Прощание с начальной школой

Прощание с начальной школой.2018 год

(Сценарий выпускного вечера )

Подготовила учитель начальных классов Морозова Ольга Васильевна

Оборудование :мультимедийный проектор, магнитная доска, предметные картинки, фонограммы песен и музыки.

Звучат фанфары

1

Программа вечера

Ведущий 1. Добрый день, дорогие гости!

Ведущий 2. Мы рады приветствовать вас в студии –начального школьного телевидения.

В 1. Или попросту - Наши Школьные Таланты!

В 2. Спонсор нашего телевидения - компания «Родитель»

В 1. Мы желаем вам приятного отдыха и предлагаем прослушать программу телепередач.

В 2. Через минуту мы расскажем вам о прогнозе погоды на ближайшее будущее.

В 1. Затем выйдет выпуск Новостей.

В 2. С передачей «Колесо истории» вы вернётесь в прошлое.

В 1. Передача «В мире родителей» расскажет о нелёгкой жизни этих загадочных созданий.

В 2. Передача «Наша гордость» наполнит вас чувством гордости.

В. И сразу за ней - наберите больше воздуха в грудь! – вас рассмешит «КВН нашей школьной жизни».

В 1. Ну, а после этого мы приглашаем всех на праздничный салют.

2

Прогноз погоды.

(Звучит фонограмма из телевизионного прогноза погоды.

К карте настроения подходят первые учителя)

Что же нас сегодня ожидает? Какова погода в доме? В зале тепло, светло и ярко. Настроение безоблачное. К нам движется тёплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слёз радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью.

3.

Новости.

(Звучит заставка программы «Новости», )

Учитель.

Вы смотрите информационную программу «Новости». Сегодня взгляды всего поселка прикованы к школе № 50. Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учеников 4-х классов . Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования. Встречайте!

(Фонограмма)

- учащиеся 4»А» класса!

- учащиеся 4 «Б» класса!

(Учащиеся выстраиваются возле своих стульчиков)

Ведущий.

Вот они – Наши выпускники.

Шустрые, спортивные, смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные!

Ведущий.

Посмотрим с каким багажом они переходят в среднее звено. Подведем итоги четырех лет.

Ведущие.

Статистика показывает:

Любимая поговорка: «Возьмемся за дело – делу не сдобровать».

Любимые дни недели: суббота и воскресенье.

Ссоримся и тут же миримся.

Обожаем писать записки на уроках.

Гордимся болтливой половиной класса, т.е. девочками.

А еще за 4 года мы съели 3 тонны булочек и сосисок.

Подросли на 1600см.

Потолстели и теперь весим около трех тонн.

Если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти годы, то ее длина будет до Луны и обратно.

Научились подсказывать так, что не слышно и другу, и учительнице.

Потеряли и сломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и карандашей.

А вообще-то, набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать. А когда поем , то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Музыка.

Ведущий. Итак, мы начинаем передачу «Колесо истории». Сегодня мы совершим путешествие в увлекательное прошлое.

(презентация фотографий с 1 класса)

Ведущий. Год 2014 знаменателен тем, что сегодняшние выпускники поступили в 1 класс нашей любимой школы.

1-й: За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

И открывал его школьный звонок!

2-й : Помните, как первый раз

В классе мы сидели

И как на учительницу

Девочки глядели

3-й : А как мы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты свои

Путали в начале!!!

4-й: Помните, как палочки

Трудные писали.

На Восьмое марта

Вазу рисовали!

Ученик.

Нас все учёбою пугали,

А мы, как видите, смогли:

Усвоив знанья, что нам дали,

До выпускного дорасти.

Ученик.

Прошла пора побед и неудач,

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

Ученик.

Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в пятый класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем

(песня)

1. Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

Анаит. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу. Яэто сама видела.

Василий. Вот бы на мою единицу!

Якуб. Вот бы на мою единицу!

Надя. Ой! Только бы не на мою троечку.

Ведущий 1: А мы продолжаем наше путешествие.

( показ фотографий 2, 3,4 класса )

Ведущий 2 ( после просмотра фотографий) Да, заметно повзрослели…

Ведущий 1 За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад.

2-й: Не верю.

1-й: Так проверь! Будем называть начало пословицы, послушаем, что скажут ребята.

2-й: Кашу маслом не испортишь...

Уч : ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й: Кто ищет, тот всегда найдет...

Уч : ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й: Дружба и братство дороже богатства...

Уч. : ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в столовой стакан чая у своего товарища.

2-й: Копейка рубль бережет...

Уч. : подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

2-й: Много будешь знать - скоро состаришься...

Уч. : ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й: Делу время- потехе час...

Уч. : ...сказал веселый, убегая с урока домой.

2-й: Время - деньги...

Уч. : решил рассудительный, который отправился на стадион, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

2-й: Если хочешь быть здоров - закаляйся...

Уч. : ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

2-й: В ногу шагать - усталости не знать...

Уч. : ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время похода мешком с картошкой.

( песня на мотив «Голубой вагон».)

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

Припев: Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится...

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Ученик

Математика – предмет очень сложный, спору нет.

Все задачки и примеры любим мы решать без меры.

Математика у нас – это просто высший класс!

Я примеры напишу. Цифры столбиком сложу.

Всё помножу, поделю. Треугольник начерчу.

Что за наслаждение – это уравнение!

Математика моя – самая любимая!

Сценки

Учитель. Начнём с устного счёта. Кирилл, если у тебя есть 100 рублей и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя станет денег?

- Как и прежде, 100 рублей.

- Да ты просто не знаешь математики.

- Нет, это вы просто не знаете моего брата.

- Никита, а если ты нашёл в одном кармане 15 рублей, а в другом 10рублей…

- Это значит я надел чужие брюки!

Ученик: Да, а буквы писать — очень трудное дело!

Другие вон пишут легко и красиво,

А я что ни сделаю — косо да криво!

Заглянешь, бывает, в чужие тетради

— Слова, как солдаты стоят на параде

А тут... Словно буря прошла по странице

Пора, эх, пора бы

И мне научиться.

Обидно ведь, братцы!

Ведущий: Не одну тетрадку исписали мы за 4 года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались вас буквы.

9-й ученик. Мне 10 лет,

Совсем стал взрослый

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Внутри не разберешь ни слова…

Ой, как же я тогда писал!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам.

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши!

10-й : А теперь мы взрослые,

Вон уже какие! Девочки - прекрасные,

Мальчики – лихие!

Маша поет песню на мотив песни "Чунга-Чанга";

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев: Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Сценка "Наши падежи" 

Действующие лица: учитель и ученик Алексеев

Учитель:  Алексеев, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Алексеев. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!

(музыка заставка)

 Передача «В мире родителей»

Вед 1: Самое время поговорить о наших родителях.  
Вед 2: Ведь они волновались, переживали наши неудачи, радовались нашим победам...

Вед 3: Все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились наши мамы, папы, бабушки и дедушки. 

Вед 4: Наши родные, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам… Вместе с нами они сейчас на празднике, и всем им мы говорим… 

Все (хором): Спасибо! 

Сценка.

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

| Павлик: Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж в глазах пошли круги ...

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа: Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик: Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик: А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся: Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)

Павлик: На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий: Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой…

Мама: - Что принес?

Павлик: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Павлик: - Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

От имени родителей детей поздравляют 2 человека:

Очень многому вы научились.

Эти годы старались не зря.

Все с науками подружились,

Хоть начинали всего с Букваря.

И пускай на дороге знаний

Вам сопутствует лишь успех,

Потому что образование –

Это главное дело для всех.

Вот и окончен четвертый класс

Вы повзрослели на целый год.

Пусть же дружба, связавшая вас,

Убережет от всяких невзгод.

Будьте добры, будьте скромны,

И помогайте друг другу во всём.

Добрый вам путь по жизни, ... а мы

– Мы вас всегда с победою ждём!

Учителя:

Знаю точно: эти дети

Были лучше всех на свете.

Как учить, порой не знали,

За ошибки вас прощали.

Хоть покинете наш класс

Не забудем дети вас!

Помним мы вас смешных и маленьких,

Вам давалось все нелегко.

Насти, Никиты, Машенька –

Будет все у вас хорошо.

Будем помнить ваши лица,

Пусть вам наша школа снится.

Здесь появились первые друзья,

Были мы как одна семья.

Только нас не подведите,

Русский с географией учите.

Помните об одном:

Все даётся с трудом.

Ведущий.

Внимание! Внимание! В эфире программа «Наша гордость».

Ведущий.

Мы напоминаем, что ведём прямой репортаж из актового зала школы №50, где с минуты на минуту начнётся торжественная церемония вручения наград за героические подвиги в области образования!

Ведущий.

Директору слово для поздравленья.

Она зачитает педсовета решенье.

Сегодня приказ она огласит

И для вручения грамот вас пригласит.

(Звучит торжественная музыка. Директор школы. Поздравления. Вручение дипломов всем выпускникам и грамот за успехи в учёбе отличникам и хорошистам)

Ответное слово четвероклассников

Четыре года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс

А вот сегодня скажем: "До свидания!"

3-й выпускник: На свете нет почетнее труда

Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.

Мы не забудем вас, учитель, никогда,

И будем мы любви вашей достойны.

4-й выпускник: Спасибо вам, учитель первый наш

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

5-й выпускник: Учительница первая

У каждого своя,

У всех она хорошая,

Но лучше всех... МОЯ!

Дети вручают цветы учителю.

Песня «Мы желаем счастья, Вам»

Ведущий. Выпускники начальной школы так же выражают слова благодарности тем людям, которые трудятся в нашей школе:

Ведущий

Выпускники благодарят самого главного человека в нашей школе - директора

Директор в нашей школе есть.

Она - закон. Порядок. Честь.

Мы непременно с ней должны

Стать гордостью родной страны.

Валентина Ивановна,

Вы завуч — Вы школьный родитель.
Спасибо за помощь, заботу,
За то, что здесь каждый учитель
С улыбкой спешит на работу!

Учителю физкультуры

Отличная форма, железные нервы. 
Здесь воля и сила, отвага и честь, 
Здесь каждый стремится быть лучшим и первым. 
Догнать, удержаться, подпрыгнуть, залезть! 
Для бодрости духа и классной фигуры, 
А может, во имя грядущих побед 
Мы радостно мчим на урок физкультуры 
И любим без памяти этот предмет. 

Светлана Ивановна, вам благодарны
За наше здоровье. спортивный режим, 
За то, что занятия так регулярны, 
«Спасибо большое» мы Вам говорим!

Учителю английского языка ( по 1 ученику из каждой иностранной группы)

Из 1 гр: На английском языке

Раньше говорить не мог,

Научил меня всему

Самый лучший педагог.

Из 2 гр: На вопросы отвечаю,

И с глаголами дружу,

Об Америке я знаю

Тексты вмиг перевожу.

Вы немало потрудились,

Результатов мы добились,

Вас за всё благодарим,

«Сенкью» дружно говорим!

Учителю музыки

На музыку идём,

Тетрадь с собой берём,

Надеемся сейчас на то,

Что хорошо споём.

И нас на фестиваль допустят,

И завоюет приз наш взвод,

Ну а пока мы заявляем с грустью:

Пора прощаться,

Ведь закончен этот год.

Обслуживающему персоналу  
Не думай о техничках свысока! 
Наступит время сам, поймешь, наверное, 
Что пол помыть успеют до звонка, 
В мгновение, в мгновение, в мгновение… 

В мгновение помоют кабинет! 
В мгновение помоют рекреацию! 
И лишь на часик отдохнут в обед, 
А дальше вновь за швабру, до последнего! 



Из крошечных мгновений сварен суп! 
И повара у нас необыкновенные! 
Пусть ты порой всю перемену ждешь, 
Когда же подадут второе, первое! 

Ведущий : Дорогие гости, мы думаем, что никто не остался без внимания ! И мы предлагаем вам заключительную передачу «КВН школьной жизни»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320217-proschanie-s-nachalnoj-shkoloj