- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебная программа для учащихся начальных классов «Здоровье — это главное жизненное благо»
Учебная программа для учащихся начальных классов
«Здоровье — это главное жизненное благо» (Я. Корчак)
Исследования последних лет показывают, что около 25 – 30% детей, приходящих в 1-е классы, имеют уже отклонения в состоянии здоровья. За период обучения в школе число здоровых детей уменьшается в 4 раза, число близоруких детей увеличивается с 1 класса к выпускным с 3,9% до 12,3%, с нервно-психическими расстройствами – с 5,6% до 16,4%, нарушениями осанки с 1,9% до 16,8%. Одна из самых частых патологий у школьников – нарушение остроты зрения. Малая часть выпускников школы относятся к числу здоровых. Основная проблема, по-моему, в том, что дети мало двигаются. 3 часа уроков физической культуры не спасают учащихся. Низкая двигательная активность на уроке, утомление глаз, нагрузка на зрение, вследствие чего возникающая головная боль и головокружение. Кроме того, на здоровье ребёнка влияет множество других факторов. Здоровье ребенка подвергается воздействию не слишком благополучной экологической обстановки. С повсеместной компьютеризацией подрастающего поколения связывают увеличение количества искривлений позвоночника и нарушений зрения в детском возрасте.
Таким образом, каждому учителю, необходимо учитывать, что присутствующий на уроке в обычной школе ребенок, как правило, не здоров. Таким образом, каждому учителю, необходимо знать здоровьесберегающие технологии, которые он будет качественно и систематически использовать в образовательном процессе. Основная цель здоровьесберегающих технологий - сохранение и укрепление здоровья учащихся, как важнейший фактор работоспособности и развития детского организма.
Работа школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся только тогда может считаться полноценной и эффективной, когда в полной мере, профессионально и в единой системе реализуются здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии.
Цель программы: создание наиболее благоприятных условий для формирования у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
1 класс: «Теперь ты первоклассник».
месяц | Название беседы |
сентябрь | Надо, надо умываться по утрам и вечерам или секреты утренних процедур. |
октябрь | Закаляйся, если хочешь быть здоров! |
ноябрь | Каждый знает, что режим детям так необходим. |
декабрь | Чеснок и лук от семи недуг. |
январь | Быстрого и ловкого болезнь не догонит или зимние игры на воздухе. |
февраль | Чтобы врага бить, надо силы крепить. |
март | Здоровые зубы – здоровью любы. |
апрель | Расчёска любит чистые волосы. |
май | Не умывши лица – за стол не садись. |
2 класс: «Хочу всё знать!»
месяц | Название беседы |
сентябрь | Порядок бережёт время. |
октябрь | Не сиди сложа руки – не будет скуки. |
ноябрь | Болезней не скроешь или почему мы болеем. |
декабрь | На всякую болезнь лекарство есть! |
январь | Мороз не велик, да стоять не велит или зимние забавы. |
февраль | Солдатская каша – мать наша. |
март | Правильная осанка – залог здоровья и красоты. |
апрель | Ох, здоровая еда, в жизни нам всегда нужна! |
май | Ядовитые растения лучше знать в лицо! |
3 класс: «Что такое хорошо и что такое плохо?»
месяц | Название беседы |
сентябрь | Я прививок не боюсь, если надо уколюсь! |
октябрь | Побороть дурные привычки легче сегодня, чем завтра. |
ноябрь | Наелся, как бык, не знаю, как быть. |
декабрь | Ветхая шуба от собачьего лая рвётся. |
январь | Стоя у ручья, воду не ценят… |
февраль | Рано ложиться и рано вставать – вот что делает человека здоровым. |
март | Доброго держись, а от худого удались. |
апрель | Если врачу не веришь – болезнь не одолеешь. |
май | Спасти товарища — спасти себя. |
4 класс: «Здоровье в наших руках!»
месяц | Название беседы |
сентябрь | Меньше будем в Интернете, здоровее будут дети! |
октябрь | Табак курить и вино пить — здоровье губить. |
ноябрь | Я говорю наркотикам – НЕТ! |
декабрь | Домашняя скорая помощь в аптечке. |
январь | Лечит мята невралгию, свёкла — гипертонию, земляника гонит соль, а шалфей — зубную боль. |
февраль | Авось да небось на фронте брось. |
март | Стресс выбирает болезнь. |
апрель | Больше доноров – больше жизни к Международному Дню доноров. |
май | Я бы в доктора пошёл – пусть меня научат! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317987-uchebnaja-programma-dlja-uchaschihsja-nachaln


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.