Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.08.2018

Сценарий «Праздника Букваря»

Очерцова Ольга Георгиевна
учитель начальных классов
Сценарий может быть использован как итоговое мероприятие, завершающее курс обучения грамоте.

Содержимое разработки

ПраздникБукваря.

Ведущий

Поверьте, ребята,

Единственный раз

Приходим когда-то

Мы в первый свой класс.

Навеки запомним

И первый урок,

И первый учебник,

И первый звонок!

Обернуты тетрадки

Как снег воротнички

Мы знаем все порядки

Хотя и новички

Мы помним и звонок веселый

Что первый раз звенел для нас

Как мы вошли с цветами в школу,

И отворилась дверь в наш класс

Нас всех за парты рассадили,

И, чтобы время не терять,

Мы буквари скорей раскрыли,

Достали чистую тетрадь.

Боялись, что учиться сложно,

И было на душе тревожно!

Ведущий

Вам в школе нечего бояться,

Учиться надо и стараться

На все вопросы отвечать,

Одни пятерки получать.

Ну что ж, мы так и поступили,

В тетрадках буквы выводили,

Примеры разные решали,

Букварь до корки прочитали.

Мы учили в букваре,

Как писать и «а», и «рэ»

И узнали, например.

Говорят не «рэ», а «эр».

Научились мы писать

И большие фразы.

Можем мы теперь читать

Сказки и рассказы.

Наизусть стихотворенье

Можем выучить смеясь.

И расскажем с выраженьем

Это все пустяк для нас.

Мы так старались, от души.

Ведь мы уже не малыши!

И вот у нас сегодня праздник.

Вы разделите нашу радость.

Учебник первый пройден нами.

Пора прощаться с букварями!

Ведущий

У нас сегодня большая радость. Мы закончили первую школьную книгу - Букварь. Сегодня мы прощаемся с ней. Сегодня мы можем показать все, чему научились за это время.

Я знаю, что вы любите сказки, да и кто их не любит? Попробуйте отгадать, о каком герое идет речь в этих стихах?

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?

Правильно! Это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино». (Входит Буратино)

БуратиноОй-ой, кто тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек! Я шел в театр и услышал, что здесь обо мне говорят. Сегодня я продал свою «Азбуку» и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не хочу учиться в школе. Мне жаль папу Карло: не понимаю, зачем ему надо, чтоб я учился? Ведь можно и так прожить.

ВедущийРебята, давайте попробуем объяснить Буратино, зачем надо учиться и для чего нужна «Азбука». Молодцы, ребята! Все вы знаете, что «Азбука» - это первая ступенька на пути в огромный мир знаний.

Буратино Ну и оставайтесь здесь учиться, а я лучше пойду в театр. Вот мой билет. (Хочет открыть дверь, но не может). Ой, что же это такое?

Ведущий Что случилось, Буратино? Покажи-ка свой билет. Здесь что-то написано... Возьми билет и прочти на нем, что надо сделать, чтобы попасть в театр.

Буратино Как же мне быть? Я ведь не умею читать!'

Ведущий Ребята, давайте поможем Буратино. Кто прочтет, что написано на билете?

Ученик читает: «Выполни два задания. Первое:спой песню о школе».

Буратино Как мне не везет! Я же не учусь в школе и песен не знаю.

Ведущий Ребята, выручим Буратино, споем песню о школе.

Буратино Ну, спасибо вам ребята! Теперь-то я, наконец, попаду в театр.

Подбегает к двери,но вновь падает.

Ведущий Опять неудача, Буратино? Послушай, на билете ведь еще что-то написано.

Буратино рассматривает билет. Ребята, кто поможет Буратино справиться со вторым заданием?

Второе задание:составь слова из слогов.

Буратино Опять вы мне помогли. Ребята, а что вы еще узнали за это время?

Дети читают стихи

Ежедневно по рам

Заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки -

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные –

Гласные, согласные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать,

И в колыбельке сестренку баюкать,

Но не умеют свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ссс... змеиный слышен свист.

Шшш... шуршит опавший лист.

Жжж... шмели в саду жужжат.

Ррр... моторы тарахтят.

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

Ма и ша, а вместе Маша

К нам явились на урок.

Если слоги встанут рядом –

Получаются слова.

Ты и ква, а вместе тыква.

Со и ва, всего - сова.

Ми-ла мы-ла ру-ки мы-лом.

Ма-ма ка-шу ва-рит нам.

Чтоб скорей и легче было,

Все читайте по слогам.

Соединили мы два слова,

И предложение готово.

Дождь идет. Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать!

Буратино Спасибо, ребята! Я тоже захотел учиться, но у меня нет «Азбуки».

БукварьЗдравствуйте, ребята! Здравствуй, Буратино! Вы меня узнали?

Учились все по мне и встарь,
Я книга школьная - Букварь!
Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про реки, звезды и моря –

Не обойтись вам без меня.

С вами очень подружиться

Мне хотелось с первых дней,

Чтоб могли вы научиться

Книжки все читать скорей.

Я - учитель и помощник,

Первая ступень в пути.

Много книг прочтете в жизни,

Так смелей теперь иди!

Машинисты и ткачи, трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры, водолазы и актеры,

Все когда-то в первый раз приходили в первый класс.

Пришёл я к вам сегодня неслучайно. Сегодня вы отправляетесь в далекое путешествие - в мир книг, в страну Литературию. Я пришёл проводить вас. Пришла со мной и моя дружина - все 33 моих богатыря, которым я и поручаю сопровождать вас в путешествии. Они никогда вас не покинут и помогут в трудную минуту, но при одном условии: всех их вы должны знать по именам. Моя дружина - это буквы.

Ведущий

Встаньте, буквы, в четкий строй,

Что зовется азбукой!

Все собрались здесь?

Отлично!

Начинаем перекличку

Гласные? – Здесь

Согласные? - Здесь

Буквы, которые не обозначают звуков?

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В четком равненье построены в ряд.

Каждая буква, где надо стоит,

Все по порядку - таков алфавит.

Ну-ка. буквы, подровняйтесь,

По порядку рассчитайтесь!

Друг за другом, не зевайте,

Выступленье начинайте.

А: Аист ест большой арбуз,

С виду алый, а на вкус?

Он и сам не разберёт,

То ли сахар, то ли мёд!

Б:Был у бабушки баран,

Бил он бойко в барабан.

И плясали бабочки

Под окном у бабушки.

В:В поле волк весёлый едет

На своём велосипеде.

Обогнал сегодня он

Воробья и двух ворон,

Только ветер-ветерок

Перегнать никак не мог.

Г: Гусь гуляет по дорожке,

Гусь играет на гармошке.

И гордится гармонист:

»Я - га-га-га- голосист».

Д: Дятел долго дуб долбил,

В щепки дерево дробил.

Дятел, в дереве дыра –

Перестать давно пора!

Е:Едет клоун по шоссе
На блестящем колесе.

Для чего? Зачем? Для смеха!

Пожелайте мне успеха.

Ё: Ёжик в бане вымыл ушки,

Шею, кожицу на брюшке.

И сказал еноту ёж:

Ты мне спинку не потрёшь?

Ж:Жук жужжит: «Я шел и шел,

Желтый камешек нашел».

Это желудь, ты не прав, -

Говорит жуку жираф.

Что ж, повесь его на сук, -

Говорит жирафу жук.

З: Зачем у маленькой хозяйки
Зеленый зонтик взяли зайки?

Затем, чтоб прятаться от волка

Под этим зонтиком из шелка.

И:Индюк из города идет,

Игрушку новую несет.

Игрушка не простая –

Индюшка расписная.

Й:Буква И наискосок

Нацепила поясок.

Ты ей шляпу подари –

Станет краткой буква И.

К:Копытце - скок, копытце - стук.

Козел с косой пошел на луг.

Он косил розовую кашку –

Коза козлятам сварит кашку.

Л: Лохматый лев увидел сон:

Летит с горы на лыжах он.

Луна и снег - быстрей, быстрей.

Вот это лев, краса зверей.

М:Мяч летает полосатый.

В мяч играют медвежата.

Можно мне? - спросила мышка.

Что ты, ты еще малышка!

Н:Нам ни к чему такие шутки.

Кто ночью срезал незабудки?

На грядке отпечатки ног.

Наверно, это носорог.

О:Осёл в кустах осу нашёл.

Надев очки, глядит осёл:

- Кто это? Птица? Тигр? Лиса?

Осла ужалила оса.

П:Петрушка- озорник привёз
На самый полюс пылесос.

Он в пять минут почистит льдину,

Ну а потом пиджак пингвину.

Р:Ружьё, заряженное пробкой,

Ёрш подарил рыбёшке робкой.

С тех пор драчливый чёрный рак

Не затевает с нею драки.

С:Слонёнок удивил ребят,

Слонёнок встал на самокат.

Немножко покатался-

И самокат сломался.

Т:Тигр, устав от страшных дел.

Туфли старые надел,

Телевизор свой включил.

Сел и трубку закурил.

У: Улитка просит уточку:

-Закинь-ка в реку удочку.

Уточка закинула-

Уклейку- рыбку вынула.

Ф: Филин серый, филин старый,

А глаза горят, как фары.

Филин- прыг, филин- скок.

Филинёнку дал флажок.

Филинёнок рад. рад-

Два фонарика горят.

X: Хорёк ходил на ёлку к волку,

Унёс хлопушку втихомолку.

Теперь хорёк своей хлопушкой

Зверей пугает, словно пушкой.

Ц:Цапля, стоя на крыльце,

Объясняет букву Ц:

- Подойди, цыплёнок Цып,

Повторяй-ка: цып, цып, цып.

Если выучишь урок,

Подарю тебе цветок.

Ч: На часок мы зашли к черепашке.

Черепашка ставит чайник и чашки.

Поползла потом к соседке за чаем.

Что-то долго мы хозяйку ожидаем.

Ш: Шмель продаёт шары воздушные.

Шары такие непослушные.

Шары шуршат и в небо рвутся,

А шелковинки-нитки рвуться.

Щ: Щука в речке жила,

Щёткой воду мела,

Щи варила для гостей,

Угощала пескарей.

Ъ:Обойди хоть всю планету,

С твёрдым знаком зверя нету.

Может, где-то на Венере

С твердым знаком рыщут звери?

Ы: Бывает эта буква

В конце и в середине:

В конце капусты, брюквы

И в середине дыни.

Ь:Как-то летом в знойный день

Папа- гриб, залез на пень.

Из коры он сделал лейку

И полил свою семейку,

Чтоб скорей грибы росли,

Вылезали из земли.

Э:Это Африка, ребята!

Звери вышли из кино.

Страус эму страусятам

Покупает эскимо.

Ю: Юла юлит, поёт юла

На самом кончике стола.

Так быстро вертится она,

Что даже ручка не видна.

Я:Яблонька ветвистая.

Только яблок мало.

Может быть, их ящерка

Утром оборвала?

Букварь

Молодцы, ребята! Хорошие стихи про буквы выучили. А сейчас отгадайте мои загадки.

Буквы-значки, как бойцы на парад

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется все... (Алфавит)

Вот 2 столба наискосок,

А между ними поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква... (А)

Вот посмотрите: кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу?

Он нас с тобой зовет к себе

И говорит: «Я - буква... (Б)»

На эту букву посмотри.

Она совсем как цифра 3. (3)

Эта буква широка

И похожа на жука.

Да при этом, точно жук,

Издает жужжащий звук. (Ж)

В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла –

Укатиться бы могла. (О)

С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу. (Ф)

На самолете мы неслись,

Спускались вниз, взлетали ввысь.

На легкой лодке плыли,

Тряслись в автомобиле.

И вот доехали, друзья.

Мы до последней буквы... (Я)

Букварь

Молодцы, ребята! Я вижу, вы хорошо изучили все буквы. А сейчас еще одно задание. Сейчас вы все превратитесь в «живые буквы» и составите слова, которые я назову. Буквы должны выйти и построиться в слово. Начнем.

Сделаем из волка лося. (волк - воск - лоск - лось)

Мгновенно отдадим вора под суд. (вор - сор - сок - сук - суд)

Молодцы! И с этим заданием вы справились. Сегодня я хочу вам вручить удостоверения.

(Вручает удостоверения).

Мы прочли букварь до корки.

Всем по чтению - пятёрки!

Позади нелёгкий труд
Медленного чтения.

Нам сегодня выдают
Удостоверения.

В том, что мы букварь прочли.

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умалять сестрицу:

»Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать

БукварьЯ помог вам научиться читать. Но я еще не всему вас научил. Подождите, сейчас я приведу свою старшую подругу, книгу для чтения «Капельки солнца».

Капельки Солнца

Как, друзья, вам всем я рада.

Встреча с вами - мне награда.

Мне солнце подарило капельки свои,

Чтоб я их превратила в буквы и значки.

Хочешь плыть по океанам,

Опускаться в глубину,

Побывать во многих странах

И домчаться на Луну,

Быть отважным следопытом

В чащах вековых?

Все края тебе раскрыты

На страницах книг.

Интересный Букварь! Вы учились читать, знакомились с новыми стихами, сказками, рассказами.

Явикторину проведу,

Победителя найду.

Кто был внимательней из вас,

Пусть отвечает мне сейчас.

Какую букву называют почемучкой? (Ч)

Что ответил ослик медвежонку на реплику: «Смотри, пришло утро!» (Ну, ведь ушла ночь. Цыферов «Спор»)

Продолжи, как говорили дети: сыски – хыхки - (фыфки). Драгунский.

Почему мне нравится слон? (Потому что вежливый он. Алан Милн)

О каких лесных силачах рассказал Николай Сладков? (грибы)

Сколько утят переправили через речку? (3) «Добрая утка» Д. Хармс.

Сказок вы читали много,

И хочу вам предложить
О любимых ваших сказках
Здесь сейчас поговорить.

Кукла с синими кудрями.

Ну- ка отгадайте сами.

Не Ирина, не рябина.

Имя у неё...

Шёл он в город изумрудный,

По дороге длинной, трудной.

Из железа он навек.

То железный...

Волка злого обманула.

Пирожки несла бабуле.

Такая послушная лапочка,

А звать её...

Он жестокий, кровожадный,

Одноглазый, плодоядный.

Самый страшненький злодей -
Он разбойник...

Не простой, а умный кот -
Удивляет он народ:

В шпорах, да на каблуках.

Это был...

Злой и страшный на лицо,

Смерть запрятал он в яйцо,

В Царстве золотых вещей

Кто живет? - Живет...

Мальчик- луковка весёлый,

Знают все его со школы.

Лук - не сладкая малина,

Его имя...

Белый воротник халата,

Бинт в руках его и вата.

Грипп излечит и бронхит

Детский доктор...

Буратино Я тоже хочу с вами поиграть. Я выучил стихи. Хотите послушать?

Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами...

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом!

Врач напомнил дяде Мите:

- Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!

Букварь

Опять ошибся, Буратино!

Нет, совсем так не годится

Нужно в школе поучиться.

Вот поступишь в первый класс

И прочтёшь меня как раз.

Ведущий Сегодня посмотреть на вас и порадоваться вместе с вами вашей первой победе пришли ваши родители. Они хотят вас поздравить.

Поздравление родителей

БуратиноВсе буквы надо изучить,

Их три десятка с лишком.

Букварь: Они - волшебные ключи

Ко всем любимым книжкам.

Капельки Солнца: В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

БуратиноВ любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Букварь: С тобою вдруг заговорит

Молчащая страница.

Капельки Солнца: Тебе дорогу озарит,

Взмахнув крылом, Жар - Птица.

БуратиноНайдёшь ты книги о морях,

О снеговых вершинах

Букварь:О звёздах, птицах, о зверях,

Растениях и машинах.

Капельки Солнца: Найдёшь ты храбрости пример

В хорошей умной книжке.

Все:Увидишь Родину свою,

Всю землю с этой вышки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319132-scenarij-prazdnika-bukvarja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки