Сценарий совместного спортивного развлечения с родителями к празднику 23 февраля для детей подготовительной к школе группы «Хочется мальчишкам в армии служить»

Сценарий совместного спортивного развлеченияс родителями к празднику 23 февралядля детей подготовительной к школе группы «Хочется мальчишкам в армии служить»

Цель: Расширять представления детей о празднике, посвящённом ДнюЗащитника Отечества; Создавать праздничное настроение у детей ивзрослых.

Задачи:

Обучающая:

- Воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки, целеустремлённости.

Закрепляющая:

- Развивать физические качества: силу, ловкость,быстроту реакции, творческие способности.

Воспитывающая

- Воспитывать чувство патриотизма, любовь иуважение к защитникам Родины. Помочь в созданиигармоничного общения между родителями и детьми.

Участники: дети подготовительной группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Ход развлечения:

Ребенок:

Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих

Сердечно поздравляет.

Ребенок

На суше, в небе, на морях

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

Для нас, дружок, с тобою.

Ребенок

Когда я вырасту большим,

Где б ни служил, повсюду

Свою Отчизну защищать

И я надёжно буду!

Главнокомандующий (родитель в форме майора): Здравствуйте, будущие и бывшие славные защитники Отечества, и гости праздника.

Команды: Здравие желаем, товарищ главнокомандующий!

Главнокомандующий: К смотру войск готовы?

Команды: Готовы!

Главнокомандующий: Капитаны команд, доложите обстановку.

Капитан команды моряков: Товарищ главнокомандующий, команда моряков к состязанию готова.

Капитан команды пехотинцев: Товарищ главнокомандующий, команда пехотинцев к состязанию готова.

Главнокомандующий: Уточняю обстановку. Начнем с границы нашей Родины.

Ребенок:

Пограничник на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ.

Почетное дело – защитником быть,

Лучше всего на границе служить!

Главнокомандующий: И так у нас первое состязание «Пограничники и нарушители»

Ведущий (воспитатель): Чтобы лучше узнать о буднях пограничников, давайте устроим соревнование. Одна из команд – пограничники, они образуют круг, а другая – местные жители, живущие недалеко от границы, они тоже образуют круг, но за спинами пограничников – внешний. Пограничники несут службу, они находятся в дозоре. Если пограничники подняли руки вверх, то это означает, что граница открыта, и местные жители могут свободно заходить и выходить в эти ворота. Но как только прозвучит слово «патруль», пограничники опускают руки вниз, и те, кто остался во внутреннем кругу, будут временно задержаны, потому что среди местного населения могут оказаться нарушители границы. Все задержанные на время выбывают из игры. В какой команде больше задержанных нарушителей границы, та считается проигравшей. (Игра проводится 2 раза, чтобы каждая из команд побывала и в роли пограничников, и в роли местных жителей).

Главнокомандующий: Молодцы! Проявили сноровку и бдительность! Мирные жители могут быть спокойны: враг не пройдет! А мы продолжаем наше состязание.

Ведущий: Разведчики это важная профессия в армии. Ведь именно они добывают ценные сведения, помогающие командирам правильно спланировать военные действия, продумать ход боя, перехитрить врага и сохранить жизнь своим товарищам.

Ребенок:

Чтоб врага застать врасплох,

Примени смекалку.

И не лишней будет здесь

Спортивная закалка!

Эстафета « Бесшумные разведчики»

Три скамейки ставятся параллельно друг другу на расстоянии гимнастического обруча. Затем 3 – 4 обруча раскладываются друг за другом сверху с опорой на 2 скамейки, чтобы получилось по «тоннелю» для каждой команды. Участники команд должны проползти каждая по своему тоннелю, не задев обручи. Выиграет команда, раньше завершившая эстафету. Также учитывается количество сбитых обручей.

Главнокомандующий: Объявляю благодарность всем бойцам. Молодцы!

Ведущий: Пехоту не зря называют царицей полей – полей, на которых идут сражений, а не растет вкусный хлеб. Её еще называют «матушка – пехота»

Танец пехотинцев. Звучит «Песня, фронтового шофера» сл. Н.Лабковского, Б.Лакина, муз. Б.Мокроусова. (исполняет команда пехотинцев)

Эстафета «Доставь донесение в штаб».

Перед каждой командой в конце дистанции стоит стул, на котором лежит конверт. Дети поочерёдно преодолевают полосу препятствий: проползают по-пластунски под дугами, перепрыгивают на двух ногах через гимнастические палки, пролезают в обруч, обегают вокруг стула, возвращаются к месту старта и встают в конец колонны. Последний участник, добежав до стула, берёт конверт и поднимает его вверх. Выигрывает команда, быстрее преодолевшая полосу препятствий.

Главнокомандующий: Благодарю за службу. С заданием справились обе команды. А мы отправляемся на встречу с военными моряками.

Ребенок:

Охраняет наше море

Славный, доблестный моряк.

Гордо реет на линкорне

Наш родной российский флаг.

«Танец моряков». Звучит песня О. Газманова «Ты морячка, я моряк» (исполняет команда моряков)

Эстафета «Переправа».

У каждой команды по две скамейки – степ (или обручи). Участники переступая со скамейки на скамейку и переставляя их вперед, должны добраться до ориентира и вернуться к своей команде, передав скамейки (обручи) следующим участникам эстафеты.

Ведущий: (обращается к зрителям) Солдату на службе всегда нужно смекалка. Сейчас у нас зарядка для ума для гостей. А для наших команд тоже есть задание им нужно собрать пазлы военной техники. Капитаны подойти те к главнокомандующему и выберите конверт с заданием. И пока гости отгадывает загадки, наши команды собирают пазлы.

Главнокомандующий: И так зарядка для ума нашим гостям.

Загадка 1.

И на суше, и на море

Он всегда стоит в дозоре

И страну не подведет

Нарушитель не пройдет (пограничник)

Загадка 2.

И на фронте, и в тылу

День и ночь веду борьбу:

Жизни раненым спасают,

В строй вернуться позволяют. (военные врачи, медсестры).

Загадка 3.

Уважения достоин,

Славный и отважный воин.

Трудно в тыл врагу пробраться,

Незамеченным остаться,

Утром в штабе рассказать (разведчик)

Загадка 4.

Полосатая рубашка,

Вьются ленты за фуражкой.

Он готов с волной поспорить,

Ведь его стихия – море (моряк).

Загадка 5.

Чтобы Родине служить,

Нужно очень сильным быть,

Только мамы рядом нет…

Кто ж стряпает обед? (повар)

Главнокомандующий: Вижу, что с умом у нас все в порядке. И наши тоже великолепно справились с заданием.

Ведущий: Предлагаю провести последнее состязание.

Мышцы крепкие нужны,

Руки сильные важны!

В строй скорее становитесь,

Крепче за канат деритесь.

Игра «Перетягивание каната». Проводится подвижная игра. Победителями считается та команда, перетянувшая канат на свою сторону.

Ребенок:

Я вижу, вы смелые,

Глаза огнем горят.

Сегодня ты мальчишка,

А завтра ты – солдат.

Служить стране, Отчеству –

Престижней дела нет.

Мы воину российскому

Шлем пламенный привет.

Главнокомандующий:

Пусть дети будут счастливы,

Пусть пушки замолчат,

Когда на страже Родины

Российский наш солдат.

Песня «Что зовем мы родиной» (муз. и сл. Т. Бокач)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320250-scenarij-sovmestnogo-sportivnogo-razvlechenij