
3 ученик. Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
4 ученик. Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая...
Под музыку входит Осень
Осень:
Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
А пришла я к вам на праздник не одна, а вместе с тремя братьями – осенними месяцами. Они помогут мне провести наш праздник.Давайте назовём их.
Сентябрь, где ты? Мы ждём тебя.
Входит Сентябрь (слайд 2)
Сентябрь:
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к вам пришел?... (Сентябрь)
Осень:
Сентябрь – младший брат осени. Название сентября происходит от латинского «септимус» и означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счету от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре. В древней Руси первый день сентября был первой встречей осени и назывался летопроводцем – проводами лета. Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно продолжается одну-две недели. Это самое лучшее время для сбора грибов.
Ведущий:
А теперь, ребята, давайте отгадаем загадки о грибах.
Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик, житель бора - ... (боровик)слайд 3
Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту - зовусь я – ... (подосиновик) слайд 4
На пеньке сидят братишки. Все - в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята называются ... (опята)слайд 5
В лесу, на радость людям, средь молодых сосенок,
В блестящей темной шляпке растет грибок ... (масленок) слайд 6
В платьях тонких на опушке водят хоровод подружки.
Платья – шелк в полоску: красный, белый, розовый, атласный.
В день осенний на опушке как красивы, вы ... (волнушки) слайд 7
Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – золотистые ... (лисички) слайд 8
Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый ... (мухомор) слайд 9
Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята
Ну, а это на полянке ядовитые ... (поганки)слайд 10
Вдоль лесных дорожек много белых ножек
В шляпках разноцветных, издали приметных.
Кто в серой, кто в зеленой, кто в розовой, кто в желтой
Ты их бери, не мешкай, ведь это – ... (сыроежки)слайд 11
Ведущий:
Молодцы! Много грибов собрали. А на какие две группы можно разделить все эти грибы?
А какие из этих грибов несъедобные?
(Мухомор, бледная поганка)
Ребята, а как нужно правильно собирать грибы? А что можно приготовить из грибов?
На наш праздник тоже пожаловали грибы, чтобы спеть грибные частушки.
Частушки о грибах
За грибами в лес пойдем,
Грибов вкусных принесем.
Готовьте-ка кадушки –
Солить будем волнушки.
Ну-ка, милая бабуля,
Выгляни в окошко:
Мы несем тебе грибов
Целое лукошко.
А в лукошке-то у нас
Все, что надо в суп грибной:
И опята, и маслята,
Есть и рыжик золотой.
Белый гриб-боровичок
Притаился – и молчок!
Вот попробуй-ка найди:
Походи да погляди.
Розовые, красные, золотые –
Разные!
Сыроежки-модницы
Солнышка сторонятся.
У опушки на поляне
Вырос гриб в большой панаме.
«Ничего я не боюсь,
Я – отважный, смелый груздь!»
Нас не зря зовут лисички,
Мы – лукавые сестрички:
Старой желтою листвой
Мы укрылись с головой.
До чего же мы заметны,
Грибники для нас – гроза!
Сыроежки – разноцветны,
Всем бросаются в глаза.
Вот свинушки у тропинки
Ловят шляпками дождинки,
Чтоб в жару могла синица
Дождевой воды напиться.
В лес березовый пойдет
Каждый знающий грибник.
Там на суп всегда найдет
Вкусный подберезовик.
Есть грибы съедобные,
Есть и ядовитые.
Нам съедобные нужны –
Мы на них любители.
Сатанинский гриб на вид –
Ну почти как боровик.
Только ты его не трогай:
Очень ядовитый гриб.
На поляне мухомор
Так и просится: «Сорви!».
Только знай, что он плохой,
И его ты не бери!
Это что за белый гриб
Стоит, собой любуется?
Под вкусный шампиньон
Поганка маскируется.
Стоит мухомор:
И пятнист он, и красен.
Его, ребята, берегись:
Очень он опасен!
Если слушали внимательно вы нас,
То узнали много нужного сейчас.
Коль без знаний в лес ходить –
Самому себе вредить.
Мы частушки вам пропели,
Просвещали вас часок,
А теперь – хватай лукошки,
За грибами все в лесок!
Игра «Соберём грибы» (корзинки и грибы)
(Участвуют 2 человека, каждому дают по корзине. Под музыку нужно собрать грибы, вырезанные из картона. Побеждает тот, кто больше соберёт грибов).
Осень:
А пока вы собирали грибы –
Я на опушке краски разводила.
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клены.
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень: «Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!»
Ведущий:
Нельзя нам на свете прожить без чудес. Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора: пришла к нам опять чудо-осень!
Осенью наступает золотая пора. Художница-осень играет всеми цветами радуги. На одном дереве можно найти желтые, оранжевые, красные, лиловые листья. Это богатство красок и привлекает к себе художников. И хотя мы с вами еще не настоящие художники, мы тоже постараемся передать в рисунках все краски осени.
Мы вырезали название нашего праздника из белой бумаги. Ваша задача – раскрасить их осенними красками. Каждый раскрасит фломастерами по одной букве, а затем из них мы составим название нашего праздника: «Золотая красавица – осень!».
Дети под музыку раскрашивают буквы и составляют предложение.
Осень.
Молодцы, ребята. А теперь давайте пригласим в гости второй осенний месяц – октябрь.
Входит под музыку октябрь (слайд 12)
Октябрь:
Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился? (Октябрь)
Осень:
Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.
Собрались и полетели утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый, стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый про запас грибы в дупло.
Прячет на зиму кедровка в старый мох орехи ловко.
Хвою щиплют глухари ...
Зимовать к нам прилетели северяне-снегири
Ведущий:
Действительно, дни и ночи стали холоднее, не только животные, но и люди готовятся к зиме: на полях и в огородах идет уборка овощей. А какие овощи заготавливают на зиму?
Ведущий .Осень в гости к нам пришла
И подарки принесла.
Осень. Принесла я вам муки.
Дети. Значит, будут пироги!
Осень. А уж яблоки и мед.
Дети. На варенье и компот.
Осень. Принесла вам овощей.
Дети.И для супа, и для щей.
Осень. Ребята, а вы знаете, почему помидоры красные? А чтобы узнать, вам нужно посмотреть сказку, почему помидор стал красным, которую приготовили мои помощники. Давайте посмотрим.
(дети инсценируют сказку)
Вед. В давние времена жили на одном огороде овощи.
(по одному выходят овощи и представляются)
Я веселый молодец,
Я зеленый огурец.
Без меня на грядке пусто,
А зовут меня капуста.
Без меня вы как без рук,
В каждом блюде нужен лук.
Любят дети с давних пор
Вкусный, сладкий помидор.
Вед. Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик, и каждый день поливала его.
(хозяйка ходит с лейкой и «поливает» овощи)
Хозяйка. Я полью свой огород,
Он ведь тоже воду пьет.
Вед. Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды, помидор решил, что он лучше всех и начал хвастаться.
Помидор. Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.
Огурец. Слушай, это просто смех –
Хвастать, что ты лучше всех.
Лук.Не поймет, никак он, братцы, -
Некрасиво задаваться.
Вед. А помидор все свое твердил.
Помидор. Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети
Любят больше всех на свете.
Овощи (хором). Хвалился, хвалился,
И с куста свалился!
Вед. В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
(Хозяйка уводит все овощи. Летит мимо ворона.)
Ворона. Кар! Кар!
Позор! Кошмар!
Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Вед. Стыдно стало помидору. Заплакал он… и покраснел от стыда.
Помидор. Вы меня, друзья, простите,
Вы с собой меня возьмите.
Вед. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными.
Осень:
Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи любить.
Все, без исключения. В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!
Ведущий. Богатый урожай нам приготовила осень. Будут зимой и пироги, и щи, и картошка, и грибочки. Наша песня об этом
(Все участники сценки поют песню "Урожайная" и водят хоровод)
Песня «УРОЖАЙНАЯ»
Слова и музыка А.Филиппенко
Мы корзиночки несем,
Хором песенку поем.
Урожай собирай
И на зиму запасай.
Припев: Ой, да, собирай
И на зиму запасай.
Мы — ребята-молодцы!
Собираем огурцы,
И фасоль, и горох.
Урожай у нас неплох.
Припев: Ой, да, и горох!
Урожай у нас неплох.
Ты, пузатый кабачок,
Отлежал себе бочок.
Не ленись, не зевай,
А в корзину полезай.
Припев: Ой, да, не зевай
И в корзину полезай.
Едем, едем мы домой
На машине грузовой.
Ворота отворяй,
Едет с поля урожай.
Припев: Ой, да, отворяй,
Едет с поля урожай!
Ведущий. Собрали овощи, привезли домой, теперь давайте угадаем, где и что.
Игра «Узнай по вкусу»
Ведущий выносит на тарелочке, разрезанные на маленькие кусочки овощи.
Дети и родители с завязанными глазами пробуют овощи и отгадывают их по вкусу.
Ведущий.
В октябре в природе происходит такое красивое явление природы, как листопад.
Посмотрите, как кружатся в осеннем вальсе наши листочки.
Танец с листьями (девочки танцуют танец, в руках осенние листья, вырезанные из цветного картона)
Ведущий.
Наши осенние листочки кружились, кружились и плавно опустились на землю и нам нужно их собрать.
Игра «Кто быстрее?»
На полу по кругу раскладывают листья (их количество - на один меньше, чем игроков). Пока играет музыка, мальчики бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры.
Осень. Пришла пора пригласить в гости и третий осенний месяц – ноябрь. (Слайд 13)
Под музыку входит ноябрь.
Ноябрь:
Поле черно-былым стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)
Осень:
Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег пополам с дождем.
Ведущий:
Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета... Затерялось лето где-то.
Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!
Игра «Перейди лужи!»
Участвуют пять мальчиков и пять девочек.
На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки.
Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги.
Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее
и аккуратнее справится с этим заданием?
Ведущий:
Красива природа на исходе осени. Ярко-красные ягоды красуются на деревьях рябины, но календарь неумолим, гаснут яркие краски осени. Скоро зима.
В народе было принято устраивать проводы осени.
И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай.
Осень дарит нам и овощи, и фрукты, и грибы, но самый ценный, самый дорогой подарок, это - хлеб.
Ведь недаром говорят, что плох обед, коли хлеба нет.
Нелегко вырастить хлеб, но зато, сколько радости, когда урожай собран.
Выходит Осень с караваем на подносе.
Выходят дети:
Вот он - Хлебушко душистый,
С хрусткой корочкой витой;
Вот он - тёплый, золотистый,
Словно солнцем налитой.
В каждый дом, на каждый стол
Он пожаловал - пришёл.
В нём - здоровье наше, сила;
В нём - чудесное тепло;
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло.
В нём - земли родимой соки,
Солнца свет весёлый в нём...
Уплетай за обе щёки -
Хором: Вырастай богатырём.
Осень:
Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться. (Слайд 14)
Вы подарок мой примите и природу берегите.
Осень угощает всех гостей караваем.
Праздник заканчивается чаепитием.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318331-prazdnik-oseni-dlja-nachalnoj-shkoly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.