Сценарий осеннего утренника в ясельной группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 607067, Нижегородская обл. г. Выкса ул. Лазо зд. № 79 тел: 8(831)77 6-78-40; e-mail:mbdou2012@yandex.ru

Согласовано: Утверждено:

Старший воспитатель И.о.заведующего МБДОУ № 4

_________Е.А.Удачина _____________А.В.Лукашова

«____»______2017 г. «____»______2017 г.

СЦЕНАРИЙ

ОСЕННЕГО УТРЕННИКА

в первой младшей группе № 1 «Капельки», № 2 «Кнопочки»

«_Осенняя встреча с кошкой Муркой_»

Выполнила: музыкальный руководитель Н.А.Баранова

Городской округ город Выкса, 2017 г.

Цель: показать значение музыки и роль праздника для развития ребенка, его эмоциональной отзывчивости. Праздник – яркое и радостное событие в жизни детей, которое обогащает мир детей разнообразными художественными впечатлениями и дает возможность каждому ребенку проявить свои художественные способности, эмоциональную восприимчивость, творческую активность.

Действующие лица:

Ведущая

Кошка Мурка

Курочка

Петушок

Собачка

Ход праздника.

Звучит «Осенняя песня» Чайковского. Дети заходят в зал, спокойно обходят его, любуются осенним пейзажем. Садятся на приготовленные места.

Ведущая берет приготовленный листок.

Ведущая:Дорогие ребята! Посмотрите, какие вы сегодня красивые, нарядные, посмотрите, как празднично украшен наш зал. Сегодня мы отмечаем праздник Осени. Смотрите, ребятки, какой листочек красивый к нам прилетел! Он яркий, нарядный – тоже нарядился к празднику. Вы посмотрите, как он кружится! Ой, куда же ты полетел, листочек?

Ведущая подходит к центральной стене, берет приготовленные листочки.

Ведущая: Посмотрите, ребятки, как много в нашем зале красивых осенних листочков! Давайте с ними потанцуем!

Танец с листочками.«Ай-да», муз. В. Верховинца

Ай-да, Ай-да, Ай-да, Ай-да.

Быстро, ножки, топочите.

Детки, весело пляшите.

Повторяется три раза. Во время первой строчки дети переваливаются с ножки на ножку, качаясь. Последние две строчки повторяются дважды. Дети быстро топают ножками.

Звук дождя.

Ведущая: Ой, ребята, что это? Дождик начинается. Бежим, скорое, все в домики прятаться.

Дети бегут к приготовленным стульчикам, садятся, накрывают голову руками,

как бы прячась от дождя. Взрослые забирают листья.

Ведущая: Никого дождик не намочил? Все успели спрятаться?

Песня«Дождик», рус. нар. мелодия, обр. В. Фере

Дождик, дождик, веселей

Брызни в поле пуще

Станет травка гуще!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи!

Дети вместе со взрослыми поют песню и показывают как капает дождик (пальчиком на ладошку).

Ведущая: Вот и закончился дождик…

Музыкальный акцент «мяуканье».

Ведущая: Слышите, дети, чей это голосок, кажется, кто-то мяукает. Да это же кошка к нам в гости на праздник просится, давайте, позовем ее: кис-кис-кис…

Музыка.

Входит кошка Мурка.

К. М.: Здравствуйте, ребятки! Я – кошка Мурка! Я под дождик угодила, нос и лапки промочила!

Ведущая: Надо киску пожалеть, накормить и обогреть! Вот, тебе, Мурка, блюдечко, можно из него поесть…

К. М.: Хорошее у вас блюдечко, да почему то пустое… Мяу… (жалобно)

Ведущая: Не плачь, Мурка, мы с ребятами сейчас тебя накормим…

Ведущая дает Мурке миску, мурка кушает.

К. М.: Спасибо, ребята за вкусное угощение! Мур-мур, мяу, я поела, мур-мур, мяу я запела!

Ведущая: Наши ребята тоже любят песенки петь. Споем вместе с кошкой Муркой песенку?.

Дети поднимаются на ноги около стульчиков.

Песня«Кошка», муз. Ан. Александрова

Киска к деткам подошла

Молочка просила

Молочка просила

"Мяу" - говорила

Мяу! Мяу! Мяу!

Угостили молочком

кисонька поела

кисонька поела

песенку запела!

Мур! Мур! Мур!!!

К. М.: Как у вас весело! И угощенье и песенки!Дети, а давайте поиграем?.

Ведущая: Давайте будем прятаться от киски?. Где мы киска. Ай-ай-ай, где мы, киска, угадай.

Ведущая и дети присаживаются на корточки, закрывают лицо ладошками.

К. М.: Где же ребятки?.

Дети и ведущая поднимаются на ноги, открывают лицо, говорят: «А вот мы!».

К. М.: А вот вы где.

Игра повторяется 3-4 раза.

К. М.: Весело мне у вас в гостях, ребята! А ко мне тоже сегодня гости приходили!

Ведущая: И какие же это к тебе гости приходили?

К. М.: А я вам сейчас все расскажу и покажу.

Кукольный театр

Ведущая и Мурка показывают настольный театр.

К. М.: Я сегодня рано встала, все трудилась, хлопотала…

(Печет печенье) Испекла печенье – просто объеденье! (Ставит на столик чашку с печеньем.)

В гости курочка зашла – вот такой она была! (появляется курочка.)

Ведущая: Как поет курочка, ребятки?. Как она кудахчет?.

Курочка: Ко-ко-ко, куд-ку-да! Очень вкусная еда! Спасибо тебе, Мурка, за угощение!

К. М.: На здоровье, курочка! (курица прячется.)

После Петя заходил (появляется Петушок) вот такой красивый был! Петушок поел… (Петушок клюет.) Песенку запел!

Ведущая: Как поет петушок, ребятки?.

Петушок: Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку! Очень вкусное печенье! Вот спасибо, Мурка, за такое угощение!

К. М.: Пожалуйста, Петя, приходи еще! (петушок прячется.)

И собачка тут пришла (появляется собачка.) Вот такой она была! Угощение взяла (собачка ест., лаять начала!

Ведущая: Ребята, как лает собачка?

Собачка: Гав-гав-гав! Печенье – просто объеденье! Спасибо тебе, Мурка!

К. М.: Пожалуйста! (собачка прячется)

Музыка.

Ведущая: Вот какая добрая Мурка! Всех печеньем угостила!

К. М.: А я и вас угощу яблочками осенними, румяными. Вы меня от дождя укрыли, накормили, развеселили!

Достает корзинку с яблоками и раздает детям.

К. М.: Кушайте яблочки на здоровье! Растите большими и умными! До свиданья, ребятки!

Ведущая: До свиданья, кошка Мурка, приходи еще к нам в гости. (кошка уходит.) Пора и нам, дети в группу возвращаться.

Музыка.

Дети и ведущая уходят в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318827-scenarij-osennego-utrennika-v-jaselnoj-gruppe