- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Афганистан наша беда
Воспитательный час
«Афганистан – наша беда»
Автор: Булатова Ландыш Илгизовна Воспитатели
ГБООУ Новокашировская санаторная школа - интернат
Возраст: 11 – 15 лет
Цель: Наполнить благородством и уважением отношение к России; развитие интереса к историческим событиям; воспитание и сохранение чувства гордости за свою страну, и ее Вооруженные силы.
Оборудование:
Запись фонограмм песен - отв . Ермакова И.В.
Оформление выставки книг по теме: «Афганистан»; плакаты:
Чтец:
А мальчики совсем не виноваты.
Ни в том, что родились в шестидесятом,
Ни в том, что на планете нет покоя,
Ни в том, что не сдавались в плен без боя.
Воспитатель:
Когда страна узнала о войне,
в тот первый день, в сумятице и бреде,
Я помню, я подумала о дне,
Когда страна узнает о победе.
Ход занятий
Ведущий 1:
Прошла война, идет война,
И боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда,
Об этом не забудем.
Пускай во всем, чем жизнь полна,
Во всем, что сердцу мило,
нам будет памятка дана,
О том, что в мире было.
Ведущий 2: Мы живем в обществе, где вооруженные силы являются гарантом нашего спокойствия. Армия всегда первой откликается на любую беду и поэтому достойна самого глубокого почитания. В истории нашего государства очень много периодов связано с войнами, когда народу российскому необходимо было грудью защищать свое Отечество.
Давайте же сегодня все вместе перелистаем часть этих славных страниц истории нашей Родины и посвятим наш воспитательный час памяти воинов-интернационалистов.
1979 год. Правительство Афганистана обратилось к нашей стране с просьбой ввести в страну наши войска, так как в 1978 году там разгорелась гражданская война. 26 декабря 1979 года наши войска вступили на территорию Афганистана. Война, которую вело советское руководство в Афганистане, была одной из самых непопулярных в народе. Силовой путь решения афганской проблемы без учёта исторического опыта, местных условий и традиций народа не отвечал интересам народов СССР. В то же время наши войны честно исполняли свой воинский долг, проявляли героизм. Они штурмовали горные высоты и перевалы,
несмотря на то, что несли большие потери.
Песня «Спецназ».
Чтец:
-Я не знаю, кому и зачем
Это нужно,
Кто послал их на смерть
Недрожащей рукой,
Только так бесполезно,
Так зло и ненужно
Отпускали их в вечный покой.
Ведущий 1: За годы войны награждено орденами и медалями более 200 тыс. человек. Звания Героя Советского Союза удостоен 71 «афганец». 25 из них это звание присвоено посмертно. Но, даже зная, что рискуют своей жизнью каждый день, в письмах домой говорили о любви своим близким, убеждали, что у них все хорошо.
«Здравствуйте, дорогие родители!
Если вы внимательно посмотрите на обратный адрес, то должно быть, очень удивитесь – полевая почта. Да, это действительно так. Я служу в Афганистане. Попал я в роту материального обеспечения. За меня не волнуйтесь, буду писать редко за неимением времени.
До сих пор не утихают споры вокруг той войны. Многих россиян коснулась она своим крылом.
Песня «Письмо матери»
Чтец:
Встань, сыночек,
Встань, мой родной,
Я приехал за тобой!
Встань, сыночек,
Встань, мой родной,
Мамка ждет тебя домой.
А, помнишь, велосипед,
Купил я первый тебе?
Ты так его хотел,
Разбил коленку. Но боль стерпел…
А Светка все еще ждет,
Она нет – нет да зайдет,
«Люблю» – все говорит,
Еще не знает, что ты убит.
Ты будишь : «Папка, пора !»
Сам меньше удочки,
Я помню, было все, как вчера.
Да где же тот генерал,
Что вас на смерть всех послал.
В глаза бы посмотрел…
Ты что ж, сыночек, так поседел?
Воспитатель:Про Афганистан много сложено песен, стихов, книг с несколькими экземплярами которые можно взять в городской библиотеке мы сегодня вас познакомим, (анонс книг)
Песня «Кукушка».
Чтец:
Мы не забудем тех, кто воевал в Афганистане,
Их подвиги навечно останутся в сердцах,
Почтим их память принесёнными цветами,
Украшены памятники будут в венках.
Мы их горькою помянем,
И вспомним историю и имена.
Слезу смахнём мы без лукавства,
И наступит минутная тишина.
Минута молчания.
Песня «Другу»
Чтец:
Получают мальчики повестки
И уходят мальчики служить.
Есть обязанность у них такая:
От врага Отчизну защитить.
Матери сынов провожают
И наказы им дают,
Поцелуют крепко, перекрестят
И по-бабьи жалобно всплакнут.
Юноши России присягают,
Клятву перед знаменем дают.
Юноши пока еще не знают,
Что домой они не все придут.
Поседевших пап и мам все меньше,
Все они уходят в мир иной…
А, сынок в граните остается, Остается вечно молодой.
Песня «Афганистан»
Ведущий 2: « Афганистан наша беда». Память о парнях, для которых совесть, долг, отечество, честь были главными в жизни пусть останется в ваших сердцах частицей гордости за русского солдата.
Используемая литература
Школьная энциклопедия История России ХХ век. М: Олма-Пресс Образование 2003г.
Д.Ортенберг «Год 1942», М: Издательство политической литературы 1988г.
В.В.Фадин «Праздники. Музыкальное сопровождение и оформление» г.Волгоград Издательство «Учитель».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31871-afganistannasha-beda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.