- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы классного руководителя по основным направлениям и БНЦ
6
МБОУ «СОШ №165» ФГОС НОО
План внеурочной деятельности учащихся 3Б класса
классный руководитель - Тонковид Г.Ф
Направление внеурочной деятельности и его содержание | Формы | Сроки, временной ресурс | Продукт деятельности | Охват учащихся, результаты | |||
Социальное направление и его БНЦ (базовые национальные ценности) | |||||||
Формирование и развитие классных традиций: 1. День рождения нашего класса 2. Поздравления с днем рождения | Поздравительная программа подарки | Сентябрь В течении года | праздник | ||||
Коллективное планирование полезных дел: | |||||||
Совместные дела на параллели | |||||||
2. Конкурс чтецов | ноябрь | ||||||
3. Спортивные соревнования «Пятнашки» | по плану | + | |||||
4. Декада начальной школы | февраль | Рисунки, конструирование | 33 ч | ||||
Развитие классного самоуправления: Совет содружества (актив класса): Глава содружества: Сорокина Н. Староста: Баранчикова Настя | Сбор глав содруж | ||||||
Учком: Митрофанова Вика Гузенко Полина Шилкина Люба | Состояние учеб принадлежностей | проверка учебных принадлежностей | |||||
Физорг:Морозов Сева | Спорт соревнования, | ||||||
Оформление и работа классного уголка | ведется | В течение года | стенд | + | |||
Оформление и ведение классной летописи | ведется | В течение года | + | ||||
Оформление и ведение классного портфолио | ведется | В течение года | + | ||||
Самоаттестация классного коллектива | |||||||
Анкетирование классного коллектива «Наши отношения» по кн.: Фридман Л.М. | Анкетирование | Май ноябрь | анкета | 32 ч 32 ч | |||
Анкетирование на мотивацию «Оценка уровня школьной мотивации» Н.Г.Лускановой | |||||||
-фотоотчёт «Классная компания»: Темы: 1. «Лето-это радости пора» | сентябрь | + | |||||
2. «С днём рождения, школа!» | Январь | + 4 ч | |||||
3. | апрель | ||||||
«В мире профессий»: 1 «Все профессии важны, все профессии нужны» 2. Пожарная часть | рисунок «Профессия моих родителей» экскурсия | Февраль декабрь | Презентация о профессии родителей фотоотчёт | 30 ч | |||
Духовно-нравственное направление и его БНЦ (базовые национальные ценности) | |||||||
Цикл классных часов «Уроки этикета» 1.«Как избежать конфликтов?» 2.«Добро должно быть с кулаками?» 3.«Что такое милосердие» | Тематические классные часы | декабрь | тренинг | + | |||
февраль | тренинг | + | |||||
апрель | тренинг | + | |||||
Участие в социально-значимых проектах, формирование ученических инициатив: «Осенняя неделя добра» | Сбор средств | ||||||
«Весенняя неделя добра» | Генеральная уборка | апрель | Мытьё рекреации | 31 ч | |||
«Твори добро на пользу людям» (д/д №1) Волшебство на Рождество | Сбор средств | декабрь | + | ||||
«Теплые носочки» | Сбор средств | ||||||
«Новогоднее Чудо» | Сбор средств | декабрь | + | ||||
«Мой четвероногий друг» | Сбор кормов | 3 ч | |||||
«Письмо водителю», «Письмо пешеходу» | Написание письма | ||||||
«Вторая жизнь игрушки» | Сбор средств | ||||||
«Новогодняя игрушка» | Творческая работа | декабрь | игрушка | 6 ч | |||
«Путешествие любимой книги» | Сбор книг | ||||||
Добрые крышечки | Сбор крышечек | ноябрь | 7 ч | ||||
Экскурсии в исторические и краеведческие музеи: 1. Музей «Землянка» | экскурсии | апрель | фотоотчёт | 19 ч | |||
«Я – ученик»: 1. Права и обязанности учащихся | К/Ч "Права и обязанности участников образовательно-го процесса" | Сентябрь | 25 ч | ||||
2. День конституции | Декабрь | 29 ч | |||||
3. Человек и общество | февраль | 31 ч | |||||
Участие в общешкольной программе «Память»: «Бессмертный полк» Левобережья Советского района | шествие | май | Заявки на изготовление штендера | 6 ч | |||
«Моя семья»: - Наши традиции - Наши реликвии - Наш герб - наш фотоальбом - наша родословная | По плану | Презентация про семью | |||||
«День матери» | Мини-сочинение «Самая, самая….» | ноябрь | Изготовление подарка своими руками | +33 ч | |||
- проведение тематических мероприятий к юбилейным датам учебного года: 100-летие революции 1917 года в России | |||||||
73-ая годовщина Победы в ВОВ | |||||||
День памяти и скорби | |||||||
День Конституции | презентация | декабрь | Мини-сочинения | 32 ч | |||
День народного Единства | презентация | ноябрь | просмотр | 33ч | |||
Дни воинской славы России | Просмотр мультфильма «Сказка о красных галстуках» | февраль | обсуждение | 30 ч | |||
-подготовка и участие в общешкольных внеурочных делах по данному направлению: 1. Смотр строя и песни | Строевая подготовка «Аты- Баты» | февраль | 2 место | 28 ч | |||
2. День Конституции | Кл/час | декабрь | Кон.рис»Конституция глазами школьников» | 30 ч | |||
3. День народного Единства | Кл. час | ноябрь | 33 ч | ||||
4. День Государственного флага | беседа | октябрь | |||||
5. Дни воинской славы России | Конкурс рисунков «Есть такая профессия-Родину защищать» | февраль | Выставка рисунков 2 этаж нач/ шк | 28 ч | |||
«Наша школа – наш дом» | Организация дежурства: по школе по классу | В течение года | Листы самооценки | 33 ч | |||
Общеинтеллектуальное направление и его БНЦ (базовые национальные ценности) | |||||||
«Самый умный класс!» | |||||||
Районная интеллектуальная игра «Новогодняя карусель» | игра | февраль | 2 место | 3 ч | |||
1. «Я-исследователь» | КРУЖОК | В течение года | Исследовательские работы | 33 ч | |||
организация исследовательской деятельности учащихся | Школьный тур олимпиад | ||||||
Школьная НПК | февраль | Проекты -3 и 4 места | 7 ч | ||||
- подготовка и участие в интеллектуальных играх: «Всезнайка» | участие | октябрь | |||||
«Русский медвежонок», | участие | ноябрь | Зеброва В. 1 место (район/шк) | 9 ч | |||
«Кенгуру», | участие | март | 5 ч | ||||
«Золотое руно», | участие | март | 2 ч | ||||
«Лукоморье» | участие | февраль | 7 ч | ||||
«Британский Бульдог» | Участие | декабрь | Баранчикова Н 2 место школа | 4 ч | |||
«Мир на ладони» | участие | декабрь | |||||
«ЧИП» | участие | март | |||||
семейная интеллектуальная игра "Эрудицион" | декабрь | - | |||||
- Классные внеурочные дела данного направления: Фестиваль проектов | Индивидуальные исследовательские работы | май | Защита проектов | 33 ч | |||
-посещение кружков и групп по интересам данного направления | Я-исследователь» | В течение года | Проект «Красная книга НСО», групповые и индивидуальные исследовательские проекты. | 33 ч Выступление на школьной НПК, в классе | |||
Общекультурное направление и его БНЦ (базовые национальные ценности) | |||||||
«В мире интересов» | Посещение кружков, секций по направлению | В течение года | 21 ч | ||||
Районный конкурс чтецов 1 Строки, опалённые войной | Апрель-май | выступление | 1 ч Зубехина С. | ||||
Экскурсии Планетарий | экскурсия | ноябрь | Фотоотчёт Отзывы ребят | 30 ч | |||
1. «Осенние фантазии» | Выставки рисунков, поделок и творческих работ | сентябрь | Твор работы | 5 ч | |||
2. «Здоровый образ жизни» | ноябрь | рисунки | |||||
3. «Новогодний привет из Новосибирска | декабрь | Твор раб с родителями | |||||
3. «Конституция глазами школьника» | ноябрь | рисунки | |||||
4. «Мамочка моя- я рисую для тебя» | март | ||||||
5. «Моя Родина-Россия» | февраль | рисунки | |||||
6 «День победы» | май | ||||||
7. День космонавтики «Вперёд к звёздам» | Выставка рисунков и поделок | апрель | Изготовление поделок и рисунков | 9 ч | |||
8. «Моя семья» | май | ||||||
Этикет, эстетика внешнего вида, культура поведения и речи: 1. «Каждой вещи своё место» | Тематические классные часы | октябрь | |||||
2. «Когда в товарищах согласья нет» | декабрь | ||||||
3. «Дружба в силе» | март | ||||||
4. Правила поведения: на улице, в транспорте ,в театре. | январь | ||||||
Библиотечные уроки: | Посещение библиотеки А.Барто; | Экс в шк биб | |||||
1. «Я – читатель» | ноябрь | ||||||
2. «В гостях у сказки» | февраль | ||||||
3. «День славянской письменности» "Старая пословица ввек не сломится" | Библиотечный урок | май | Проект «Буквы» | 33 ч | |||
Мастерская «Сюрприз» | Кружковые занятия | В течение года | Выставки работ Бондарь О.А. | 33 ч | |||
«А у нас сегодня праздник!» | |||||||
1 «Новый год» | Праздничная программа | декабрь | Утренник, украшение школы к Новому году | 33 ч | |||
2 «Мальчики - будущие защитники» | Праздничная программа | февраль | Подарки для мальчиков | 33 ч | |||
3 «А ну, ка девочки» | Праздничная программа | март | Подарки для девочек | 30 ч | |||
4 «Здравствуй, лето!» | Конкурсная программа | май | Чтение стихов, игры | 31 ч/ род. | |||
- подготовка и участие в общешкольных внеурочных делах по данному направлению: День Знаний | сентябрь | Подгот кл/ час | 32 ч | ||||
День учителя | октябрь | Творч работа | |||||
День рождения школы | выступление | февраль | Танец брейк данс | 1ч | |||
«По ладоням весны» | |||||||
День открытых дверей | март | уроки | 33 ч | ||||
День славянской письменности и культуры | май | ||||||
- участие в районных, городских мероприятиях данного направления: | |||||||
Конкурс творческих работ «Мои дедушка и бабушка» | |||||||
Городской конкурс «Новогодних игрушек» | декабрь | Изготовление игрушки на ёлку | 6 ч | ||||
Городской детско - юношеский художественный выставка - конкурс «Мир без атомных катастроф» | апрель | Творческие работы | - | ||||
-участие в дистанционных конкурсах 1. Международный конкурс «Волшебница-зима» | Конкурс по ИЗО | январь | Дипломы 1 степени | 3 ч | |||
2. Международный конкурс «Космос глазами детей» | Конкурс по ИЗО | апрель | Дипломы 1 степени | 8 ч | |||
Спортивно-оздоровительное направление и его БНЦ (базовые национальные ценности) | |||||||
Экологическое воспитание | |||||||
Смотр строя и песни «Аты-баты» | выступление | февраль | 2 место, фотоотчёт | 29 ч | |||
Экологические акции, проекты | |||||||
Всероссийская акция «Чистая вода» | |||||||
Участие в спортивных соревнованиях: Весёлые старты на воде | участие | декабрь март | 16 ч | ||||
«Пятнашки» | участие | Апрель | 11 ч | ||||
-участие в районных внеурочных делах по данному направлению: районный конкурс «Азбука здоровья» | |||||||
- организация работы по Программе «Разговор о правильном питании» | |||||||
- участие в конкурсе плакатов «Мы за правильное питание!» | |||||||
Посещение спортивных секций на базе школы и за её пределами | Посещение спорт. секций | В течение года | 18 ч | ||||
«Краски жизни в нас самих» (профилактика вредных привычек) | |||||||
1. Чистота – залог здоровья | декабрь | ||||||
2. Роль чистой воды в жизни человека | январь | ||||||
3. «Пирамида питания» | беседа | апрель | 31 ч | ||||
4. «Здоровые зубы» | Просмотр и обсуждение мультфильма | май | Заполнение листов саморегуляции | 33 ч | |||
1. Экскурсия в Конный клуб 2. Прогулка в «Парк у моря Обского» 3. Катание на лыжах и коньках | Походы и прогулки | Ноябрь Ноябрь январь | 21ч 21 ч 15 ч | ||||
Занятия по эвакуации | Тренировочная эвакуация | 3 раза в год | + | ||||
День защиты детей День Безопасности | Проведение инструктажей по ТБ | По плану | + | ||||
«Добрая дорога детства» (профилактика безопасности дорожного движения): 1. Занятия «Минутка» по ПДД | Занятия Встречи с инспектором просмотр фильмов | Ежедн. | + | ||||
2. «Дорога от дома до школы» | сентябрь январь | + | |||||
3. « Мудрые сказки тётушки Совы» - ПДД 4. « ПДД со смешариками» 5. студия «Лукоморье» - Светофор | В течении года | + | |||||
Декады безопасности ДД: «Мы – пешеходы» «Мы – пассажиры» | Игры, конкурсы, викторины | ||||||
Профилактика пожарной безопасности 1. Экскурсия в пожарную часть | экскурсия | декабрь | фотоотчёт | + 27 ч | |||
2. Приключения Юли и Ромы. | Просмотр фильмов | По плану | |||||
Профилактика безопасности на воде 1 ОСВОД «Осторожно тонкий лёд» | Презентация, мультфильм, Просмотр фильма | По плану 3 раза в год | Выставка рисунков | + | |||
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет «Сетевой этикет» Интернет-безопасность | Просмотр фильма беседа | Октябрь март | Составление правил этикета в ИНТЕРНЕТЕ | 33 ч 29 ч | |||
- участие в районных, городских мероприятиях данного направления: конкурс рисунков "Анти-террор" | Конкурсы рисунков Классные часы Проекты | ||||||
«К чему приводят игры с огнём» | По плану | рисунки | |||||
«Зелёная волна» | |||||||
«Пожарная охрана: прошлое, настоящее, будущее» | |||||||
«МЧС: прошлое, настоящее, будущее» | |||||||
«Кто я? Какой я» | Психологические уроки | По плану | |||||
«Учимся говорить правильно» | Занятия с логопедом | ||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318409-plan-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.