- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие на тему «Алкоголь похититель рассудка»
Все дело в том, что пьянство является вековым злом, оно пустило глубокие корни в нашем быту и породило целую систему диких питейных обычаев. Эти обычаи требуют пития и угощения вином при всяком случае«
До 11 лет первое знакомство с алкоголем происходит либо случайно, либо его дают »для аппетита«, »лечат« вином или же ребенок сам из любопытства пробует спиртное
В более старшем возрасте мотивами первого употребления алкоголя становятся традиционные поводы:
- »праздник«, »семейное торжество«, »гости« и т.д.
- »неудобно было отстать от ребят«, »друзья уговорили«, »за компанию«, »для храбрости« и т.д. (14-15 лет)
- »невинная« рюмочка в честь дня рождения или другого торжества в присутствии взрослых
Все это очень опасно, ведь стоит раз прикоснуться к спиртному, как уже снимается психологический барьер
"Похититель рассудка — алкоголь"
Цель: формировать у ребенка чувство ответственности за сохранение и укрепление ЗОЖ
Задачи: сформировать практические навыки заботы о здоровье, активизировать самостоятельную познавательную деятельность, пропагандировать здоровый образ жизни.
Предварительная подготовка: создание презентации.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Соц. педагог: тема нашей встречи "Похититель рассудка — алкоголь"
Ребята, как вы считаете об этом нужно говорить?
Проблема употребления алкоголя очень актуальна.
Вред алкоголя очевиден. Систематическое употребление алкоголя приводит к опасной болезни – алкоголизму.
Недоброкачественность алкогольной продукции вызывает отравления
Все это наносит большой урон обществу, его культурным ценностям.
ИСТОРИЯ АЛКОГОЛЯ
Похититель рассудка – так именуют алкоголь с давних времён
Чистый спирт начали получать в 6-7 веках арабы и назвали его «аль коголь», что означает «одурманивающий»
В Древней Руси пили очень мало
В середине XX века стали производить и употреблять много алкоголя.
В 1985 года в СССР объявили войну пьянству.
На сегодня потребление спиртных напитков является глобальной проблемой всего общества.
Наше правительство поспособствовало появления ПРОЕКТА «ОБЩЕЕ ДЕЛО» © ПЕРВЫЙ КАНАЛ, 2009 (просмотр)
Обсуждения фильма
Так зачем же люди пьют ???
Все дело в том, что пьянство является вековым злом, оно пустило глубокие корни в нашем быту и породило целую систему диких питейных обычаев. Эти обычаи требуют пития и угощения вином при всяком случае"
До 11 лет первое знакомство с алкоголем происходит либо случайно, либо его дают "для аппетита", "лечат" вином или же ребенок сам из любопытства пробует спиртное
В более старшем возрасте мотивами первого употребления алкоголя становятся традиционные поводы:
- "праздник", "семейное торжество", "гости" и т.д.
- "неудобно было отстать от ребят", "друзья уговорили", "за компанию", "для храбрости" и т.д. (14-15 лет)
- "невинная" рюмочка в честь дня рождения или другого торжества в присутствии взрослых
Все это очень опасно, ведь стоит раз прикоснуться к спиртному, как уже снимается психологический барьер
Результаты исследования
Большинство подростков осознают вредные последствия употребления алкоголя для личности и организма, но осознание этого носит поверхностный характер
Самым сильным обстоятельством, осложняющим отказ от алкоголя, и самым главным мотивом для начала употребления алкоголя является влияние окружающих, желание выделиться и приобрести друзей
Личный пример родителей играет важную роль при формировании отношения подростка к алкоголю
Большинство опрошенных подростков
имеют нейтральное отношение к алкоголю
Здоровый образ жизни – это:
Регулярные физические нагрузки, активный отдых.
Отказ от вредных привычек, употребления наркотиков (в том числе алкоголя и табака).
Умение справляться со стрессом.
Собственное усвоение хороших привычек.
Правильное питание. Защита окружающей среды.
Регулярное пребывание на свежем воздухе (лес, парк, дача)
Закаливание
Эффективное использование времени.
Воля – это то, что заставляет побеждать, когда твой рассудок говорит, что ты повержен.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318817-zanjatie-na-temu-alkogolpohititel-rassudka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.