- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Влияние вышивки на эмоциональное состояние человека
Название работы: «Влияние вышивки на эмоциональное состояние человека»
Введение
Гипотеза моего исследования: если человек увлекается вышивкой, то улучшается его эмоциональное состояние.
Цель исследования: выявить связь между эмоциональным состоянием человека и таким видом деятельности, как вышивка крестом.Для достижения поставленной цели мне необходимо решить следующие задачи:
Изучить литературные источники и интернет – ресурсы об истории развития вышивки крестом.
Выбрать вариант вышивки.
Продумать этапы работы.
Подобрать инструменты и материалы.
Вспомнить правила техники безопасности
Следовать технике вышивания.
Выполнить экономическую оценку.
Выполнить работу.
Изучить мнение одноклассников и учителей о вышитых изделиях.
Провести социологические исследования среди различных групп населения: учащихся, учителей об умении и желании научиться вышивать
Сформулировать выводы.
Объект исследования: занятие рукоделием.
Предмет исследования: вышивание крестиком.
Методы и приемы исследования: наблюдение, практическая работа, беседа, работа с литературными источниками и интернет – ресурсами, анкетирование, анализ.
Практическая значимость работы состоит в том, что её результаты помогут одноклассницам изменить свое отношение к рукоделию.
Обзор литературных источников и интернет - ресурсов.
Всеми нами любимая вышивка крестом ( приложение 2) имеет свою историю. Нет точных сведений о том, где и когда появилась вышивка. Оригинальных вышивок, датируемых ранее ХII века, почти не осталось. Но изображения одежды и предметов интерьера свидетельствуют о том, что вышивка появилась намного раньше. В разных странах узоры отличались по стилю и используемым цветам. В вышивке отражались национальный колорит и собственное видение красоты каждого народа. В Западной Европе счетная вышивка стала особенно популярна в ХVI веке. В то время она состояла в основном из библейских сюжетов и текстов, сочетающих различные техники выполнения. К концу ХVIII века на образцах вышивки стал преобладать классический стежок крестом. А по тематике вышивки стали более разнообразны. На Востоке вышивками традиционно украшали домашнюю утварь – ковры, накидки, вьючные мешки. В России вышивка всегда была очень символична. Некоторые узоры родились еще в глубокой древности и несут на себе отпечаток языческой символики. Находки археологов свидетельствуют о том, что на Руси вышивали еще в Х веке. Постепенно вышивка приобретает все более широкое распространение в украшении костюма и предметов обихода.. (http://ru.wikipedia.org)
Выбор варианта вышивки
Мне было сложно выбрать рисунок из разных вариантов. Я хорошо подумала…Мне очень нравится мультфильм «Смешарики», поэтому решила вышить героиню этого мультфильма – Нюшу ( Приложение 1).
Цветовая гамма
Схема обдумыванияОхрана труда
Инструменты, приспособления
Потребность
Салфетка «Нюша»
Мулине
Технология изготовления
Инструменты и материалы.
Для выполнения ручной вышивка необходимы ткань, нитки и несложный набор инструментов - иглы соответствующей толщины, пяльцы, ножницы, наперсток. Ткань рекомендуется использовать с крупным переплетением долевых и поперечных нитей. В этом случае отпадает необходимость в специальной канве: вышивка выполняется, захватывая иглой 2 нити ткани-основы. ( Приложение 3)
Правила техники безопасности
Чтобы не причинить вред своему организму, необходимо соблюдать технику безопасности. (Приложение 4)
Техника вышивания.
Затем необходимо следовать техники вышивания. (Приложение 5).
Экономическая оценка
Затраты на изготовление салфетки (таблица 1)
Таблица 1
|
|
| Цена (руб) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экологическое обоснование
В современном мире огромное значение имеет влияние любого труда, хобби на окружающую среду. Такие влиятельные организации, как ООН, ЮНЕСКО не первый год объявляют борьбу за экологию. К счастью, мое любимое вышивание, полностью соответствует всем критериям экологичности.
Рукоделие дает не только положительное эмоциональное состояние, но и оказывает лечебное действие.
Правильно организованные и строго дозированные занятия способствуют восстановлению и укреплению здоровья. Существует такой медицинский термин «трудотерапия». Вышивание восстанавливает душевное равновесие, помогает при воспалении суставов и связок. Своеобразной гимнастикой для глаз при близорукости является вышивание крестом.
Результаты исследования
Я провела опрос (приложение 6) среди учителей и учеников. (Приложение 7)
Анкетирование учителей и учащихся показало (таблица2), (таблица 3).
Таблица 2
|
|
|
| ||
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
2. | Когда вышиваете, поднимается настроение? | 90% | 10% | 100% | - |
| Занимаетесь ли вы вышивкой сейчас? |
|
|
|
|
| Хотите ли вы научиться вышивать? |
|
|
|
|
Вывод: из таблицы 2 видно, что 50 % учителей умеют вышивать. В данное время 10% увлекаются вышивкой. Из всех учителей 50 % не умеют, 30% и не желают научиться, аргументируя свой ответ тем, что просто не времени на хобби . 90% у учащихся и 100% у учителей вышивка поднимает настроение, то есть улучшается эмоциональное состояние человека. Из всех учениц 4 классов умеют вышивать 60% - это радует. 50% учителей и 47% учениц с удовольствием научились бы вышивать. Значит, есть занятие, которое бы могло объединить, сблизить взрослых и детей – это рукоделие «вышивка крестом».
Таблица 3
|
|
|
| |||
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. | Когда они вышивают, поднимается у них настроение? | 70% | 0 | 30% | 80% | 20% |
Вывод: из таблицы 2 видно, что знают об увлечениях бабушек и мам среди учащихся 48%, 56% не знают и не интересуются этим вопросом. Значит, новое поколение не поддерживает связь со старшим поколением. А среди учителей порадовал результат: все учителя знают и помнят интересы бабушек, мам. Старшее поколение занималось вышивкой 87% , 13% не занимались этим видом рукоделия. В наше время это редкость, бабушки и мамы увлекаются вышивкой 4%. В среднем у 75% бабушек или мам вышивка поднимает настроение, то есть улучшается эмоциональное состояние человека.
Заключение.
Моя гипотеза подтвердилась. По результатам изученного материала, наблюдений я выяснила, что:
вышивка влияет на эмоциональное состояние человека;
правильно организованные и строго дозированные занятия способствуют восстановлению и укреплению здоровья;
в результате совместной деятельности (меня и мамы) испытывали радость общения друг с другом;
получила чувство удовлетворения от своего труда;
полученные знания пригодятся в жизни: оформленные вышивкой салфетки органически включаются в обстановку современной квартиры и играют значительную роль в украшении быта.( Приложение 8)
.Библиографический список.
Миронова Т. В., Ермакова С. О., Доброва Е. В. Вышивка крестом. Большая коллекция узоров. – М.: ООО ТД « Издательство Мир книги», 2009 – 224 с.
Проснякова Т. Н. Творческая мастерская. Учебник для 4 класса. – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2004. – 90с.
Сарафанова Н. А. Подарки к праздникам. М.: Мир книги, 2004. – 316 с.
Чижик Т. Б. Учим детей вязать и вышивать: Приключения Ниточки и иголочки/ Серия 2Мир вашего ребёнка». – Ростов н/Д: «Феникс», 2004. – 160с.
Учредитель ЗАО «Прайм – Тайм» Издательство ЗАО «ИМПОСТ» журнал «Валентина», экстра – выпуск (191) /2008 – 31с.
сайт www.krestx/ru
сайт www.misssli.ru
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319643-vlijanie-vyshivki-na-jemocionalnoe-sostojanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Образование детей с инвалидностью»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Предшкольная подготовка»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания биологии
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.