Как Буратино проблему решил

Описание решения дошкольниками проблемной ситуации в процессе НОД по теме «Как Буратино речку переплыл».

Автор: Гущина Светлана Владимировна.

Приведём пример решения детьми проблемной ситуации в процессе продуктивной деятельности.

После прочтения сказки А. Толстого «Приключения Буратино», мы сказали детям, что вчера ребята из параллельной группы тоже читали эту сказку, и попытались сами придумать её конец. Но у них это получилось не очень хорошо, они не смогли довести дело до конца. Поэтому они просят вас помочь им, а остановились они на таких словах: «Пошёл Буратино в школу, а перед ним широкая и глубокая река. А он уже опаздывает на уроки! Что делать?! Думал – думал он, как же ему через реку перебраться, и ничего не смог придумать». Мы спросили: дети, Буратино должен перебраться через речку, так как может опоздать в школу, но боится войти в воду, так как считает, что не умеет плавать и боится утонуть. Правильно ли он думает? Вспомните, из чего папа Карло смастерил Буратино? Из какого материала? Что мы предложим Буратино, чтобы он смог решить вставшую перед ним проблему?

Дети высказали несколько вариантов решения проблемы и, наконец, предположили, что Буратино не утонет, так как папа Карло сделал его из дерева, а дерево в воде не тонет. Затем мы предложили детям проверить их предположение: так как Буратино деревянный, найдите в группе деревянные предметы и опустите их в воду. Какие деревянные предметы у нас есть в группе? (кубики, карандаши, палочки). А сейчас опустите в таз с водой те предметы, которые вы собрали. Что с ними происходит? (они хорошо держатся на поверхности воды, не тонут). Так что же мы можем сказать? Дети ответили, что их предположение оказалось верным: дерево в воде не тонет, следовательно, Буратино не утонет, доплывет до берега, потому что он деревянный.

Мы спросили: дети, и какой же будет конец у сказки? Дети ответили: «Чтобы не намочить свои вещи, Буратино сложил одежду и портфель на лист лопуха, который сорвал на берегу, прыгнул в речку и быстро её переплыл, лист лопуха он подталкивал впереди себя одной рукой. На уроки он не опоздал. Своим смелым поступком он не подвёл своих учителей и своего папу Карло, которые бы очень огорчились, если бы он не пришёл на уроки вовремя».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/319729-kak-buratino-problemu-reshil