- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект с участием родителей «Наша армия родная»
Педагогический проект «Наша армия родная»
Воспитатели: Шапошникова О.В., Васильева С.А.
старшая группа №1
Название проекта | «Наша армия родная» |
Тип | исследовательский, творческий |
Участники проекта | Дети старшей группы, родители, воспитатели, педагог по ИЗО- деятельности |
Масштаб проекта -сроки реализации - количество участников | Краткосрочный, 16.02-20.02.2015 г Групповой ( около 55 человек) |
Основание для разработки -
Любовь к Родине, патриотизм во все времена были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания, необходимость понимания единства армии и народа. И самое важное - стремление нашей страны к миру и негативного отношения к военным действиям.
Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей.
Цель – привлечь внимание к празднику – дню защитника Отечества;
формировать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;
приобщение родителей к участию в жизни детского сада.
Задачи-
расширять представления детей о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
формировать представления об особенностях воинской службы;
воспитывать эмоционально –положительное отношение к российскому воину, его силе и смелости; вызвать желание быть похожими на российских воинов;
продолжать работу по воспитанию у детей патриотических чувств к Родине, гордость за нашу историю;
развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны;
Механизм реализации.
Рисование «Будем в армии служить» (с мальчиками), «Наши мальчики» (с девочками) – педагог по ИЗО;
лепка «Военная техника»,
аппликация « Ящик с инструментами для папы» в подарок
рассматривание альбома «Наша армия»;
Заучивание стихотворения « Папа» Т. Боковой
конструирование из ЛЕГО, строительного материала боевой техники;
слушание песен об армии: «Пограничники», «Бравые солдаты», «Три танкиста»;
спортивный праздник «23 февраля – день защитники Отечества».
беседы с детьми на тему «Папины профессии», «Когда я стану взрослым», «Есть такая профессия – Родину защищать», «Охрана границы»;
тематические занятия «Защитники Родины», «Будем в армии служить»;
выставка книг о военных профессиях, защитниках Родины разных времен.
чтение стихотворений «День Защитника Отечества», «Слава Армии Российской», «Наша Армия родная», «Пограничники»;
чтение рассказов Л.Кассиля «Твои защитники», Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море», В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем», А.Митяева «Почему армия родная?», А.Гайдара «сказка о Мальчише Кибальчише», «Сказка о громком барабане»;
рассматривание иллюстраций, фотографий;
разучивание пословиц, поговорок о Родине, об армии;
просмотр видеофильмов и презентации «Защитники Отечества».
сюжетно – ролевые игры «Мы – матросы», «Охрана границы», «Лётчики», «На боевом посту»;
физкультурно-тематическое занятие «Мы- военные»
подвижная игра «Секретное донесение».
Ожидаемый результат-
Повышение знаний у детей о Российской армии.
Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.
Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.
Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в изодеятельности, в чтении стихов.
Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Презентация проекта - тематическое развлечение «23 февраля- день защитников Отечества»
Достоверность информации подтверждаю
Заведующий МАДОУ « Центр развития ребенка –
детский сад №148»………………………………………… Д. А.Волнеина
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320214-proekt-s-uchastiem-roditelejnasha-armija-rod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.