План работы МО классных руководителей

Рассмотрено на

МО классных руководителей

Протокол № 1 от ____ сентября 2015 г.

Утверждаю:

Директор МБОУ «Пелымская СОШ»

_____________/Ж.В.Андрова/

«____»____________2015 г.

Месяц

Тема

Ответственный

сентябрь

Организация воспитательной работы

в 2015/2016 учебном году.

Зам. директора по ВР

Соц. педагог

Психолог

Классные руководители

1.    Согласование плана воспитательной работы на 2015/2016 учебный год. 

2. Нормативно-правовая основа введения воспитательной компоненты. Рекомендации по составлению календарно-тематического планирования на основе программы развития ВК в школе.

3. Мониторинг эффективности воспитательного процесса (отчетность классных руководителей по четвертям).

4.Утверждение новой редакции должностной инструкции и определение перечня нормативной документации классного руководителя.

5. Определение возможных диагностических исследований учащихся и классных коллективов.

6. Профилактическая работа в школе по предупреждению распространения наркомании среди несовершеннолетних (операция «Дети России», о проведении тестирования «НаркоСтоп»).

7. Самообразование классного руководителя – одно из условий успеха в реализации воспитательной компоненты.

октябрь

Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС.

Зам. директора по ВР

Педагог-психолог

Классные руководители

Соц. педагог

Профессиональный стандарт педагога (классного руководителя)

2.Деятельность классного руководителя в связи с переходом на ФГОС.

3. Критерии уровня эффективности деятельности классного руководителя.

4.Составление плана открытых мероприятий в соответствии с темой самообразования классных руководителей.

5. Управление воспитательным процессом на основе диагностик.

6. Итоги анкетирования «Классный руководитель глазами детей», «Удовлетворенность детей школьной жизнью»

7.Профилактическая работа с учащимися и родителями по предупреждению правонарушений.

Отчет классных руководителей «Занятость обучающихся во внеурочное время».

Итоги анкетирования «Уровень воспитанности обучающихся».

Мониторинг уровня воспитательного воздействия по итогам

1 четверти.

Классные руководители

ноябрь

Семинар: Самоуправление в школе - основа самореализации успешной социализации личности»

Цель семинара: Изучение содержания деятельности ученического самоуправления, определение его места в воспитательной системе школы.

Задачи семинара:

-Рассмотреть структуру, деятельность школьного самоуправления.

-Уточнить представление о роли классных руководителей в становлении и развитии ученического самоуправления в классных коллективах.

-Итоги диагностики уровня самоуправления в школе.

Зам. директора по ВР

Педагог-психолог

Классные руководители

Соц. педагог

Место школьного самоуправления в воспитательной системе школы.

Роль Совета Профилактики в развитии системы ученического самоуправления.

Практический показ форм взаимодействия школьного ученического самоуправления:

Ученическое самоуправление - как условие развития лидерских качеств.

2.Передача опыта старших классов начальному звену через ученические мастер – классы.

3. Классный час « Победе посвящается», подготовленный активом Школьного Ученического Самоуправления.

4. Школьная газета - одно из условий развития детского ученического самоуправления.

декабрь

Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования: программа формирования экологической культуры и безопасного образа жизни.

1. Структура Программы воспитания и социализации обучающихся.

2. Формирование системного подхода к решению проблем охраны здоровья и жизни учащихся.

3. Работа классных руководителей по пропаганде ЗОЖ.

Зам. директора по ВР

Педагог-психолог

Классные руково-

дители

Соц. педагог

Анализ воспитательной работы за 1 полугодие.

Мониторинг уровня воспитательного воздействия по итогам 2 четверти.

Классные руководители

январь

Современные педагогические технологии и методики в воспитательной системе классных руководителей в условиях реализации ФГОС.

Зам. директора по ВР

Классные руководители

Педагог-психолог

Соц. педагог

Формы работы с классом. Личностно-ориентированный классный час: особенности содержания и организации.

Педагогические технологии и методики в воспитательной системе в условиях ФГОС.

Сравнительная характеристика традиционного и личностно-ориентированного классного часа.

Технологии подготовки и проведения личностно-ориентированного классного часа

6.Обмен опытом классных руководителей о проведении классных часов или другой формы работы с классом.

Разное.

февраль

Социальные проблемы профориентации учащихся.

Зам. директора по ВР

Педагог-психолог

Классные руководители

Соц. педагог

1.    Социальные проблемы профориентации в школе. Диагностика профессиональных интересов учащихся. 

2.    Система работы классных руководителей по профориентации обучающихся в школе.

3. Разное.

март

Психолого-педагогическая компетентность классного руководителя как основа успешного партнёрства с семьёй.

Педагог-психолог

Соц. педагог

ЗДВР

Классные руководители

1.    Организация работы классного руководителя по оптимизации взаимодействия учащихся и родителей.

2.    Формирование благоприятного социального психологического  климата в классном коллективе учащихся и родителей.

3.    Обмен опытом по взаимодействию с семьёй.

Мониторинг уровня воспитательного воздействия

по итогам 3 четверти.

Классные рук.

апрель

Семинар: Диагностика воспитательного процесса в работе классного руководителя (семинар)

Педагог-психолог

Соц. педагог

ЗДВР

Классные руководители

1.Игра «Круг общения».

2.Методы диагностики: тест, цветограмма, ранжирование.

3.Инсценировка фрагмента классного часа в форме деловой игры «Лидер».

4.Анализ семинара.

май

Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной системы.

Зам. директора по ВР

Классные руководители

Педагог-психолог

Соц. педагог

ЗДВР

Классные руководители

1. Итоги работы классных коллективов за 2014/2015 учебный год.

2. Результаты диагностических исследований в классных коллективах. Диагностика воспитанности классного коллектива.

3.. Рейтинг участия классных коллективов и педагогов в творческих конкурсах

4. Организация летнего отдыха.

5.Анализ деятельности методического объединения за учебный год. Перспективы  работы  МО  на  следующий  учебный  год.

Анализ воспитательной работы за учебный год.

Мониторинг уровня воспитательного воздействия по итогам

4 четверти.

Классные руководители